【正文】 個性化的積分服務(wù)能挖掘班組成員的積極性，激發(fā)班組成員參與班組文化建設(shè)的積極性。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，很容易形成一種順其自然的工作作風(fēng)和思想觀念。每個班組的班組安全教育考試試卷放入臺帳中。四、“學(xué)習(xí)型班組”的組織結(jié)構(gòu)以各部門各崗位的班組為單位，本班組的所有成員參加，本班組班長組織。2）班組應(yīng)對習(xí)慣性違章制定專門的防范措施，加強現(xiàn)場安全監(jiān)管，增強班組員工的防范事故的能力，從已經(jīng)發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，做好自身防范工作，把安全生產(chǎn)各項法規(guī)制度落到實處，采取有力措施，杜絕習(xí)慣性違章。緊緊圍繞公司安全生產(chǎn)的目標任務(wù)，倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的全員安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和建設(shè)安全文化，加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，塑造一支嚴守規(guī)程、遵章守紀、高素質(zhì)的員工隊伍，建設(shè)一個安全和諧的生產(chǎn)環(huán)境，營造安全文化氛圍，建立健全嚴格的評價體系，培育具有班組特色的安全理念和安全價值觀，并最終形成共同遵守的行為準則，為部門實現(xiàn)安全生產(chǎn)提供精神動力和思想保證。我們不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還重點對安全知識及案列進行學(xué)習(xí)，同時對工作中涉及的相關(guān)的知識進行了學(xué)習(xí)，在班組內(nèi)部實現(xiàn)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，大力發(fā)展多崗位學(xué)習(xí)，努力提高文化交流活動的參與性?！拔幕絾T工，管理到班組”，加強班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對企業(yè)的認同，增強內(nèi)部凝聚力。班組的榮譽就是每個人的榮譽。第三篇：《班組安全文化建設(shè)方案》電氣專業(yè)班組安全文化建設(shè)實施方案批準：審核：編制：2014年1月1日為進一步落實公司《關(guān)于開展安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見》，根據(jù)公司及部門開展安全文化建設(shè)要求，為提升全員安全意識、提高安全技能，更好的杜絕人身傷害事故發(fā)生，不斷夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。同時要加強員工的安全意識、規(guī)則意識和法制意識的教育，提高員工各項素質(zhì)，為班組創(chuàng)造持久穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面，促進班組安全文化的建設(shè)。并且可以學(xué)習(xí)本崗位的安全知識，討論本崗位的工作技巧、討論工作中出現(xiàn)的問題等。公司（6S安環(huán)科）制定公司的學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，各部門（安全員）制定部門的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各班組（班長或班組成員）制定本班組的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從6月1日開始全公司各部門正式實行“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”方案。我們應(yīng)不定期對員工培訓(xùn)或訂閱一些和工作相關(guān)的書刊雜志類。班組內(nèi)部應(yīng)在競賽的深度、廣度和競賽的方式上下功夫。第二，培養(yǎng)團隊意識，每個人積極向上，團結(jié)友愛，把班組作為一個整體，每個人都是這個整體的一員，大家互相幫助。并反映給該部門，該部門對該班組進行處罰。主任對本大班組，各個班組的“班組建設(shè)”情況進行監(jiān)督。進行安全生產(chǎn)教育主要向班組員工講清安全生產(chǎn)方針，安全法律法規(guī)，安全規(guī)章等，通過一定形式考試來強化記憶。三、組織機構(gòu)為確保電氣專業(yè)2014年班組安全文化建設(shè)的專項活動各項工作有效開展，電氣專業(yè)成立專門的組織機構(gòu)：組長：xxx成員：xxxxxxxxxxxx職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)推動電氣專業(yè)2014年安全文化建設(shè)專項活動工作有序、有效開展；明確電氣專業(yè)2014年安全文化建設(shè)專項活動職責(zé)分工，負責(zé)檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；審議制訂專業(yè)電氣專業(yè)2014年安全文化建設(shè)專項活動工作實施方案。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組文化建設(shè)是踐行核心價值觀的基礎(chǔ)，良好的班組文化是整個