【正文】 向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來(lái)的思想。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說(shuō)，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。在學(xué)校教育的同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，盡量消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。二．充分發(fā)揮了班委會(huì)和骨干的核心力量，同時(shí)又讓全體學(xué)生進(jìn)行了自主管理。每個(gè)同學(xué)也都很自覺(jué)地?fù)炱鹄⒒ハ啾O(jiān)督紅領(lǐng)巾和校服有無(wú)佩帶或穿好。不斷灌輸“尊師愛(ài)校”理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的做人教育，教育學(xué)生明白是非，知道好壞；在家尊重長(zhǎng)輩，在校尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步；1本學(xué)期將以日常常規(guī)管理為切入口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)貌，把“優(yōu)秀班集體”的光榮稱(chēng)號(hào)作為班級(jí)的奮斗目標(biāo)。以創(chuàng)建和諧校園、推進(jìn)課程改革和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，探索適合我們學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生感受和整體發(fā)展，不斷提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量?！?月份】：召開(kāi)“美文伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)“小組合作”各項(xiàng)評(píng)比與展示，評(píng)選優(yōu)秀小組，優(yōu)秀組長(zhǎng)，優(yōu)秀組員等（班主任及課任老師擔(dān)任評(píng)委）；班委述職報(bào)告；期末復(fù)習(xí)考試；期末各項(xiàng)評(píng)比；暑假法制教育。目的是讓同學(xué)們?cè)谀阕肺亿s的氛圍中一點(diǎn)一滴的地提高著成績(jī)。同時(shí)在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)實(shí)行值日班長(zhǎng)制，每天記錄好我們的班級(jí)日志，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，體驗(yàn)管理班級(jí)的辛苦，從而更好的約束自己的行為。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。如果在教學(xué)中，老師關(guān)心、尊重、信任他們，師生關(guān)系融洽，學(xué)生就會(huì)自尊、自信，心情愉快，積極努力的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力，在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線?？傊?，使同學(xué)們快樂(lè)的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。重點(diǎn)加強(qiáng)的工作：加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)，使班級(jí)在良好的風(fēng)氣之下良性運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生的心理特點(diǎn)是思維活躍，積極向上。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間休息、衛(wèi)生清潔、學(xué)校活動(dòng)等進(jìn)行督促檢查，堅(jiān)持每天班會(huì)課對(duì)早讀、清潔衛(wèi)生情況、課間活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。同學(xué)間互相督促、自覺(jué)遵守紀(jì)律的“法則”讓我班今年的課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了不少。1成立班級(jí)民主監(jiān)督小組（3人），召開(kāi)一次民主會(huì)議，評(píng)議和總結(jié)班級(jí)狀況；【4月份】：動(dòng)員和組織學(xué)生參加“校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”；班級(jí)班級(jí)入團(tuán)積極分子進(jìn)行公益性勞動(dòng)，進(jìn)行入團(tuán)積極分子的考核；“小組合作”暨“小組爭(zhēng)第一”系列活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)生體育活動(dòng)，籃球賽或乒乓球賽、五子棋比賽等；結(jié)合學(xué)校內(nèi)務(wù)比賽，開(kāi)展“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)之一——提高內(nèi)務(wù)水平”活動(dòng)；組織學(xué)生外出活動(dòng)；期中復(fù)習(xí)、考試，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)；班級(jí)民主會(huì)議。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四屆全教會(huì)精神，依據(jù)區(qū)教委關(guān)于教育教學(xué)的工作意見(jiàn)和學(xué)校十二爭(zhēng)取期末班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)年級(jí)平均分。但是班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意。上面我所說(shuō)的是核心班委的挑選和培養(yǎng)，但讓全體學(xué)生共同參與班級(jí)管理更為重要。保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，也避免了家長(zhǎng)的后顧之憂。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，與班級(jí)里的個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行及時(shí)的溝通，家校聯(lián)合共同開(kāi)展對(duì)學(xué)生的教育。我堅(jiān)信只要對(duì)他們給予足夠的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，就一定能夠打開(kāi)學(xué)生心靈之