【正文】 小組依次上臺進行匯報，每個小組的匯報時間為5分鐘，匯報的時候要求所有組員都要參與，匯報的時候可以適當用板書或者多媒體，匯報的時候注意儀容儀表，也盡量讓語言清晰，讓下面其他同學能夠聽清楚匯報內容。同時，要積極爭取社會各界的支持，開發(fā)和利用當?shù)亟逃Y源，包括高等院校、科研院所、學術團體、專業(yè)技術部門（包括農村衫技術研究與推廣部門）的人力資源和研究資源，為學生進行研究性學習創(chuàng)造條件。（3）初步的交流。二是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。對于我們將理論轉化為實際，將課堂中所學轉化為現(xiàn)實中所用，具有很大的促進作用。另外有的省也公布了省級歷史文化名城。但是，可以注意到，西方國家城市的空間布局結構與北京有所不同，而且在北京，有關歷史遺留問題更加嚴重而復雜。保護與發(fā)展已成為世界各國共同的目標。北京市，尤其是老城區(qū)的發(fā)展問題亟待解決。五、預期成果：了解山水文化的行成與本質，特點與形態(tài)，立足于當下從新時代的高度去理解人與山水的關系。這自然與人文的兩大特點，孕育出豐富多彩的中國山水文化。四、調查研究的結果街道命名拾零地名是活化石，古今街道的命名也不例外，大都反映了當?shù)氐臍v史、地理、經濟、人文狀況以至風土人情，有些名稱還饒有趣味，現(xiàn)擇要分列如下（有※的是曾用名）：以山河湖州命名井岡山大道 廬山大道 西山路 岱山路 磨盤山路 竹山路 虎山路 定山路 南山路 佘山路 金家山路 京山老街青山湖大道 東湖路 西湖路 南湖路 北湖路 朱湖路章江路 西河路朝陽洲中路 揚子洲路 打纜洲路 黃泥洲路 新洲路 里洲路 蓼洲街以地名命名北京路 上海路 南京路 福州路 洛陽路 南城倉巷 新余倉巷 南昌倉巷 吉水倉巷 進賢倉巷 蓮花巷 安源路※ 贛州路※ 九江路※ 萍鄉(xiāng)路※ 撫州路※ 上饒路※ 宜春路※ 寧都路※ 于都街※ 會昌路※ 瑞金路※ 寧岡路※ 興國路※ 吉安路※以姓氏命名趙前街 李家巷 吳家廠巷 王家莊路 陳家橋巷 丁家巷 干家前巷 馬家園巷 毛家園巷 鄧家巷 包家巷 田家巷 朱家巷※ 湯家園巷 何坊巷 宋家巷 張家廠巷 肖家巷 楊家廠巷 易家巷 羅家塘巷 駱家巷 祝家巷 裴家巷 高家巷 黨家巷 殷家巷 郭家巷 章家巷 曹家巷 諶家巷 裘家廠巷 鄢家井巷 章家巷 傅家坡巷 董家窯路 戴家巷 張家菜園 蘇圃路 樂家坡 熊家巷口 賴家巷 廖家巷 梅家巷徐家巷 許家巷 陶家巷 甘家巷 戈家巷 帥家巷 劉家花園 翟家井大街 潘家巷 樊家巷 謝家巷 余家巷 姜家巷 胡家巷 柳家巷 哈家巷口紐家巷 涂家巷 夏家巷口 解家廠 黃家巷 盧家巷以人名命名中山路 天佑路 孺子路 陽明路 船山路 永叔路 安石路 淵明路 象山路 子固路 疊山路 榕門路以美好愿望命名勝利路 團結路 招賢路 出新路平安巷 翻身巷 豐收巷 賜福巷 曙光巷 光芒巷 前進路 太平巷 厚福巷 ?？迪?萬年巷 延生福地以物產命名米市街 谷市街 飯巷 油行街 鹽義倉 醬油巷 醋巷 豆豉巷 蘿卜巷 豆芽巷 豆腐巷 干魚街 水果街 西瓜套街 葡萄架巷 凍米巷 麻花巷柴橫街 炭巷 煤炭街 香巷 爆竹街 金盤路 銅巷 鐵巷 錫廠街 籮巷 扁擔巷 傘街 草鞋巷 棉花巷 帶子巷 布市 瓷器街 筷子巷 蒲扇行珠寶街 嫁妝街 胡琴街 琵琶洞街 瓦巷 磨子巷 帚把巷 網子巷 拆衣巷 荷包巷 鎖巷 樟腦局以動物命名龍王廟巷 鳳凰坡 獅門路 虎門路 虎山路 鹿聚路 猴地 馬巷 豬市街 牛行 羊子巷 雞鵝市街 鴨子塘巷 鵝頸巷 鵪鶉巷 螞蟻巷 狗肉巷魚市以植物命名桃花巷 桂花巷 蓮花巷 棉花巷 松柏巷 梧桐巷 皂角樹 鐵樹坡 松竹里 西瓜套巷 竹山路 禾草街 蘿卜巷 楊梅巷 紅花巷 花市街 芭茅巷五、調查研究的心得與體會研究性學習是一門集中了綜合實踐活動的課程，“研究性學習”課程的開設適應了素質教育的需求，適應了現(xiàn)代社會和經濟發(fā)展對人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑的需求。二、課題研究的背景地名是人們?yōu)樘囟ǖ赜蛩s定的專有名詞，它往往承載著深厚的地域文化特征和歷史內涵。雖然筆者已經總結出研究性學習與數(shù)學課堂教學相整合的三種模式，但是每種模式未必能適應不同層次的學生，在操作性上還有待時間的檢驗，筆者覺得將來還應探尋到適合不同層次學生的分層教學模式。、模式，以及整合效果的檢測。華章。中學教研，20xx(6)： 30.[21]呂林海等。學科教學與研究性學習[J]寧波大學學報。研究性教學的理論探討與實踐[J]。20xx年1月3l日，《全國普通高級中學課程計劃（實驗修訂稿）))中新增綜合實踐活動課，至20xx年4月，《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）))明確提出要通過自主探索，小組合作，動手實踐、自主閱讀等不同形式，培養(yǎng)學生獨立思考、積極探索的學習能力，讓學生經歷數(shù)學探索、數(shù)學創(chuàng)造的過程。為主要教學模式的教育體系已經無法培養(yǎng)出具有創(chuàng)新思維的新型人才，教育改革成為社會的迫切需求。謝謝大家的配合與支持！ 曹文欣通過了這次研究性學習，我與大家的友誼更加深厚了，我們互相團結，共同討論，很融洽。原理大致如下：在黑板擦內部裝有一小吸塵器，使用時吸塵器將粉筆灰吸入，并存入內部專門收集粉筆灰的容器中，但要定期清理容器。課題研究的內容：研究方法粉筆粉塵主要是在用黑板擦消除粉筆字的過程中產生，我們主要在粉筆的生產工藝和黑板擦上著手研究消除粉筆粉塵的方法。生活的重要組成部分是人與人。五．外國人對金錢的看法老外(白人,主流文化),也不能說不愛錢,他們也想要錢,但他們對金錢的渴求不那么強烈,這個因為他們的社會有極其完善的保障系統(tǒng),如果你有工作,你的健康就不用擔心,不管你生了病,不管病會花多少錢,一律由政府承擔,就算幾百萬,只要這可以拯救你的生命,政府一樣會替你出這份錢,諸多中國難以想象的高福利讓這邊的人過著很安逸的生活,外國人是很在乎文化,情(所有的情),這邊我可以明確的告訴你沒有貴賤之分,人們都平等相待,當然壞的人也有,歧視貧窮也有,只是很少很少,而且是很沒人心的.“錢”是我不太看重的東西，相信所有的同齡人也都不會太看重?！笔裁础暗馈保亢戏ㄖ?。服務生不禁埋怨說：“如果我像你那樣有錢的話，我絕不吝嗇那一毛錢。再者，讓學生適當?shù)貐⑴c家庭管理，在家長有關金錢，財務問題的一些討論中，多讓孩子參與，不僅可以使孩子懂得家庭收入的有限性，生活中的一切物質需求都要金錢來換取，有時在開銷必須取舍的道理。（5）學生之間的交際應酬列入開銷。但調查的結果卻令我們大失所望。我們在調查中發(fā)現(xiàn)，不少父母對子女用錢的態(tài)度或放任或苛刻，缺乏正確的教育方法。關鍵詞：關鍵詞要體現(xiàn)能夠說明本研究性學習小組所研究的主題的最重要的三到5個名詞。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。撰寫開題報告時要注意科學性、可行性和過程性。實施計劃越具體，越容易操作。開題報告主要包括研究背景、目的意義、實施計劃、預期成果等部分。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。第二篇：如何撰寫研究性學習開題報告如何撰寫研究性學習開題報告【摘要】開題報告是研究性學習的重要環(huán)節(jié)，能為研究者提供明確而可操作的程序。如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、圖書資料、器材。一、基本內容一般說來，一篇正規(guī)的研究性學習結題報告或結題論文應包括以下部分：題目：題目要簡短，切入主題，要說明本組研究的主題、性質、對象、地點、目標等。不可否認的是，成長在不同家庭背景的小孩，對金錢會有不一樣的概念和價值觀。因為許多家長認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，：學校消費教育意識淡漠。（2）購買娛樂性物品比例可觀。讓孩子充分擁有對零花錢的自主支配權，這是計劃理財?shù)囊环N有用的方式。但他平時花錢卻十分節(jié)儉。我們既要承認金錢與人生有密切關系，還要看到取得金錢的手段應正當、合法，更要看到金錢不是人生的全部內容，不是人生價值的決定因素三．古人對金錢的看法君子愛財，取之有道！子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧 與賤，是人之所惡也，不以其道得①之，不去也。不過對我來說,天天忙著生意,就算想出去玩,也是力不從心,精神上支持不住，所以有錢就是為了存貨，再也不去多想那些什麼發(fā)財之道，順其自然。然后低下頭不聲不響的吃東西，大口大口的吃卻感覺不出任何的味道。粉筆粉塵具有較強的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微細粉塵上而被帶入學生肺部，從而促成急性和慢性炎癥的發(fā)生，從而引起學生群體集體感染呼吸道和其它流行病。使用吸塵粉筆擦能夠有效減少空氣中的粉筆粉塵，凈化教室內空氣，有效率達到80%以上。在這次研究課題當中，我們常遇到一些麻煩的事。于是，筆者考慮，能否將數(shù)學課堂教學與研究性學習相整合，找到兩者的結合的平衡點，讓研究性學習真正發(fā)揮其功效。日本的綜合性學習課程，也有其獨特之處：第一，學校根據(jù)其教學目標和辦學理念自己J編寫教材；第二，綜合活動課程注重操作性、體驗性，是對分科學習內容的綜合應用；第三，綜合活動課程的課時安排較靈活，可以根據(jù)課程內容來安排上課時間，少則一節(jié)課，多則一天；第四，綜合活動課程的方式多樣化，可以打破班級這一基本教學單位，根據(jù)學生的興趣進行分組；第五，綜合活動課程不是由固定的教師負責，而是由全校教師共同參與組織，還可以邀請校外專家前來指導。上海：上海教育出版社，20xx.[3]夏錦文，程曉樵。學周刊，20xx(9)： 181.[11]王聾。范梅南。CAl在圓錐曲線教學中的實踐與思考[J ]。吉林省教育學院學報，20xx,04:118.論文提綱。，筆者用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)分析。《中國中央國務院教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“調整和改革課程體系，結構，內容，建立新的基礎教育課程體系，試行國家課程，地方課程和學校課程。同時，語言的民族性使地名研究為探索民族分布、遷徙、心理、習俗、信仰等提供資料。總之，高中研究性學習剛剛起步，這是一項與時俱進的教育改革舉措，也是一種學習方法的革命，改革給學校教育帶來了活力，但同時也存在許多不足。許多風景名勝區(qū)都保留著豐富的實物資料，生動地體現(xiàn)出不同時代的文化特色?！保ā稘铣鞘袣v史街區(qū)的保護與開發(fā)研究》田蕓）另一方面，北京的老城區(qū)歷史文化古跡眾多，胡同密布，居民眾多，且多生活在文物古跡之中或四周，多以大雜院的居住形式聚居，居住面積小，房屋老舊，居住條件差。歐美地區(qū)在上個世紀30年代就開始關注歷史街區(qū)的保護問題，并成為國際社會的共識，引起了我們國家對歷史街區(qū)保護問題的關注。奧賽火車站建于18，1939年就關閉了。1980年，平遙古城得到了保護，開創(chuàng)了中國歷史古城保護的先河。目前，關于北京老城區(qū)的改造和開發(fā)問題一直是是社會的焦點問題，不僅僅是政府給予了高度關注，媒體和市民，包括我們，我們感同身受，同樣對這個棘手而又迫切的問題非常關注。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生應了解和學習收集資料的方法，掌握訪談、上網、查閱書刊雜志、問卷等獲取資料的方式，并選擇有效方式獲取所需要的信息資料；要學會判斷信息資料的真?zhèn)?、?yōu)劣，識別對本課題研究具有重要關聯(lián)的有價值的資料，淘汰邊緣資料；學會條理、有邏輯地整理與歸納資料，發(fā)現(xiàn)信息資料間的關聯(lián)；最后綜合整理信息進行判斷，得出相應的結論。四是學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。學習方法：教師引導、小組討論、制表、報告、答辯準備工具：相機一部，每個小組一張報告表格、一張b5紙，每人一支簽字筆。個小組，也可以指定回答問題的人員。開展研究性學習要求學生必須走出課堂、走出校門，積極地開展社會調查研究和實踐活動。老師指導作用該如何發(fā)揮？答：研究性學習強調學生的主體作用，同時，也重視教師的指導作用。五是培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德。因此，這樣的一個社會、經濟、歷史、人文的交匯問題，它的現(xiàn)實意義是顯而易見的。目前已有60余處歷史名城得到補助。意大利對這些歷史文化名城的保護從環(huán) 境保護考慮的多，不是單體保護，而是成片保護，如古羅馬城就被全城保護下來。早在1840年，法國對古建筑保護就開始認真制定法律法規(guī)。此外，在老舊城區(qū)居民的搬遷問題上，有關部門采取的措施也有不當之處。第三組：白松，閔超打印文件及最終整理。這是中國的寶貴財富，也是全人類的自然與文化遺產，在世界上有顯著的地位。研究的歷程中，我們曾煩惱，曾傷心，曾多次遇到荊棘與挫折，但我們并沒有放棄，我們勇于做第一個吃螃蟹的人。有的古遺存雖在歷史滄桑中湮沒了，只留下名稱，但后人能憑借這些名稱，勾起對歷史的記憶而尋覓其蹤跡。經過觀察研究和實驗，筆者的研究結論如下：目前的研究性學習在內容選取和教學方式上的不合理，未有效激。筆者結合自身的教學感受以及在教學中發(fā)現(xiàn)的問題，并向多位有豐富教學經驗的數(shù)學教師征求意見，命制了一份調查問卷。數(shù)學教育學報，20xx(3)： 76.[29]何小亞。更新教學觀念，改進教學方法一一淺談高中數(shù)學的研究性學習[J]。現(xiàn)代中小學教育，20xx(4)： 13一l5.[14]劉興華，周春荔。研究性教學思想發(fā)展初探[M]。具體流程是：學生按興趣自行分組，每組討論自主選擇一個感興趣的或者有研究價值的問題。第二次是在19世紀末到20世紀初的美國，這次倡導研究性學習主要是因為實驗科學的迅猛發(fā)展，為了順應工業(yè)發(fā)展的需要和社會的需求，目的是培養(yǎng)出具有適應及改造自然和社會能力的人才。堅持不懈的努力才能做好事情等等。 答：使吸塵器內部空氣流速加快，內部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將粉筆灰壓入吸塵器內。（4）弊端：在實際應用中并不明顯，成本較大，難以推廣?？扇绻麤]有了錢，感情還能維持多久？就像電腦與網絡，“錢”好比是“寬帶鏈接”，沒有了它，電腦還有何用？網絡也就不復存在了。在我們心中有一個永恒定律：錢算什么，感情才是最重要的。所以，無論是富貴還是貧賤，無論是倉促之間還是顛沛流離 之時，都絕不能違背這個基礎和原則。狄龍情急之下大聲對他的部下說：“誰設法炸毀城堡，誰就能得到1000法郎。以防孩子們成了金錢的奴隸和犧牲品——有錢時胡亂花費，沒錢時違法犯罪。購