【正文】 1．98＋99＋100＋101＋102 2．18＋19＋20＋21＋22＋23 、995＋95＋5995＋20＋98＋97＋96＋95 ＋49＋51＋48＋52＋50練習(xí)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握假設(shè)、猜想、驗(yàn)證的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用4張牌算“24點(diǎn)”。師：你們太聰明了，既然你們已經(jīng)掌握了計(jì)算的方法，你們想試試嗎？（屏幕出示）用4計(jì)算24點(diǎn)師：請(qǐng)大家拿出這三張牌計(jì)算24點(diǎn)。（1）教師出牌，學(xué)生選一張牌來(lái)碰我出一張8，你能從手中拿一張牌和我來(lái)碰成24嗎？你們?yōu)槭裁茨?？(因?yàn)?乘8等于24。師：在連加的算式中，當(dāng)兩個(gè)加數(shù)可以湊成整百數(shù)的時(shí)候，我們可以先算。像這樣算就比較快、而且正確跟進(jìn)練習(xí)：478+243+222 478+243+222 =478+222+243 =700+243 =943 師：為什么把478和222先加？這樣把243與222兩個(gè)數(shù)的位置交換一下，結(jié)果會(huì)變化嗎？師：在計(jì)算連加時(shí)，如389+163+23478+243+222時(shí)，都用了巧妙的方法來(lái)計(jì)算，那么巧算的關(guān)鍵是什么？小結(jié)：看清加數(shù)的特點(diǎn)，當(dāng)兩個(gè)加數(shù)相加能湊整百數(shù)時(shí)，就將它們合起來(lái)先算。)我出一張6，請(qǐng)你拿一張牌和我碰成24？你拿的4和我怎么碰成24呢？（2）教師出牌，學(xué)生選兩張牌來(lái)碰成24。匯報(bào)生1：23=646=24生2：24=8 83=24生3：34=12122=24 出示9 生：35=1515+9=24 師：同學(xué)們非常的了不起。教學(xué)過(guò)程：一、談話揭題，交代方法師：這節(jié)課，同學(xué)們和老師都帶來(lái)了撲克牌，大家都很熟悉它，那你知道撲克牌有哪幾種花色嗎？每一種花色又有多少?gòu)埮颇?？撲克牌是我們生活中必不可少的一種娛樂(lè)工具，它有很多種的玩法，今天我們就用它來(lái)算算24點(diǎn)。教、學(xué)具準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課黑板上顯示的是什么圖形？你能指出這些圖形的周長(zhǎng)嗎？怎樣可以算出這些圖形的周長(zhǎng)？出示兩張完全一樣的長(zhǎng)方形紙。1．995＋98＋9 2．1998＋995＋97＋38 3．1997＋997＋97＋9例175―57―43和175―（57＋43）結(jié)果相等嗎？哪一種計(jì)算比較簡(jiǎn)便？不簡(jiǎn)便的式子可怎樣改成簡(jiǎn)便計(jì)算？練習(xí)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。（1）98＋67（3）375＋992．（1）176－96－102（2）888＋999（4）79＋198（2）624－98 3（3）1500－294（4）1125－996例195＋196＋197＋198＋199練習(xí)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、探究問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：掌握算“24點(diǎn)”的規(guī)則和基本方法。生：記住兩個(gè)口訣：四六二十四和三八二十四，找到其中一個(gè)就可以算出24了。（板書課題）二、教學(xué)新課幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰師：（出示撲克牌）這是什么？你們玩過(guò)撲克牌嗎？(玩過(guò))說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？有這么多的玩法?。≌媸翘袅?！今天老師教大家另外一種玩法，想學(xué)嗎？我們玩的是一種健康益智游戲，叫做幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰。： 探究一：連加的巧算出題：實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，為災(zāi)區(qū)貧困兒童送禮物，二年級(jí)全體師生共籌集捐款758元,準(zhǔn)備去商店買這樣三