巧算2教學(xué)設(shè)計(jì)教案[合集五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 1．246＋（154－88）2．153＋（47＋168）3．254＋（346－198）4．7234＋（785－1234）第五篇：速算與巧算教案速算與巧算教案目的：掌握加減法、乘除法的巧算重點(diǎn)：湊整和抵消：乘除法相同符號(hào)找朋友湊整，不同符號(hào)找倍數(shù)抵消整數(shù)拆分難點(diǎn)：不同符號(hào)注意辨別倍數(shù)關(guān)系和符號(hào) 授課安排：引入：復(fù)習(xí)加減法的速算與巧算（1）同加：找朋友： 舉例：128＋57＋72（2）同減：找朋友 舉例：168－44－56（3）異號(hào)：抵消 舉例：146－29－46 再做前面幾個(gè)練習(xí)新授課包含三點(diǎn)（1）同為乘法：找朋友：25；425；8125 舉例：235；再舉。哪吒拎起龜丞相，惡狠狠的問(wèn)道：“快說(shuō)，我的四件寶貝放哪里了？”龜丞相：“你的四件寶貝全在水晶宮的藏寶閣里，由東南西北四大龍王看管，我在這里只是給你指路的。(小組合作,白板展示)教師演示。（我們?cè)谒?4點(diǎn)時(shí)，當(dāng)一種方法行不通時(shí)，我們可以換其他方法再進(jìn)行計(jì)算。二、由易到難，掌握方法活動(dòng)一：新手上路（兩張牌算24點(diǎn)）：找出兩張牌算出24點(diǎn)。篇二：巧算24點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇三：2015年春學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)《算24點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)算“24點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第4243頁(yè)。三。（板書(shū)四六二十四）師：要想很快地算出24點(diǎn)，還有沒(méi)有其他好的方法呢？請(qǐng)你和同桌的小朋友商量，然后再告訴其他小朋友聽(tīng)。我出一張8，你選哪兩張和我碰成24？學(xué)生匯報(bào)交流。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題今天數(shù)學(xué)課你們都帶來(lái)了什么？你們可別小看這樣的一副牌，它里面可有很多的小秘密呢？你們對(duì)它有哪些了解呢？剛剛有一位小朋友說(shuō)牌可以用來(lái)算24點(diǎn)，你知道算24點(diǎn)是怎樣玩的嗎？ 師：我們?cè)谕嫠?4點(diǎn)時(shí)，把a(bǔ)看作1，利用幾張牌，用＋－247。探究二：連減的巧算出題：853498253比較：與前兩題有什么不同？討論運(yùn)算順序計(jì)算：要求看誰(shuí)做得又對(duì)又快匯報(bào)方法。小結(jié)：兩位數(shù)的加減法我們可以先湊整十?dāng)?shù)計(jì)算更快。師：能湊成整十?dāng)?shù)的兩個(gè)兩位數(shù)有什么特點(diǎn)？ 生回答。板書(shū)：學(xué)生作業(yè)的幾種情況 853498253 =853253498 =600498 =102師：為什么要先算“853253”？這樣交換兩個(gè)減數(shù)的位置，對(duì)計(jì)算結(jié)果有影響嗎？ 你能說(shuō)說(shuō)道理嗎？跟進(jìn)練習(xí)：請(qǐng)你們?cè)僭囈辉嚕?5237652 生匯報(bào)。使其結(jié)果為24，每張牌只可用一次。（3）我出一張9，你能拿出幾張牌和我碰成24呢？學(xué)生思考并選牌。（學(xué)生討論）師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下。大顯身手如果再加一張牌你能算得出來(lái)嗎？出示8 教師：既然大家都知道了規(guī)則，那么請(qǐng)和小伙伴說(shuō)說(shuō)這道題應(yīng)該怎樣計(jì)算？ 生1：8－2=65－1=4 46=24 生2：5－2=331=3 38=24 生3：5+1=6 8247。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握算“24點(diǎn)”的基本方法，并在游戲中鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。（3和8,4和6）、9，你能找出和這些數(shù)算出是24點(diǎn)的牌嗎？ 小結(jié)兩張牌算“24點(diǎn)”的基本方法：通過(guò)剛剛的活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)，兩張牌算出24點(diǎn)的可以直接用乘法算出。）：9 匯報(bào)交流：活動(dòng)三：高手擂臺(tái)（四張牌算24點(diǎn)）出示4
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