【正文】 小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。李佳斐：這個孔雀的頭是用黃瓜做成的。老師：現(xiàn)在我們找朋友商量一下，下次做菜的時候需要一些什么原料，來告訴老師幫你們準備好嗎？孩子們自由結(jié)伴3—5人一組，紛紛定起菜單，不一會兒，需要的菜都記錄下來了。注意安全。觀察記錄：今天，我們聯(lián)系了“萬家燈火”酒店帶領孩子們?nèi)⒂^，我們請了飯店的廚師長為 在看的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩孩子們介紹了陳列出來的各種菜肴，孩子們 子們能講出一些蔬菜的名興趣很高。曹寧：胡蘿卜切成絲，用牙簽串起來就變成菊花了。老師：你們看看我們的墻吳雯娟：是圖畫，吃的。我請來了廚房的阿姨來示范，他們看得可認真了。潘華璽：饅頭、包子。點啟示。觀察記錄：孩子們在看了一些菜譜的照片后展開了討論：朱穎：我到飯店里吃過魚、蝦和點心。經(jīng)理（老師）驗收，和幼兒共同尋找食品的保質(zhì)期：為什么把這些東西挑出來？從哪 找到保質(zhì)期的？保質(zhì)期一般會印在外包裝的什么地方？師將包裝盒上的保質(zhì)期展示給幼兒看。（2）請家長利用休息日帶幼兒外出，通過攝影、攝像、錄音、訪談等形式將休息日仍在工作的人們的情況記錄下來：場所 沒有休息的人數(shù) 對別人的好處 例：公園（以圖表示）25人 方便到公園玩。通過活動，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每天都一邊上班工作參加祖國建設，一邊在下班后辛勤、精心照顧養(yǎng)育自己的孩子。在班上設立“我愛老師”畫展，通過幼兒觀察，畫出老師工作的情景或人物形象，以此表達對老師的愛。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對自己的愛。二、教師指導建議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。祝大家元宵節(jié)快樂第三篇：大班中秋主題活動節(jié)日的由來大班中秋主題活動節(jié)日的由來活動目標：了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，感受節(jié)日的歡樂氣氛。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。社會實踐活動：“我為大家做事”。家園共育：（1）、與幼兒共同收看電視中有關(guān)國慶的節(jié)目，加深幼兒對國慶節(jié)的了解。家園共育：（1）請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。語言角：（1）提供尊敬老人的各種圖片，鼓勵幼兒進行擺圖講述。通過豐富多彩的節(jié)日活動，幼兒不僅可以展示自己各方面的學習成果，增強自信心，更可以增長社會知識，獲得團結(jié)、合作的社會化技能，體驗熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。慶?！傲弧眱和?jié)，手拉手兒笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。除夕時人們就在門上貼紅紙，在院子里燃柴堆，并把有節(jié)的竹子丟在火里燒，以致“劈啪”聲不絕。所以中秋節(jié)喜慶豐收和美滿團圓的節(jié)日。（4）學習故事兒歌、歌曲等，激發(fā)幼兒迎接自己節(jié)日的愉快心情，體驗自己童年的快樂。如：歌曲：“慶祝六一”、“兒童拍手游戲歌”，兒歌：“全世界兒童是一家”、“小朋友慶六一”等組織節(jié)日慶祝：（1）可根據(jù)幼兒提議，組織文藝演出會、體育運動會、游戲會、自助餐 活動等多種形式的慶?；顒?，可邀請家長參加。吃月餅的風俗、傳說起于唐代的甜餅，后不斷發(fā)展為專門的中秋糕點?！澳辍眮砗?，見此情景，心驚膽顫，不敢近前，掉頭就跑。小朋友慶“六一”你拍一，我拍一，小朋友們慶六一；你拍二，我拍二，高高興興在一塊兒；你拍三，我拍三，穿上花裙新衣裳；你拍四，我拍四，快快樂樂過節(jié)日；你拍五，我拍五，唱起歌來跳起舞；你拍六，我拍六，幸福生活樂悠悠；你拍七，我拍七，蹦蹦跳跳做游戲；你拍八，我拍八，親親熱熱笑哈哈；你拍九，我拍九，團結(jié)友愛手拉手；你拍十，我拍十，我們都是好朋友。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。一． 幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。如：幫爺爺搬凳子，給奶奶捶背等。（2）家園共同開展“壓歲錢怎么花活動”，引導幼兒正確了解壓歲錢的含義，把壓歲錢花在有用的地方。（2）、請家長在節(jié)日期間帶孩子到各個地方參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。（1）一起動手把班里打掃、整理干凈，刷洗皂盒、修補圖書等。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。知道中秋節(jié)是中國的保守節(jié)日。游戲：“月餅加工廠”。（3）、欣賞學習敬老愛老的歌曲、古詩，如：歌曲“?；丶铱纯础?、“好娃娃”，古詩《九月九日憶山東兄弟》等。國慶節(jié)——祖國真?zhèn)ゴ?。她們是最光榮、偉大、可愛的人，小朋友要尊敬自己的好媽媽。不一樣的我”主題活動反思一、主題由來近來幼兒在上大班后常規(guī)較差，部分幼兒自控能力較差、做事情魯莽，很少幼兒能去主動的關(guān)心、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對家里的大小事情都莫不關(guān)己。師總結(jié)：保質(zhì)期印在外包裝的上端中縫湖底部，有的印的是凸出的字。王嘉晨：我還吃過蟹和小粽子。反思：孩子們對吃的東西比較有興趣，再加上前幾天在制作掛歷的同時，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日及食物有一定的了解，所以能講出許多中國食物。幼兒一下講出了許多特色點心，老師：那么我們一起來包餛飩好嗎？孩子們自發(fā)分成幾組開始包餛飩，在實際操作中出現(xiàn)了一些問題：有的餡放得太少、有的皮破了，在大家共同努力下，餛飩包好了。鄧燕飛：大媽媽的本領真大，這些小饅頭多漂亮！李佳斐：我會用面粉做小白兔。壁上多了什么？牛嘯天：有各種點心。單偉棟：蘿卜刻成一條龍。字。展出幼兒切好的不同形狀的菜。反思：理論聯(lián)系實際，這是我這次主題活動的感受。王嘉晨：這個是“松樹鮭魚”，以前我以為是薯條，后來廚師叔叔說是魚切成一條一條的，我才知道是用魚 正因為有了觀察、提問，孩做成的。［活動準備］做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。）七、煮元宵、吃元宵。指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。我又拿出一些菜肴的照片，問：認識這些菜嗎？鄧燕飛：這個菜是用牛肉和金針菇做成的。應圣悅：刀豆這里沒有。指導幼兒分組進行切菜練習。講一講自己學到了什么本領。羅逸菲：青菜做成小花。今天的活動是從由我在“綠波浪”帶回文檔僅供參考 的菜單引起的：鄧越：是上海點心的廣告。上次包餛飩也是如此。張心辰：大餅油條。己制作的節(jié)日掛歷是否有李佳斐：重陽糕。條件提供：圖片（或?qū)嵨铮┗顒釉O計：出示圖片或食物：你們在哪里看到過這些食物？吃過嗎？組織討論：這些東西國外有嗎？是怎樣做出來的？回去問問父母?；顒訙蕚洌翰贾贸星榫?，整理箱若干礦泉水、可樂、鮮牛奶、酸奶、薯片等活動過程：環(huán)節(jié)一：情景表演快過節(jié)了，超市很忙，經(jīng)理想請小朋友幫忙，把進的貨放到貨架上好嗎？幼兒搬運貨品并分類，根據(jù)貨架指示牌擺放貨品我們一起來檢查貨架上的的食品能不能賣，每份食品都印有它的保質(zhì)期，把過了保質(zhì)期的食品挑出來。如：“咱們工人有力量”、“勞動最光榮”等家園共育：（1）教師、家長以身作則、并鼓勵幼兒參與公益勞動。請幼兒了解：媽媽是怎樣工作的？媽媽每天下班后都做什么？用在每件事上的時間是多少？（2）講述活動：夸夸我的好媽媽。知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來歷，說一說，幼兒園有哪些老師？他們都在干什么？自己喜愛哪些老師？為什么？教師節(jié)如何向自己喜歡的老師們表達自己的愛心？制作活動組織幼兒用自己學會的本領，為全園老師制作禮物，鼓勵幼兒大膽設計，合作完成。（2）、請家長們來參加活動，爺爺奶奶談談自己年輕時辛勤工作，養(yǎng)育子女的艱辛，父母談談上一輩對自己的關(guān)心、照料。培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。本次活動到此結(jié)束。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。（2）參觀幼兒園附近的工廠、商店、建筑工地等，訪問工人、店員、司機、清潔工等勞動，請他們給幼兒講為社會服務的故事。（4）組織幼兒談談參加國慶節(jié)活動時的感受，引導幼兒畫出國慶節(jié)的熱鬧氣氛或自己看到的場景、國慶外出游玩的事等。生活活動：利用散步、晨間活動等時間，引導幼兒導游而員附近的地方觀察周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的熱鬧氣氛。重陽節(jié)區(qū)域活動：美工區(qū)：引導幼兒繪畫“我的爺爺奶奶”，并將畫好的人物貼在一起做成“全家?！?。56歲的幼兒社會發(fā)展能力大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展。（放背景音樂喜洋洋）六、幼兒展示自己的作品。你好呀，美國的小尼娜，你好呀，日本的小櫻花，我是中國的李小華，歡迎你們來到咱們家。后來，發(fā)現(xiàn)“年”懼怕紅色，怕響聲，所以。中秋這一天，月亮特別圓、特別亮，成為團圓的象征，具有吉祥美好的含義。（3）組織排練節(jié)目：根據(jù)幼兒提議排練一些小型的歌舞、朗誦等。（2）組織幼兒為家庭困難或偏遠、貧困地區(qū)的幼兒制作禮物，手拉手共度節(jié)日，讓幼兒初步體驗關(guān)心、幫助他人的情感?，F(xiàn)在 全國各地的月餅有許多形式和風味，品種越來越多，是中國獨特的民族食品。翌日早晨，人們見面相互賀喜，慶幸沒有受到“年”的傷害。五一國際勞動節(jié)五一國際勞動節(jié)，我們大家來迎接。請各位小朋友吃自己的元宵。知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。（2）講述：平時爺爺奶奶是怎樣關(guān)心你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？娃娃家：