20xx部編人教版語文二上第5課玲玲的畫1(專業(yè)版)
【正文】 玲玲想了想，她會想什么？ 她為什么要畫小花狗？而不是其它東西？ “玲玲滿意地笑了”說明什么？如果是你，你會想些 什么？ 3）爸爸看了，高興地說：“看到了吧，??壞事往往能變成好事。 結(jié)果：得了一等獎。說說可以用什么方法記住“玲”。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。 三、整體感知、初步了解。 二、啟發(fā)思維、朗讀感悟。 五、作業(yè)布置 : 嘗試用“得意”“傷心”“滿意”講講這個故事。 第二課時 一、游戲激趣、復(fù)習(xí)生字 ⒈游戲“大轉(zhuǎn)盤”（轉(zhuǎn)盤上寫著生字，教師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，學(xué)生開火車讀。 （ 3）四人小組討論識記這些生字。 3．懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。 二、嘗試學(xué)習(xí)、讀文識字 ⒈自由讀課文，邊讀邊想：課文里寫了一件什么事？再標(biāo)一標(biāo)，課文有幾個自然段？
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