20xx部編人教版語文二上第5課玲玲的畫1(更新版)
【正文】 解題目： (出示預先準備的符合文意的兩幅畫 ) 請同學們仔細觀察，這兩幅畫有什么不同？你認為哪幅畫更好一些呢？ (引導學生暢所欲言 ) 4．質(zhì)疑：再讀題目，你想知道些什么呢？ 5．小結(jié)：其實這兩幅畫都是玲玲畫的，圍繞這兩幅畫發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起走進課文《 玲玲的畫》。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子。 教學重點 1. 認識 15 個生字；會寫 10 個字。說說可以用什么方法記住“玲”。 （ 4）全班交流。 結(jié)果：得了一等獎。 ⒉請把你和生字交朋友的好辦法告訴同組的小朋友。 玲玲想了想，她會想什么？ 她為什么要畫小花狗？而不是其它東西？ “玲玲滿意地笑了”說明什么？如果是你，你會想些 什么？ 3）爸爸看了，高興地說：“看到了吧，??壞事往往能變成好事。 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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