20xx部編人教版語文二上第5課玲玲的畫1(完整版)
【正文】 自然段？ ⒉用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出本課的生字、詞語，讀準(zhǔn)字音。 教學(xué)難點(diǎn) 懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。 3．懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。學(xué)習(xí)生字“玲”。 （ 3）四人小組討論識(shí)記這些生字。（壞事） 經(jīng)過：在弄臟的地方畫了只小花狗。 第二課時(shí) 一、游戲激趣、復(fù)習(xí)生字 ⒈游戲“大轉(zhuǎn)盤”（轉(zhuǎn)盤上寫著生字，教師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，學(xué)生開火車讀。玲玲滿意地笑了。 五、作業(yè)布置 : 嘗試用“得意”“傷心”“滿意”講講這個(gè)故事?！? 這里的壞事指什么？好事呢？你找到壞事變好事的秘訣了嗎？（隨學(xué)生回答完成板書：動(dòng)腦筋） 教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 二、啟發(fā)思維、朗讀感悟。（好事） 設(shè)疑： 一件壞事怎么變成了好事，其中有什么奧妙嗎？我們下堂課學(xué) 習(xí)。 三、整體感知、初步了解。 3．理
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