20xx部編人教版語文二上第3植物媽媽有辦法(更新版)
【正文】 英種子和降落傘，讀詞語“降落傘”。 ①同學(xué)們，你們見過這種植物嗎？大聲叫出它的名字。 （三）新課講授 1．初讀課文，整體感知。 2．植物種子長大了成熟了，就要告別媽媽開始自己的生活了。 2．引導(dǎo)學(xué)生了解“四海為家”“降落傘”“紛紛出發(fā)”“帶刺的鎧甲”等詞語在課文中的意義，感受語言的趣味，了解植物傳播種子的方法。 《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“旅”“蒲”等 12 個(gè)認(rèn)讀字，會(huì)寫“已”“甲”等10個(gè)會(huì)寫字。 四、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 1．出示課題，讀一讀。 學(xué)生讀課件中句子，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同音字“得”在課文中的不同讀音。聯(lián)系生活，感受蒲公英種子像“降落傘”。 ④吹過蒲公英的同學(xué)們，你們知道作者為什么說“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘”嗎？ 教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活說出蒲公英緩緩地飄落，就像一個(gè)個(gè)小小的降落傘。 ②出示圖片：蒲公英種子四散飄落。 只要 ________________， 孩子們就 ____________。 【設(shè)計(jì)意圖】有很多同學(xué)沒有見過蒼耳，通過觸摸實(shí)物讓他們感受課文中“帶刺的鎧甲”一詞的準(zhǔn)確使用。剛才把蒼耳放在自己頭發(fā)上的同學(xué)，你有什么感受？ ⑤出示書中插圖：是啊，癢 癢的不舒服。自己試試，看著老師的提示，背一背蒼耳媽媽的做法吧。想不想一起看看這神奇的景象？ 觀看視頻；教師引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的奇妙。 引導(dǎo)學(xué)生仿照課文編兒歌。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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