北師大版英語九年級unit6rolemodelscommunicationworkshop第一課時(專業(yè)版)
【正文】 T asks students to read the text and underline the describing words and sentences. 幫助學(xué)生關(guān)注文章結(jié)構(gòu) 。時間 Warmup Step 1 本單元的話題為 姚明 、 我們生活中的人們 、 史蒂夫 .喬布斯 。 教學(xué)內(nèi)容 話題： 一個好榜樣 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 閱讀 Kylie的 故事 獲取 有關(guān) 她的好榜樣 的 信息 ； 閱讀：通過使用不同的閱讀策略，獲取文本主要信息， 關(guān)注 文章結(jié)構(gòu) 和 目標語言； 寫作：模仿范文結(jié)構(gòu)， 完成寫作提綱內(nèi)容 、 據(jù)提綱進行寫作， 進行 評價和修改； 口語表達： 介紹自己 的榜樣 并評價 。 Preparing for writing Step 3 T asks students to make an outline of the writing. (Who is your role model?What traits does your role model have?What have you learnt from him/her?Give some examples in note 學(xué)生 完成寫作 提綱 內(nèi)容 。 T asks students to answer the questions: What do you think about Yao Ming? What do you think about Steve Jobs? Who is your role model, Yao Ming or Steve Jobs? Direct students to the topic “ a role model” 引入話題并 激活話題 詞匯 ，為理解范文和寫作做鋪墊 。同時
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