【正文】 ，有效性的每一面，都是“機會的開發(fā)，問題的消失”。，需要滿足以下要求：1）互相溝通；2）團隊合作；3）自我發(fā)展；4）培養(yǎng)他人。這句話告訴我們只要肯后天努力，一定同樣可以成為優(yōu)秀的管理者。管理是實踐，管理不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果。不要讓自己優(yōu)柔寡斷再去浪費別人的時間。按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅守優(yōu)先次序，把握要事第一的原則。書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領(lǐng)域，善于做有效的決策。不要試圖避免缺點，而是要著眼于優(yōu)點，沒有缺點的人同樣可能也可能缺少優(yōu)點（平庸的人）。三、我能貢獻什么這是一個結(jié)果導(dǎo)向的問題，著手做任何一件事前，先認清方向，這樣不但可對目前所處的狀況了解得更加透徹，在追求目標的過程中，也不致誤入岐途，白費工夫。其次，管理者的定義是憑借其職位、知識，對組織產(chǎn)生貢獻，影響組織的經(jīng)營能力及成果，不管有無職位及下屬，均可稱之為管理者。而作為中基層管理者，是貢獻方法，上呈下達，組織相關(guān)資源進行戰(zhàn)斗，過程監(jiān)控糾正，確保不折不扣的執(zhí)行，確保目標結(jié)果符合組織要求。例如吃早餐就應(yīng)該在8點前吃，可以為上午的工作提供充足的能量，如果10點鐘吃就，事情是一樣的，但會帶來更加不良的影響。四、如何發(fā)揮人的長處組織是由不同的個體（人）組成的，發(fā)揮人的長處是組織唯一的目的，管理就是使1+1大于二的過程或活動，管理者的任務(wù)就是讓每個人的優(yōu)點、健康和熱情得到充分發(fā)揮，從而提高組織的整體績效。其二：找到適合自己的做事方法，與其抱怨自己的長處或者擅長的方式得不到運用，不如尋找或者創(chuàng)造出讓它可以運用的機會來。這就要求個人要知己知彼，古人言 “知人者智，自知者明”，充分溝通，了解自己，了解他人，善于利用不同的人的優(yōu)點，共同完成任務(wù)。到了這一步，有效管理者絕不會說：“讓我們再研究研究。如何管理時間是管理者必須要解決的問題，一個人的精力是有限的，因此合理的分配自己的時間是很重要的，決定了個人的成就。第四篇：《卓有成效的管理者》學習心得《卓有成效的管理者》學習心得學習了《卓有成效的管理者》學習材料，作為管理者學習這本書無疑是會有巨大幫助的。一個人如果只知道埋頭苦干，如果總是強調(diào)自己的職權(quán)，那么無論他的職位有多高，也只能算是別人的“下屬”。對于一個沒有突出表現(xiàn)的人，尤其是一個沒有突出表現(xiàn)的主管，應(yīng)該無情的調(diào)職，這是管理者的責任。工作中不免會經(jīng)常組織或者參加會議，想要管理卓有成效，那么管理者就應(yīng)該知道能從會議中得到什么，會議前要想清楚會議的目的，開會就必須有所貢獻，開會開的有效，重視貢獻，也就是重視有效性。它可以使得管理者能夠掌握各項工作的關(guān)聯(lián)性。當面臨管理者的時間不屬于自己。管理者不能僅執(zhí)行命令，還必須能做出決策，并為其做出的決策承擔責任，不能推脫，要敢于擔當，為自己所做決定引起的錯誤與缺點所造成的損失承擔責任?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺芬粫婚L，只有八個章節(jié)：一、卓有成效是可以學會的；二、掌握自己的時間；三、我能貢獻什么；四、如何發(fā)揮人的長處；五、要事優(yōu)先；六、決策的要素；七、有效的決策；八、管理者必先卓有成效。所以有效管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的工作計劃，要經(jīng)常問：“如果我們還沒有進行這項工作，現(xiàn)在我該不該開始這項工作？”如果不是非辦不可，就需要放棄這項工作，或者將它擱置起來。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他人樹立錯誤的榜樣。怎么才能用人所長呢？除了“選對人”以外，在工作績效上要提出要求，先確立標準，然后人員自然會在此標準下得到篩選。管理是在成功的階梯上努力往上爬,領(lǐng)導(dǎo)則指出所爬階梯是否靠在正確的墻上。卓有成效是可以學會的。“在其位，謀其事，事必果”。時間對于每一個人來說都是一樣的，沒有任何人能夠比別人多一 秒鐘，但是作為管理者，時間往往感覺更不夠用，因為大