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人教版高中政治必修三第4課第2框文化在繼承中發(fā)展(專業(yè)版)

  

【正文】 傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 。故本題選 A。 這一目的表明 ( ) A. 文 化繼承是為了使文化得到發(fā)展 B. 對(duì)傳統(tǒng)文化必須批判地繼承 C. 必須革除陳舊和過(guò)時(shí)的文化 D. 對(duì)傳統(tǒng)文化必須取其精華 , 去其糟粕 解析: 盡管四個(gè)選項(xiàng)說(shuō)法都正確,但是材料強(qiáng)調(diào) “ 誦讀中華文化經(jīng)典的活動(dòng) ” 的目的,也就是繼承是為了發(fā)展。老子文化節(jié)的舉辦,旨在傳承中華文明,挖掘旅游文化資源,將老子文化研究推向一個(gè)新階段,讓老 子思想在 “ 自然、和諧、發(fā) 展 ” 的主題下進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。江蘇高考 )彩色動(dòng)畫影片《大鬧天宮》自上個(gè)世紀(jì) 60年代開(kāi)始影響幾代中國(guó)人 , 其后通過(guò)錄像帶 、 VCD、 電視重播使其影響更加廣泛 , 甚至登陸法國(guó) 、 美國(guó)等國(guó)家和地區(qū) 。 (2)正確把握 “ 取其精華 , 去其糟粕 ” 與 “ 推陳出新 , 革故鼎新 ” 的關(guān)系 。強(qiáng)認(rèn)知 ] 中國(guó)引入景泰藍(lán)始于元代,至明代達(dá)到鼎盛期,并一直延續(xù)到康熙、雍正年間,此后開(kāi)始衰敗,流入民間,規(guī)模漸次萎縮。 第二框 文化在繼承中發(fā)展 1. 識(shí)記繼承與發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面 ; 理解影響文化發(fā)展的重要因素 ; 分析教育在文化傳承中的作用 。新中國(guó)成立后,從上世紀(jì) 50 年代開(kāi)始,國(guó)家著 手振興包括景泰藍(lán)在內(nèi)的傳統(tǒng)藝術(shù),國(guó)家有關(guān)部門牽頭開(kāi)始評(píng)定中國(guó)工藝美術(shù)大師系列,每五年一次,景泰藍(lán)門類至今只評(píng)定了 6位。 取其精華,去其糟粕 推陳出新,革故鼎新 區(qū)別 內(nèi)涵 指要辯證地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕 指在文化繼承中,不斷革除陳舊的 、過(guò)時(shí)的文化,推出體現(xiàn)時(shí)代精神的新文化 實(shí)質(zhì) 側(cè)重于對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,是改造傳統(tǒng)文化的過(guò)程 側(cè)重于對(duì)文化的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新,是創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化的過(guò)程 聯(lián)系 “ 取其精華,去其糟粕 ” 與 “ 推陳出新,革故鼎新 ” 是文化繼承和發(fā)展必然要經(jīng)歷的過(guò)程,從一定意義上可以說(shuō)是前后相繼的一個(gè)過(guò)程 二 、 影響文化發(fā)展的重要因素 影響因素 原因 表現(xiàn) 依據(jù) 社會(huì)制度的更替 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會(huì)制度的更替,社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生改變 代表新的政治、經(jīng)濟(jì)力量的新文化與代表舊的政治、經(jīng)濟(jì)力量的舊文化 的斗爭(zhēng) 一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定社會(huì)的文化,文化是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ① 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ② 科技本身屬于文化的范疇 ③ 大眾傳媒促進(jìn)文化的發(fā)展 科技進(jìn)步,特別是信息技術(shù)的發(fā)展,改變了文化收集、選擇、傳遞、儲(chǔ)存的手段和方式,促進(jìn)了文化的傳播、繼承與發(fā)展 科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)變革,社會(huì)變革促進(jìn)文化發(fā)展 思想運(yùn)動(dòng) 思想運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的先導(dǎo);思想本身屬于文化的范疇 文化在思想運(yùn)動(dòng)的變革中激蕩,催生社會(huì)變革,促進(jìn)文化發(fā)展 思想運(yùn)動(dòng)推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展,要求文化變革 [悟典題 如今人們還可以在網(wǎng)絡(luò)上觀看 3D 版的《大鬧天宮》 。 我們?yōu)槭裁匆獋鞒欣献游幕? 文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 , 在發(fā)展的過(guò)程中繼承 。 答案: A 3. 某制鞋公司成立初期收集 300 多件上至先秦下迄民國(guó) 、 不同時(shí)期不同民族的代表性鞋履 , 認(rèn)真研究 “ 張良跪履 ”“ 謝公屐 ” 等典故所代表的文化經(jīng)典 , 然后把鞋與民俗 、 鞋與小說(shuō) 、 鞋與民間美術(shù) 、 鞋與文學(xué)等結(jié)合起來(lái) , 制作出獨(dú)具特色的文化鞋 。 答案: A 二、非選擇題 “ 磨剪子來(lái),戧菜刀 ??” 北京民俗博 物館展廳里,不少參觀者正在通過(guò)點(diǎn)擊電子觸摸屏感受京城 “ 叫賣大王 ” 臧鴻的原聲。 作為特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物 , 傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 。 傳統(tǒng)文化 , 世代相傳 , 對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響 , 成為人們生活的一部分 。 這表明 ( ) A. 傳統(tǒng)文化傳承的重要性 B. 傳統(tǒng)文化的教育必須以強(qiáng)制為保證 C. 傳統(tǒng)文化是一種滅絕人性的文化 D. 傳統(tǒng)文化是文化的根基 解析: 本題考查傳統(tǒng)文化傳承的重要性, B、 C 本身錯(cuò)誤, D不符合題意。 如培養(yǎng)青少年兒童熱
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