【正文】 家庭教育要從使孩子德、智、體全面發(fā)展的大處著眼，從一時(shí)一事的小處著手。使孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地，梁實(shí)秋說(shuō)過(guò)：一個(gè)家庭，每個(gè)孩子應(yīng)該擁有一個(gè)書桌，主人應(yīng)該擁有一間書房。尊重孩子的選擇，不要打擊孩子的自信心。而且在學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)比較注重孩子的分?jǐn)?shù)，不關(guān)心孩子的能力、習(xí)慣等其他方面。但是中國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，僅有城市現(xiàn)代化和工業(yè)現(xiàn)代化是不夠的，還必須有農(nóng)村現(xiàn)代化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。綜上，我們可以看出，要提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步就必須加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，改善農(nóng)村落后的辦學(xué)條件，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育事業(yè)，逐步改變農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣與傳播方式，強(qiáng)化政府行為，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入，保障農(nóng)民科技培訓(xùn)的順利開展，要注重實(shí)際效果，切實(shí)提高農(nóng)民科技培訓(xùn)的質(zhì)量和水平，要加強(qiáng)立法工作，積極推進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作法制化建設(shè)。要進(jìn)一步落實(shí)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的待遇和相關(guān)政策，吸引優(yōu)秀人才從事基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，不斷提高基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍整體素質(zhì)。調(diào)查的勞動(dòng)力，按年齡分段，18~%；31~40歲的308人，%；41~50歲的253人，%；50歲以上的122人，%。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校改革與教研實(shí)踐的緊密結(jié)合,而校本培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有著不可替代的作用。傳統(tǒng)的填灌式的教學(xué)方式嚴(yán)重影響了英語(yǔ)教學(xué)方式的改進(jìn),阻礙了英語(yǔ)教師在教學(xué)方法上的突破與創(chuàng)新。二○一○年十月十八日第三篇：農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策論文關(guān)鍵詞]初中英語(yǔ) 教學(xué)現(xiàn)狀 素質(zhì)教育[論文摘要]筆者調(diào)查了甘肅省武山縣一個(gè)農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析,從中發(fā)現(xiàn)了一些需要解決的問(wèn)題,并在分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因的基礎(chǔ)上提出了一些改進(jìn)的建議。要以進(jìn)一步促進(jìn)我縣農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，提高農(nóng)民群眾生水平為宗旨，按照“科學(xué)規(guī)劃、量力而行，統(tǒng)籌發(fā)展，鞏固成果”的基本原則，繼續(xù)加快我縣農(nóng)村公路建設(shè)，為促進(jìn)我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)提供良好的交通保障支撐。就很難推進(jìn)我縣農(nóng)村公路建設(shè)。對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)進(jìn)行全面有效的計(jì)劃，提高農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)村公路的重視，節(jié)約土地資源，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。即便在公路建設(shè)完成之后，由于缺乏對(duì)于公路的養(yǎng)護(hù)和行駛車輛超重等問(wèn)題，導(dǎo)致路面很容易受到嚴(yán)重的損壞。本文將從農(nóng)村公路建設(shè)的現(xiàn)狀入手，分析目前農(nóng)村公路建設(shè)中存在的問(wèn)題，并對(duì)其提出一些相應(yīng)的對(duì)策和建議。這樣盲目的對(duì)農(nóng)村公路建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃將導(dǎo)致公路建設(shè)施工無(wú)法順利進(jìn)行，對(duì)后期工程產(chǎn)生巨大影響。農(nóng)村公路建設(shè)的主要問(wèn)題是資金問(wèn)題，因此要想加快農(nóng)村公路建設(shè)，就要讓地方政府盡快完善農(nóng)村公路籌集資金的相關(guān)政策，加大政府對(duì)于農(nóng)村公路建設(shè)的關(guān)注度，充分調(diào)動(dòng)各部門的公路建設(shè)積極性，將農(nóng)村公路建設(shè)資金問(wèn)題落實(shí)到位。盡管我縣農(nóng)村公路建設(shè)取得了喜人的成績(jī)，但通行能力相對(duì)還很差，整個(gè)平南的農(nóng)村公路基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，目前，我縣尚有4個(gè)行政村未經(jīng)路基改造，僅能通行汽車，50多個(gè)行政村未通水泥（瀝青）路，其余通屯道路除極少幾條由群眾自行集資修建水泥路外，其他基本上為砂土路面，凹凸不平，極為狹窄，遇雨泥濘不堪。施工現(xiàn)場(chǎng)存在安全問(wèn)題，有的施工地段沒(méi)有設(shè)臵便道或設(shè)臵了便道而無(wú)人管理，標(biāo)志牌不全或擺放不夠明顯。當(dāng)前還要嚴(yán)格執(zhí)行市交通運(yùn)輸局《關(guān)于我市農(nóng)村公路建筑材料價(jià)差調(diào)整問(wèn)題有關(guān)規(guī)定的通知》（貴交路?2010?47號(hào)）”文件精神，努力保護(hù)施工企業(yè)的合法收益，提高施工企業(yè)的 生產(chǎn)積極性，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。我縣的大量轉(zhuǎn)崗教師沒(méi)有在大學(xué)里受到系統(tǒng)的專業(yè)培養(yǎng),只是經(jīng)過(guò)短暫的崗前培訓(xùn)或沒(méi)培訓(xùn),憑借大學(xué)里學(xué)的一點(diǎn)英語(yǔ)就從事了初中英語(yǔ)教學(xué)。我們了解到,初中學(xué)習(xí)中,學(xué)生大多數(shù)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)興趣,持著考前突擊,60分萬(wàn)歲,多一分浪費(fèi)的不正之風(fēng),嚴(yán)重的影響了教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的普及。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，也是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的重要載體。完善農(nóng)村教育的保障制度，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷增長(zhǎng)教育資金。兩個(gè)方面的任務(wù)都很艱巨，必須兩手抓，兩手都要硬?！敖逃且粋€(gè)系統(tǒng)工程”，影響一個(gè)人成長(zhǎng)的因素是很多的。第二種就是農(nóng)村家庭教育方式簡(jiǎn)單粗暴。而對(duì)未成年孩子的教育可以直接影響到一個(gè)國(guó)家在未來(lái)的命運(yùn)。但有許多家長(zhǎng)意識(shí)不到自己的一些不良習(xí)慣會(huì)給孩子帶來(lái)壞影響，所以可以在“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“家長(zhǎng)會(huì)”或者孩子對(duì)家長(zhǎng)的提醒中，向他們提出意見時(shí)。適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)不僅能鍛煉、發(fā)展孩子的肌肉群，促使孩子的身體健康，還能開發(fā)人的智力，尤其是孩子思維能力的發(fā)展。參考文獻(xiàn)：《教育心理學(xué)》邵瑞珍主編上海教育出版社《學(xué)前教育科學(xué)研究方法》張燕、邢利婭編著北京師范大學(xué)出版社《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》陳幗眉、馮曉霞、龐麗娟著北京師范大學(xué)出版社《學(xué)與教的心理學(xué)》皮連生著華東師范大學(xué)出版社。從小讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，既可以培養(yǎng)孩子“愛農(nóng)”觀念和勞動(dòng)觀念，還可以培養(yǎng)孩子的非智力情感，增進(jìn)父母與孩子的溝通，使孩子體會(huì)父母的艱辛，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)?！彪m然比較片面，但也從反面證實(shí)了對(duì)孩子影響的重要性，身教重于言教。良好的家庭教育，可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。其實(shí)在教育的過(guò)程中，對(duì)孩子適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)或批評(píng)還是必要的，不要刻意的給孩子建造防護(hù)墻。目前，在家庭教育中，作為教育主體的家長(zhǎng)，在其家庭教育的期望水準(zhǔn)、家庭教育的目標(biāo)定位、家庭教育的內(nèi)容價(jià)值觀念以及家庭教育的態(tài)度方法等方面，尚存在著一些與社會(huì)發(fā)展、時(shí)代精神相違背的新的傾向和新的問(wèn)題，這些傾向和問(wèn)題直接與青少年的現(xiàn)實(shí)面貌和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)需求構(gòu)成不同程度的矛盾。目前的情況是，一方面外出務(wù)工農(nóng)民的素質(zhì)和技能還不能完全適應(yīng)二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，不少外出務(wù)工農(nóng)民就業(yè)不充分、收入不穩(wěn)定、權(quán)益保護(hù)亟待加強(qiáng)；另一方面在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的越來(lái)越多是婦女和中老年勞動(dòng)力，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性下降。新型農(nóng)民應(yīng)當(dāng)是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型勞動(dòng)者，他們具備三個(gè)明顯素質(zhì)：具有較好的社會(huì)素質(zhì)，自立自強(qiáng)、崇尚科學(xué)、誠(chéng)信友愛、知法守法，講公德、有道德、重美德、尚文明；具有較高的技能素質(zhì)，熟悉和會(huì)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟練掌握一到多項(xiàng)生產(chǎn)技能和技巧；具有一定的經(jīng)營(yíng)和管理能力，能充分利用人、財(cái)、物和土地等資源進(jìn)行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益。所以,學(xué)習(xí)英語(yǔ)將成為一個(gè)重要的任務(wù),全社會(huì)都要重視它。而是差生存在叛逆的心理,造成大面積掉隊(duì)現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。由于師資匱乏,不少學(xué)校采用合并班級(jí)的方法,其班級(jí)人數(shù)一般在70人左右。（五）提升工程建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度。工程質(zhì)量隱患大?！笆晃濉逼陂g，我縣共規(guī)劃建設(shè)農(nóng)村公路119條，其中建設(shè)通鄉(xiāng)油路方面：水泥砼路面5條，至今年10月份已建成 2條，在建2條，未通過(guò)立項(xiàng)1條；通達(dá)工程方面：①水泥砼路30條，至今年10月份，已建成18條，在建4條，未立項(xiàng)8條；②砂土路面68條，至10月份已完成61條，在建2條，未通過(guò)立項(xiàng)5條；通行政村等外公路提級(jí)改造水泥砼路12條，總投資5275萬(wàn)元，至10月份，已完成4條，在建1條，未通過(guò)立項(xiàng)7條；通行政村等級(jí)公路水泥砼路面硬化4條，投資1504萬(wàn)元，至10月份已完成1條，未通