【正文】 我們實施了“做合格小公民”系列活動：在家做個“小幫手”，在學校做同學的“小伙伴”，在社會上做個“小標兵”，在環(huán)保中當個“小衛(wèi)士”，為家長和孩子提供了共同參與活動的場所，潛移默化進行品德教育，取得了階段性成果。領導小組成員分工明確，把家長學校的各項工作落實到每個成員，保證各項工作能有效實施。（1）定期招生制度?？傊?，在多年來通過我校全體教師的不懈努力，我校家長學?；顒拥拈_展取得了初步成效，家長們從不太理解、支持學校的工作到理解、支持，而且有的能主動配合學校開展工作，為學校工作出謀劃策。心理上給予關愛。每學期開學初，為了加強學生的安全教育，學校邀請交警來校作交通安全報告會，同時要求家長和學生一起參加，一方面提高了學生的安全意識，同時也督促家長重視安全問題。把辦家長學校是“提高家長素質(zhì)、改變家庭教育、關注留守兒童”的目的向家長、社會進行宣傳，希望家長關愛自己的孩子，關愛留守兒童，改變教育的觀念和方法，使孩子在科學的教育方法下健康地成長。今后，我校將不斷加強組織領導，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善辦學條件，規(guī)范各項活動，實行激勵機制，使我校的家長學校邁上一個新的臺階。如“陽光校園，我們的好伙伴演講比賽“，“感恩教育演講活動”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統(tǒng)一——領導與教師的思想統(tǒng)一，家長與學校的共識統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與學生身心發(fā)展統(tǒng)一；第三是做好五個落實——教學計劃落實、教學時數(shù)落實、常規(guī)管理落實、教師隊伍落實、課題科研落實；第四是做到三個不準——不準對家長冷嘲熱諷出口傷人，不準在授課中提及后進生的姓名，不準向家長推銷或變相推銷教輔資料；第五是做到三認真——備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真；第六是授課做到三個結合——教材與當?shù)貙嶋H情況相結合，現(xiàn)行教育體制與家長學校教育相結合，學校教育對學生的要求與社會對人才的需求相結合。學校成立家長學校領導機構：1家長學校校務委員會具體成員如下：主任：荊文齊(大洼區(qū)東風學校副校長)，副主任：齊軍（中學部教導處主任）、劉連書（中學部政教處主任）、張百成、趙玉寶（中學部政教副主任）、成 員：高占峰、王曄、陳素梅、劉艾佳、隋振啟、潘廣俠、張艷華、黃金良、賴中華、宋娟明；家長學校家長委員會具體成員如下：主任：齊軍(九年一班齊絲麟家長)、副主任：王洪秋（七年一班王一卓家長）、張濱（八年一班宋祉彤家長）、成員：劉麗華、周宏、蘇艷玲、李培培、欒靜、楊丹。隨著我校辦學條件的不斷優(yōu)化，家長學校的辦學條件也得到了很大的改善。家長們饒有興趣地注視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn)，關注老師的教學風格，既大致了解了現(xiàn)在課堂教學的模式，也清楚地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。每學期學校都要召開家長會，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，然后是家長、老師互動。切實加強領導，把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，得到家長和社會各界的好評，現(xiàn)將家長學校工作總結如下：一、組織建設，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。我們舉行了《學校與家庭》的講座。家校聯(lián)系卡，進一步加強家校聯(lián)系。我們有愛，但面對成百上千的孩子還嫌太少太少，家長有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時常顯得過于單薄，家長有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴張。在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校章程》、《學習型家庭評定基本條件》、《家長委員會章程》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應遵循的基本原則》、《家長學校優(yōu)秀家長考評制度》等等。我校授課內(nèi)容以省編的《家庭教育》為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內(nèi)容，運用家長會和學校印發(fā)的學習材料對家長進行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學習后的心得寫成交流材料上交到學校，并在家長會上進行交流。定期表彰優(yōu)秀家長。我們相信，有上級領導的支持，我們的家長學校一定會越辦越好，為農(nóng)村培養(yǎng)更多的的合格人才。家長學校有大型的全校性活動，有小型的座談，有班級授課活動。開展家長開放日活動。在家長學校活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長，上學期表彰了96位關心和支持學校工作的家長。第三篇：家長學校匯報材料家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽——大洼區(qū)東風學校家長學校材料家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽——大洼區(qū)東風學校家長學校材料家長學校是系統(tǒng)地開展青少年家庭教育指導、提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。廣泛宣傳。（3）、平時及時與家長聯(lián)系。廣大家長熱心學校的教育與發(fā)展，家長學校的學員經(jīng)常為學校教育教學管理出點子，幫助解決學校與社會之間的矛盾，爭取社會的支持與理解。二、精心安排，扎實工作多年的實踐告訴我們，要辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想”、“所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校。通過開放日向家長全方位展示課堂教學，讓家長們走進學校，走進課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法；還向家長展示老師的備課筆記和學生的優(yōu)秀作業(yè)，進一步增進了老師與家長的了解。由于留守學生在家庭輔導中，缺少父母的監(jiān)管，所以大多數(shù)留守學生的成績比較差。家長對家教的重視程度不夠許多家長沿襲老的教子育女的舊模式，缺乏科學的理論作指導，思想觀念陳舊，方法簡單粗暴。組織健全，責任到位。我們通過多種方式、多次組織全體教職工認真學xxx省市有關家庭教育的重要文件，加強了全體教職工對家長學校的重要性的認識。三是每期召開一至兩次家庭教育經(jīng)驗交流會，在會上每位家長暢所欲言，談自己的學習體會，談自己管理孩子的經(jīng)驗與教訓，幫助家長提高家教水平。我們以“感恩教育”作為活動的主題，讓孩子感受父母的愛，開展聽一聽父母養(yǎng)育孩子的故事，看一看從小到大的照片，說一說父母愛你最感動的事。四是狠抓條件投入到位。以自學為主，每學期面授輔導不少于2次。今后，我校將不斷加強組織領導，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善辦學條件，規(guī)范各項活動，實行激勵機制，使我校的家長學校工作邁上一個新的臺階。鼓勵留守學生給父母寫信，使父母子女加深了解和溝通，宣泄他們抑郁的情感。組織經(jīng)驗交流，提高整體水平。抓好培訓。多年來我校能夠立足農(nóng)村，結合校情，以“關愛留守兒童，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)農(nóng)村孩子成才”為目標，在各級政府、關工委、教育部門的大力支持下，在教師們的辛勤工作下，家長學校一步一個腳印，從不規(guī)范到規(guī)范，從起步到初見成效，逐步顯現(xiàn)出其在當前教育中的魅力。為了讓家長深入了解學校，了解老師，了解孩子的學習狀況，我校一直十分重視家長開放日活動的開展，每學期開展一次家長開放日活動，讓家長走進課堂，促進學校、教師與家長的交流與溝通，讓家長進一步了解自己的孩子。每月活動不少于1次，出勤率能達80%以上，受到家長的普遍重視。我校家長學校設有兩個會場：主會場在北教學樓一樓西側德育講堂，分會場九個設在東側七年、八年教室六個；西側九年教室三個。學校不但有各班班主任為家長學校的授課教師，還聘請了學校領導、“五老”及有關專家等加入家長學校任課教師的行列，為家長學校教學工作的開展提供了強有力師資保障。教師針對所上的課和學生的表現(xiàn)介紹本班的教學特點，使家長較理性地看待孩子的學習狀況。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時