【正文】 所百年老校。廣大家長熱心學校的教育與發(fā)展，家長學校的學員經(jīng)常為學校教育教學管理出點子，幫助解決學校與社會之間的矛盾，爭取社會的支持與理解。家長也向教師介紹孩子在家庭中的學習、生活情況，使教師更加了解學生。家長們饒有興趣地注視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注老師的教學風格，既大致了解了現(xiàn)在課堂教學的模式，也清楚地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。家長通過參加學校豐富多彩的文體活動，看到了自己孩子的長處，又欣賞到其他孩子的特長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化的素養(yǎng)。（3）、平時及時與家長聯(lián)系。多年來我校的家教專題講座涉及到了各個方面，主要有：學習習慣、心理健康、意志品質(zhì)、人際交往等方面，具體說主要有：當好家長的幾點建議，學會與孩子溝通、努力創(chuàng)建民主型家庭，學生學習困難的預(yù)防與疏導辦法，如何培養(yǎng)孩子健康的人際關(guān)系，家長的身教與言教對孩子的影響，孩子耐挫能力如何培養(yǎng)等等。每學期學校都要召開家長會，會上家長們首先聽取學校的工作報告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，然后是家長、老師互動?；顒忧闆r。廣泛宣傳。沒有系統(tǒng)的教材，更沒有在家庭教育工作中有經(jīng)驗的教育工作者作為我校家庭教育的授課教師。在家長學校的實施過程中我們使用的都是校內(nèi)資源沒有經(jīng)費支出。每年9月都要調(diào)整家長委員會成員，制定家長學校的學年計劃，每學年召開兩至三次家長委員會會議，一般由學校領(lǐng)導通報學校工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等。第三篇：家長學校匯報材料家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽——大洼區(qū)東風學校家長學校材料家校聯(lián)手，共同托起明天的太陽——大洼區(qū)東風學校家長學校材料家長學校是系統(tǒng)地開展青少年家庭教育指導、提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。家長們還運用所學的教育原理協(xié)助教師解決教育教學中的具體問題，正確處理“減負”與“提高教學質(zhì)量”的關(guān)系，“嚴格教育”與“愛護學生”之間的關(guān)系。另外，學校還為家長提供便利，通過“”、“班內(nèi)網(wǎng)”、“教育博客”、“校信通”等網(wǎng)絡(luò)平臺加強與家長的溝通交流。學校的多媒體教學設(shè)施、計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教育手段統(tǒng)統(tǒng)為家長學校的工作派上用場。在家長學校活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學校每學年都要表彰優(yōu)秀家長，上學期表彰了96位關(guān)心和支持學校工作的家長。開展家教論文、育子論文評比活動。這樣互相交流的結(jié)果，增進了學校與家庭之間的聯(lián)系，有利地提高了教育教學效果另外，在活動中，學校更重視家長與教師的個別交流，特別是學習困難學生和思想品德存在問題的學生。這樣，加強了家長對教育的感性認識，有效地促進了家長對孩子的教育。開展家長開放日活動。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過電話聯(lián)系、通過校信通、家訪等形式及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。所有這些都是來自現(xiàn)實生活中，家長能觸摸到的真實問題，盡量讓家長聽得進、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。會后，每位家長還要向班主任進行意見反饋，學校把各班家長的意見匯總，在以后的工作中認真參考。家長學校有大型的全校性活動，有小型的座談，有班級授課活動。由于我校生源復雜，絕大部分家長總體文化水平不是很高，缺少教育理論相關(guān)知識，過于專業(yè)化的講解往往脫離實際。為廣泛宣傳，提高學校教師的認識，增強責任感，以提高廣大家長對家長學校的認識。成立家長學校領(lǐng)導機構(gòu)——家長委員會。我們相信，有上級領(lǐng)導的支持，我們的家長學校一定會越辦越好，為農(nóng)村培養(yǎng)更多的的合格人才。2007年度被評為省少兒智力開發(fā)教育先進單位、市經(jīng)典導讀實驗學校、縣社會治安綜合治理先進單位。同時也取得廣大家長朋友對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。在一年級少先隊員入隊時，我們邀請家長參加“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華；在上一學期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。定期表彰優(yōu)秀家長。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學生和家長共開家長會”。改革家長會形式，家長會成為宣揚素質(zhì)教育的有效途徑。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。我校授課內(nèi)容以省編的《家庭教育》為主，但又不死扣教材，而是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內(nèi)容，運用家長會和學校印發(fā)的學習材料對家長進行集中和分散教育，讓他們在集體授課和自由學習中掌握良好的教育方法，同時做好讀書筆記，并把學習后的心得寫成交流材料上交到學校，并在家長會上進行交流。二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長重視教材學習。及時反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，它們分別是《家長學校章程》、《學習型家庭評定基本條件》、《家長委員會章程》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應(yīng)遵循的基本原則》、《家長學校優(yōu)秀家長考評制度》等等。成立家長學校領(lǐng)導機構(gòu)——家長委員會。我們?nèi)行膶W校在進一步加強未成年人思想道德建設(shè)和積極引導學生掌握科學學習方法的同時，利用自身豐富的教育資源和信息技術(shù)優(yōu)勢，以“營造溫馨的學習型家庭”為目的，正式掛牌成立了三元中心學校家長學校。我們深知，家庭是社會的基本細胞，是孩子成長的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長。我們有愛，但面對成百上千的孩子還嫌太少太少，家長有愛，為了自己的孩子，怎么付出都不嫌太多太多；我們有力量，去引導孩子們健康快樂智慧的發(fā)展，可那力量時常顯得過于單薄，家長有力量，為了培養(yǎng)自己的孩子成人成才，他們的力量卻可以得到無窮的擴張。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識到家庭教育的重要性，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作，尤其是家長學校的工作。一、完善組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。健全各項規(guī)章制度。家校聯(lián)系卡，進一步加強家校聯(lián)系。指導為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。學校規(guī)定新接班的班主任要在一學年內(nèi)每生家訪不少于一次，連任班主任一學年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對每次家訪作以詳細記錄，期末學校審核各班的班主任實錄。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，并成立臨時的班級組織，建立班委會，負責班級學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學員學有成效。我們舉行了《學校與家庭》的講座。改革家長會形式。和家長們共同探討，指導孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。我校成立家長學校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。先后有周金榮、王飛、吳永紀、李松林、潘代富等多名家長被評為家長學校優(yōu)秀學員。四、今后的工作思路在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長的輔導，提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。切實加強領(lǐng)導，把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，得到家長和社會各界的好評，現(xiàn)將家長學校工作總結(jié)如下：一、組織建設(shè)，密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的教育工作。二、措施到位，扎實辦好家長學校。更新班級授課形式。三、開展形式多樣的