【正文】 但家長學校工作還任重而道遠，我們將一如既往，再接再厲，精益求精，把我校的家長學校工作做得更好，為周口的教育事業(yè)增添新的光彩。此外，學校積極參加社區(qū)組織的“創(chuàng)建和美家庭”活動，協(xié)同社區(qū)開展“創(chuàng)建衛(wèi)生家園”等系列活動。我們以“感恩教育”作為活動的主題，讓孩子感受父母的愛，開展聽一聽父母養(yǎng)育孩子的故事，看一看從小到大的照片，說一說父母愛你最感動的事。我們把營造“書香校園”的活動延伸到營造“書香之家”的評選活動。六、開展活動，提高家庭教育實效我校以活動為載體，通過豐富多彩的活動來提高家庭教育的實效。三是每期召開一至兩次家庭教育經(jīng)驗交流會，在會上每位家長暢所欲言，談自己的學習體會，談自己管理孩子的經(jīng)驗與教訓，幫助家長提高家教水平。五、創(chuàng)新模式，拓寬家校聯(lián)系渠道一是積極聘請國內(nèi)外家庭教育專家16人次為家長指點家教之道，“將成功傳給下一代”等系列專題講座，使廣大家長受益非淺。二是注重家長學校的教學實踐。四、注重科研，提高家庭教育效果一是加強家庭教育課題研究。幾年來，我們先后投10多萬元用于家長學校建設(shè)。四是狠抓條件投入到位。三是狠抓制度建設(shè)到位。我校建立了家長學校領(lǐng)導小組。我們通過多種方式、多次組織全體教職工認真學xxx省市有關(guān)家庭教育的重要文件，加強了全體教職工對家長學校的重要性的認識。每學年開學初制定家長學校工作計劃和教學計劃，學年末作好書面總結(jié)。每年進行一次經(jīng)驗交流活動。學員考試合格者，準予結(jié)業(yè)。每年進行一次考試。以自學為主，每學期面授輔導不少于2次。每年招生一屆，家長和孩子同步入學。制定完善，管理到位，為使家長學校有序開展工作，我們建 立了一系列規(guī)章制度，保障其規(guī)范運行。組織健全，責任到位。因此開辦家長學校，提高家長素質(zhì)，造就合格父母就成為社會的一項迫切任務(wù)?！币簿褪钦f家長對孩子的影響比教師對孩子的教育作用更大。家庭環(huán)境的熏陶，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的。自2004年起，我校把建設(shè)家長學校作為學校發(fā)展的一件大事抓緊做好，加大經(jīng)費投入，改善辦學條件，強化師資投入，開展豐富多彩的教育活動，取得了良好的成效。今后，我校將不斷加強組織領(lǐng)導，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善辦學條件，規(guī)范各項活動，實行激勵機制，使我校的家長學校工作邁上一個新的臺階。全體學生在家長的密切配合教育下，形成了良好的行為習慣，整體素質(zhì)得到較快的提高。這種觀念和認識上的不足，直接導致家長對家長學校工作的重視不夠。家長對家教的重視程度不夠許多家長沿襲老的教子育女的舊模式，缺乏科學的理論作指導，思想觀念陳舊，方法簡單粗暴。家長學校專業(yè)化教師隊伍尚未形成家長學校授課的大部分教師都是由學校的各年級班主任和科任老師兼任，沒有通過家長學校知識專業(yè)化的培訓，同時還有自己的教學任務(wù)，很難全身心地投入到家長學校的教學活動中去，勢必影響教學效果。所以家長學?！案舸逃钡呐嘤杽菰诒匦校ㄟ^講座，組織這些爺爺奶奶們參加學習，掌握科學的教育方法，使之勝任所擔負的重任。留守中的老人，一方面家庭教育觀念淡薄，缺乏家庭教育的知識和能力，另一方面又因為隔代人思想，溺愛孩子，而且孩子和他們的觀念不同，很難溝通。找好代管人，辦好老年班。鼓勵留守學生給父母寫信，使父母子女加深了解和溝通，宣泄他們抑郁的情感。由于父母常年在外務(wù)工，子女和父母長期得不到相見，這給留守學生心理上帶來了陰影。剛開始教師頗有偏見，認為這給教師增加了負擔，工作處于被動局面，后來通過教師的辛苦工作，留守學生的成績得到了提高，學習習慣得到了好的改變，班級整體教學質(zhì)量得到了很大的提高，教師也理解了，也愿意把它當成自己的一種份內(nèi)的工作來做了。由于留守學生在家庭輔導中，缺少父母的監(jiān)管，所以大多數(shù)留守學生的成績比較差。班主任教師還利用節(jié)假日或休息時間進行家訪，幫助留守學生解決生活中的實際問題。每學期學校都發(fā)動班主任，以班級為單位，把留守學生的性格特點、家庭情況、學習態(tài)度、思想狀況逐一登記造冊，建立翔實的成長檔案。作為一所普通的農(nóng)村小學，留守學生的教育依然是我們工作的重點和難點。在交流總結(jié)中，家長都能踴躍發(fā)言，積極探討家教體會，反思自己行為，從整體上提高了家長的育人水平。組織經(jīng)驗交流，提高整體水平。每逢學校組織大型活動時，我們都請家長出席觀摩，如“開學典禮”、“校園文化節(jié)”、“十一”、“元旦”等慶?；顒?，讓家長來校和學生一起同慶同樂。邀請家長來校參加“親子”活動，促進兩代人的溝通。通過開放日向家長全方位展示課堂教學，讓家長們走進學校，走進課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法；還向家長展示老師的備課筆記和學生的優(yōu)秀作業(yè)，進一步增進了老師與家長的了解。我們還通過“致家長一封信”、“家長座談會”、“家教經(jīng)驗交流會”、“評選優(yōu)秀家長”等活動形式吸引家長自覺參與，使家長在理、情、趣相結(jié)合的活動中輕松愉快地獲得科學教育知識，形成教育合力。建立家校聯(lián)系平臺。授課內(nèi)容有學校規(guī)定的基礎(chǔ)內(nèi)容：即學校辦學思想，管理模式，常規(guī)教學管理；有法律法規(guī)，方針政策，教育發(fā)展方向等；老師自選內(nèi)容有：怎樣當好家長；怎樣關(guān)心孩子學習，健康；怎樣改變教育觀念；怎樣與教師聯(lián)系；怎樣與孩子溝通等內(nèi)容。在家長學校師資隊伍的配置上，我校家長學校教師隊伍由學校領(lǐng)導、離退休干部、優(yōu)秀班主任、熱心家庭教育的老師及社會上有一定專業(yè)知識和教學能力的人員組成，學校分別頒發(fā)聘任證書、教材和備課筆記等材料。抓好培訓。并使家長認識到通過家長學校的培訓，能夠提高家長的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，使他們懂得把從中獲取的知識轉(zhuǎn)化為教育方法，去教育好自己家的孩子。我們除了用廣播、宣傳欄和授課時間向家長宣傳之外，還利用散發(fā)《致家長的一封信》進行宣傳。二、精心安排，扎實工作多年的實踐告訴我們，要辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想”、“所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校。為了做到有章可循、有的放矢，學校先后制定了《梁庵小學家長學校管理制度》、《考核制度》、《家長聯(lián)系制度》等，每學期均按照《教學大綱》制定教育教學計劃和教學內(nèi)容。其次，建立層級化的管理體系。首先制定了“家長學?！闭鲁?。家長學校的開辦，也為提高教育的實效性，和諧社會的建設(shè)發(fā)揮了極其重要的作用。多年來我校能夠立足農(nóng)村，結(jié)合校情，以“關(guān)愛留守兒童，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)農(nóng)村孩子成才”為目標，在各級政府、關(guān)工委、教育部門的大力支持下，在教師們的辛勤工作下，家長學校一步一個腳印，從不規(guī)范到規(guī)范，從起步到初見成效，逐步顯現(xiàn)出其在當前教育中的魅力。第四篇：家長學校匯報材料梁庵小學家長學校工作匯報材料梁庵小學創(chuàng)建于一九一0年，是一所百年老校。我們還建立暢通了網(wǎng)絡(luò)教育，形成教育合力暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了教育的合力，大大提高了教育教學的效果，形成了良好的教育氛圍，使我校的教育教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。廣大家長熱心學校的教育與發(fā)展，家長學校的學員經(jīng)常為學校教育教學管理出點子，幫助解決學校與社會之間的矛盾，爭取社會的支持與理解。教師必須深入了解學生情況，與家長進行溝通，尋找教育的最佳途徑，促進學生的轉(zhuǎn)化工作。家長也向教師介紹孩子在家庭中的學習、生活情況，使教師更加了解學生。接著進行的是教師與家長的信息交流。家長們饒有興趣地注視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注老師的教學風格，既大致了解了現(xiàn)在課堂教學的模式，也清楚地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。為了讓家長深入了解學校，了解老師，了解孩子的學習狀況，我校一直十分重視家長開放日活動的開展，每學期開展一次家長開放日活動，讓家長走進課堂，促進學校、教師與家長的交流與溝通，讓家長進一步了解自己的孩子。家長通過參加學校豐富多彩的文體活動，看到了自己孩子的長處，又欣賞到其他孩子的特長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化的素養(yǎng)。（4）、邀請家長來校參加學生的活動。（3）、平時及時與