【正文】 教育孩子做“三好學生”的可喜局面。在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，在教育教學中，他們認真的聽課，積極地學習教學資料，學到了寶貴的經(jīng)驗，并且他們都積極的申報優(yōu)秀家長，認真地做好家長經(jīng)驗總結(jié)，在總結(jié)反思中提高育子水平，學校根據(jù)他們的學習情況及其育子方法，每學年都要表彰一部分優(yōu)秀家長，讓他們帶領(lǐng)著全校家長更好地投入到教育學生中。不再使學生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。我們做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結(jié)結(jié)巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。為了做好一年級新生的轉(zhuǎn)接工作，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學生的明天而奠基》的講座，家長們更加明確了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。定期舉辦講座。我校家長學校制訂有詳細的《家長學校工作制度》、《教師備課制度》、《家長學校教師守則》、《家長學校學員守則》、《家長學校家庭教育培訓制度》《家長學校教學應(yīng)遵循的基本原則》等相關(guān)的配套規(guī)章制度，并能夠嚴格落實和執(zhí)行。這一種形式得到了家長的歡迎和支持，促進了學生的健康成長，使班主任及其任課教師工作更加得心應(yīng)手，使學校的工作更加如火如荼的開展起來。在教學中，我們采用家校聯(lián)系卡，不定期和家長之間互通信息，及時向家長反映學生在學校的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)。并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導教師，有定期培訓計劃。為開展家長學校工作，切實把家長學校工作落到實處，學校成立了家長學校領(lǐng)導小組，由校長劉亞萍擔任主任，聘請了部分社會知名人士和優(yōu)秀家長以及學校部分骨干教師等為成員。幾年來，學校堅持把家長學校工作作為一項常規(guī)工作來抓，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，努力探索一條家長學校教育新途徑。然而面對日益激烈競爭的社會，很多學生家長過分關(guān)注孩子學習成績的提高，忽略孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，忽略孩子高尚道德情操的熏陶，忽略孩子如何做人的導向。第一篇：“家長學?！眳R報材料“家長學校”匯報材料如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們要說，家長是太陽底下最最燦爛的社會角色；如果說教師燃燒自己照亮了別人，默默地奉獻了自己的一生，我們想說，家長才真正是可親可敬無私地為著孩子的成長肝膽可鑒的人。我們也知，家長由于缺乏與孩子情感的溝通，缺少科學的家庭教育方法，使他們遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的困惑。為培養(yǎng)孩子良好的道德情感和行為習慣，轉(zhuǎn)變家長教子觀念，提高家長的教子水平開展了一些工作，也取得了較好的效果。建立健全了家長委員會，并制定了家長委員會會議制度，家長學校領(lǐng)導班子分工明確，定期召開會議研究解決家長學校工作的重大問題和難點問題，如：學生隨便吃零食問題，我們及時召集家長委員會的成員進行商討，達成了共識，通過家長約束，班主任制止，少先隊檢查，學校監(jiān)督的方法來管了學生，讓他們遠離零食，保證身體健康；再如，學校處在蕪屯公路旁，近一半學生每天需穿過公路來上學，十分不安全，學校及時召開家長學校會，共同制定了教師交通輪流值勤，從而保證了學生的安全，讓學生安安全全上學來，平平安安回家去；還有學校學生多，放學出入校門擁擠問題，通過召開家長委員會會議，決定實行分級放學，讓學前班的孩子先放學，讓家長在校門外等候，并速離開方法，從而解決了學生的上放學路上擁擠問題。為進一步加強家長學校工作，學校將其納入到學校工作計劃、學校工作發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，并開展了一系列活動。在使用家校聯(lián)系卡的時候，我們時刻遵循著如下的原則：針對問題，注重及時性——“有事就聯(lián)系，沒事就休息”。嚴格家訪制。學年初家長學校領(lǐng)導班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學員特點制定相應(yīng)的工作安排和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細的教案。每學期學校都要請有關(guān)專家或?qū)W校領(lǐng)導進行專題講座。針對學困生家長的手足無措，針對家長教子方法的匱乏，一堂《怎樣做有效能的家長？》講座給各位家長指明了方向，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》作為我們學校的研究課題，家長和老師們共同去研究探索，爭取找到更好地教育孩子的方法。共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點問題。4．家教宣傳陣地的利用。舉辦學校開放日。三、我們的工作效果。在2006—2007年度被評為縣示范家長學校?？h體衛(wèi)藝工作先進單位。幾年來，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。每學年能召開兩至三次家長委員會議，一般由學校領(lǐng)導通報學校工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等。通過三個會，增強了廣大家長自覺到學校上課學習的意識；第二是做到三統(tǒng)一——領(lǐng)導與教師的思想統(tǒng)一，家長與學校的共識統(tǒng)一，教師的授課內(nèi)容與教材統(tǒng)一；第三是做好三個落實——教材落實，教師落實，工作落實；第四是做到三個不準——不準對家長冷嘲熱諷出口傷人，不準在授課中提及后進生的姓名，不準向家長推銷或變相推銷教輔資料；第五是做到三認真——備課認真，上課認真，批改作業(yè)認真；第六是授課做到三個結(jié)合——教材與當?shù)貙嶋H情況相結(jié)合，現(xiàn)行教育體制與家長學校教育相結(jié)合，小學教育對學生的要求與社會對人材的需求相結(jié)合。為提高我校家長學校的實效性，學校在尊重家長的意愿下，要求班主任及授課教師從家長的實際出發(fā)，收集身邊的例子，引導家長參與互動，現(xiàn)場說例，用理論結(jié)合實例的方法豐富班級授課形式，既樹立了家長的自信，鍛煉了家長表達能力，又讓我校的家長學校更多了幾分生趣，幾分尊重，幾分理解。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：定期召開家長會。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與家長會結(jié)合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講“家教的專題課”。學校每次選擇講座主題都是進行了充分的調(diào)查之后作出的決定，根據(jù)每一時段在學生中出現(xiàn)的共性問題，進行討論分析，精心撰寫講稿，在講座中做到有理有據(jù)，有真情實感，避免空洞的說教，在講座中力求有實效性和可操作性，使家長在自己實際的運用中能有所指向。如“中華經(jīng)典誦讀演講比賽”、慶六一“成長在陽光下”學生素質(zhì)展示活動、“感恩教育演講活動”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。開展家長開放日活動首先進行的是部分家長走進孩子的課堂聽課。教師針對所上的課和學生的表現(xiàn)介紹本班的教學特點，使家長較理性地看待孩子的學習狀況。我校的開展家長開放日活動已經(jīng)舉辦了三屆，每屆都有上千人次的家長走進校園，走進課堂，為學校的發(fā)展出謀劃策。為了使他們的寶貴經(jīng)驗?zāi)苡行У赝茝V，學校每學年開展一次家教論文評比活動，讓學生家長們互相學習，互相促進，共同教育好自己的孩子。四、不斷改善辦學條件，提高家長學校辦學實力。學校不但有各班班主任為家長學校的授課教師，還聘請了學校領(lǐng)導、“五老”及有關(guān)專家等加入家長學校任課教師的行列，為家長學校教學工作的開展提供了強有力師資保障?？傊议L學校開辦幾年來，取得了較好的社會效應(yīng)。建立暢通的家庭學校教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了教育的合力，大大提高了教育教學的效果，使我校的教育教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，形成了良好的教育氛圍。切實加強領(lǐng)導，把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃中來，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地對廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，得到社會各界和家長的好評，現(xiàn)將家長學校工作總結(jié)如下：一、學校家庭教育組織機構(gòu)、以及各級家長委員會情況。我校家長學校設(shè)有兩個會場：主會場在北教學樓一樓西側(cè)德育講堂，分會場九個設(shè)在東側(cè)七年、八年教室六個；西側(cè)九年教室三個。我校家長學校沒有專任教師，每年根據(jù)家長學校實施計劃課程安排聘請具有多年教學經(jīng)驗校內(nèi)教學名師