示范性家長學校匯報材料(參考版)
2025-03-26 11:31本頁面
【正文】 還需上級領導、專家提出寶貴意見和建議。在普通高中招收升學總量及七八年級質(zhì)量評估方面均取得了優(yōu)異的成績；學校被評為省先進家長學校、市規(guī)范化學校、市學校管理先進單位、市“安全文明校園”、市實施“教研賽考評”先進單位、縣初中教學質(zhì)量先進學校、縣先進語文教研組、縣運動會男子組獲第五名；有10名教師被評為省、市骨干教師，1名教師被評為國家優(yōu)秀教師，教師獲得的各種獎項共386個，僅國家、省、市級有109個。年級各班家長學員出勤鞏固率都在90%以上，講授知識掌握率在85%以上。共做了127個個案分析研究課題。加上與家長和學生的接觸，找到了答案：對孩子缺乏學習品質(zhì)的教育是最根本的原因。有效的家庭教育個案研究 孩子身上存在的問題有些是源于不良的家庭教育，為了解決孩子身上存在的問題，進行了教育個案研究。為方便教師與家長的聯(lián)系，專門開通了三部家長學校包月電話（0393—7732380393—7733369，0393—7732959），供教師給家長學員傳送知識。這種方式彌補了有的家長不能到校學習的不足，極大地覆蓋所有家長都能接受家庭教育知識。家長來校上課與教師去家指導相結(jié)合的方式學習針對有的家長工作的特殊性，不能及時趕到學校學習，教師就到學生家送課。打破班級分類學習更有實效性沉迷于網(wǎng)絡的學生，其家長的學習，由晁紅偉教師來上課；經(jīng)常遲到、甚至曠課的學生，其家長的學習，由李麗冉教師來上課；有心理問題的學生，由馬軍霞教師來上課。為此，我校采用的主要教學方式有： 情景入門的教學方式針對農(nóng)村的家長知識水平高低不同，為此，我們采取觀看著名家教專家、教授的教子例子視頻 ，如陳忠聯(lián)的《將成功傳給下一代》，王金戰(zhàn)的《
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