示范性家長學(xué)校匯報(bào)材料-在線瀏覽
2025-05-10 11:31本頁面
【正文】 校辦學(xué)近四年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把辦好家長學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。組織落實(shí)學(xué)校成立了以韓宏圖校長為組長，家長委員會主任、法制副校長為副組長，教導(dǎo)主任、團(tuán)支部書記、授課教師為組員的家教領(lǐng)導(dǎo)小組。 制度完善 我校結(jié)合上級文件精神和征求50名教師的建議，建立和完善了家長學(xué)校的《文明家庭評比細(xì)則》等48項(xiàng)規(guī)章制度，制度的完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。四、加強(qiáng)師資建設(shè)與培訓(xùn) 促進(jìn)專業(yè)化水平的提升對我校專、兼職教師，要求他們每年寫5萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)鄉(xiāng)級、校內(nèi)培訓(xùn)做到每年不少于七次。五、規(guī)范管理 實(shí)現(xiàn)家教的規(guī)范性規(guī)范管理 確保家教工作有序進(jìn)行首先，學(xué)年初校長與各線具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書。其三，對家長教師的教案，學(xué)員的出勤率等都由各線主抓人員檢查、督導(dǎo)和落實(shí)。 突出留守兒童的管理如今，我校有169名留守學(xué)生，對不同類型的留守兒童進(jìn)行分類建立檔案，通過電話、校信通等渠道與家長聯(lián)系。其三，要求班主任教師每學(xué)期至少要三次到留守兒童的家去了解家的情況，以便及時(shí)改變教育的方法。八年級家長學(xué)員的主題：學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、后進(jìn)生教育。符合農(nóng)村實(shí)際，使其家長學(xué)員學(xué)習(xí)有針對性。共召開《如何解決青少年的心理問題》、《考前焦慮問題》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的秘訣》等42個專題講座。開展家庭教育知識宣傳活動為營造有利于青少年家庭健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，我校每年舉辦“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳活動。 感恩教育活動 提高家教實(shí)效2009年12月份，我校安排了全校學(xué)生利用周六進(jìn)行對父母、長輩進(jìn)行感恩活動。我校給家長、學(xué)生上了生動別致的
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