【正文】 很多班級還把這項活動引向了深入，相繼開展了“為父母洗一次腳”“每天給媽媽一杯水”“給爸爸媽媽說說心理話”等活動。二是邀請家長參加“學校藝術(shù)節(jié)”、“科技小制作展覽”、“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動，增強家長的育人責任感，懂得培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，發(fā)展個性特長。我校想方設(shè)法改善辦學條件，給家長學員們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的學習環(huán)境，制作了家長學校校牌，設(shè)置了家長學習、活動場所，選派有經(jīng)驗的骨干教師成立了家庭教育講師團，添置了必要的設(shè)備。三、創(chuàng)設(shè)條件，夯實家長學?；皇呛葑ニ枷胝J識到位。（3）考試制度。二、抓管理，落實家長學校“七個有”家長學校能否長期堅持，取得成績，關(guān)鍵靠管理，我校在管理上講究“七個有”，即有牌子、有班子、有教員、有教材、有計劃、有活動、有總結(jié)。第五篇：家長學校匯報材料周口中英文學校家長學校匯報材料家長學校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學知識的良好場所。家長學?，F(xiàn)有的辦學條件急待改變家長學?；顒拥膶ｍ椊?jīng)費，只能靠學校自己從本來就不富足的口袋里擠出一點來，各項活動的組織，各種研討會的開展，家長學?；顒拥募顧C制等都需要經(jīng)費，而經(jīng)費的不足，大大影響家長學校辦學的進程。對于心理有障礙的學生，學校心理咨詢員及時進行疏導(dǎo)，使其健康快樂的成長。學習上給予幫助。每期家長學校結(jié)束后，我們都要召開家長學?？偨Y(jié)表彰會，請家長介紹家教經(jīng)驗，育兒體會，并對優(yōu)秀家長進行評選表彰。實施了對家長開放日活動。為了加強對家長學校工作的領(lǐng)導(dǎo)，促使家長培訓工作切實有效，校長親自主持家長學校工作。每一學年結(jié)束時，我們都有針對性地進行一番認真的回顧和總結(jié)，不是把總結(jié)當成例行公事、應(yīng)付檢查，而是通過總結(jié)得出經(jīng)驗教訓，進一步探討管理規(guī)律，不斷提高辦校質(zhì)量。學校的許多工作都依托于家長學校這塊陣地去拓寬、去發(fā)展?？傊议L學校開辦幾年來，取得了較好的社會效應(yīng)。開展家長開放日活動首先進行的是部分家長走進孩子的課堂聽課。學校每次選擇講座主題都是進行了充分的調(diào)查之后作出的決定，根據(jù)每一時段在學生中出現(xiàn)的共性問題，進行討論分析，精心撰寫講稿，在講座中做到有理有據(jù)，有真情實感，避免空洞的說教，在講座中力求有實效性和可操作性，使家長在自己實際的運用中能有所指向。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）、定期召開家長會。五、家長學校的管理情況。沒有家長學校專門場地。今后，我校將不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高師資素質(zhì)，加大經(jīng)費投入，改善辦學條件，規(guī)范各項活動，實行激勵機制，使我校的家長學校邁上一個新的臺階。我校家長學校除使用上級指定的省級《小學生家長讀本》規(guī)范教材外，還借助網(wǎng)絡(luò)搜索前沿和精要的家庭教育理論、學說自編成教材，指導(dǎo)家長的學習。定期表彰家長學校優(yōu)秀家長和教師。家長也向教師介紹孩子在家庭中的學習、生活情況，使教師更加了解學生。家長通過參加學校豐富多彩的文體活動，看到了自己孩子的長處，又欣賞到其他孩子的特長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化的素養(yǎng)。多年來我校的家教專題講座涉及到了各個方面，主要有：學習習慣、心理健康、意志品質(zhì)、人際交往等方面，具體說主要有：當好家長的幾點建議，學會與孩子溝通、努力創(chuàng)建民主型家庭，學生學習困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，如何培養(yǎng)孩子健康的人際關(guān)系，家長的身教與言教對孩子的影響，孩子耐挫能力如何培養(yǎng)等等。三、開展形式多樣的活動，提高家庭教育的實效。二、措施到位，扎實辦好家長學校。四、今后的工作思路在今后的工作中，我們需要加強對極少數(shù)家長的輔導(dǎo)，提高他們教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。我校成立家長學校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。改革家長會形式。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，并成立臨時的班級組織，建立班委會，負責班級學習、紀律、出勤、衛(wèi)生等方面的工作，確保學員學有成效。指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說教，更不是告狀”。健全各項規(guī)章制度。我們很慶幸，慶幸自己逐漸意識到家庭教育的重要性，將家長群和社區(qū)視為自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的熱情去發(fā)展與家庭教育有關(guān)的一切工作，尤其是家長學校的工作。我們深知，家庭是社會的基本細胞，是孩子成長的第一所學校，家庭教育直接影響著孩子的健康成長。成立家長學校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)——家長委員會。學校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來，才能真正達到教育孩子的目的。二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長重視教材學習。目的是使每位家長感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“學生和家長共開家長會”。在一年級少先隊員入隊時，我們邀請家長參加“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”少先隊員入隊儀式，讓家長看到自己孩子的成長；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術(shù)才華；在上一學期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。2007年度被評為省少兒智力開發(fā)教育先進單位、市經(jīng)典導(dǎo)讀實驗學校、縣社會治安綜合治理先進單位。成立家長學校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)——家長委員會。由于我校生源復(fù)雜，絕大部分家長總體文化水平不是很高，缺少教育理論相關(guān)知識，過于專業(yè)化的講解往往脫離實際。會后，每位家長還要向班主任進行意見反饋，學校把各班家長的意見匯總，在以后的工作中認真參考。一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過電話聯(lián)系、通過校信通、家訪等形式及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。這樣，加強了家長對教育的感性認識，有效地促進了家長對孩子的教育。開展家教論文、育子論文評比活動。學校的多媒體教學設(shè)施、計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的教育手段統(tǒng)統(tǒng)為家長學校的工作派上用場。家長們還運用所學的教育原理協(xié)助教師解決教育教學中的具體問題，正確處理“減負”與“提高教學質(zhì)量”的關(guān)系，“嚴格教育”與“愛護學生”之間的關(guān)系。每年9月都要調(diào)整家長委員會成員，制定家長學校的學年計劃，每學年召開兩至三次家長委員會會議，一般由學校領(lǐng)導(dǎo)通報學校工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等。沒有系統(tǒng)的教材，更沒有在家庭教育工作中有經(jīng)驗的教育工作者作為我校家庭教育的授課教師?；顒忧闆r。多年來我校的家教專題講座涉及到了各個方面，主要有：學習習慣、心理健康、意志品質(zhì)、人際交往等方面，具體說主要有：當好家長的幾點建議，學會與孩子溝通、努力創(chuàng)建民主型家庭，學生學習困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，如何培養(yǎng)孩子健康的人際關(guān)系，家長的身教與言教對孩子的影響，孩子耐挫能力如何培養(yǎng)等等。家長通過參加學校豐富多彩的文體活動，看到了自己孩子的長處，又欣賞到其他孩子的特長，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化的素養(yǎng)。家長也向教師介紹孩子在家庭中的學習、生活情況，使教師更加了解學生。第四篇：家長學校匯報材料梁庵小學家長學校工作匯報材料梁庵小學創(chuàng)建于一九一0年，是一所百年老校。其次，建立層級化的管理體系。并使家長認識到通過家長學校的培訓，能夠提高家長的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，使他們懂得把從中獲取的知識轉(zhuǎn)化為教育方法，去教育好自己家的孩子。建立家校聯(lián)系平臺。每逢學校組織大型活動時，我們都請家長出席觀摩，如“開學典禮”、“校園文化節(jié)”、“十一”、“元旦”等慶祝活動，讓家長來校和學生一起同慶同樂。每學期學校都發(fā)動班主任，以班級為單位，把留守學生的性格特點、家庭情況、學習態(tài)度、思想狀況逐一登記造冊，建立翔實的成長檔案。由于父母常年在外務(wù)工，子女和父母長期得不到相見，這給留守學生心理上帶來了陰影。所以家長學?！案舸逃钡呐?