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正文內(nèi)容

“家長(zhǎng)學(xué)?!眳R報(bào)材料(文件)

 

【正文】 ,優(yōu)秀的學(xué)生家長(zhǎng)作為授課教師。我校家長(zhǎng)學(xué)校在常規(guī)管理中做到了:教學(xué)計(jì)劃落實(shí)、教學(xué)時(shí)數(shù)落實(shí)、常規(guī)管理落實(shí)、但由于缺少省內(nèi)外名師和專任教師的加盟沒(méi)有完成好教師隊(duì)伍落實(shí)、沒(méi)有設(shè)立獨(dú)立的有關(guān)家庭教育的科研課題。我們?cè)谄綍r(shí)工作中特別重視做好“六個(gè)三”:第一是開(kāi)好三個(gè)會(huì)——家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。每月活動(dòng)不少于1次,出勤率能達(dá)80%以上,受到家長(zhǎng)的普遍重視。(2)、舉辦家庭教育講座。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,又了解到自己孩子在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。(4)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加學(xué)生的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校,了解老師,了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,我校一直十分重視家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展,每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,促進(jìn)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的交流與溝通,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子。接著進(jìn)行的是教師與家長(zhǎng)的信息交流。教師必須深入了解學(xué)生情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,尋找教育的最佳途徑,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。我們還建立暢通了網(wǎng)絡(luò)教育,形成教育合力暢通的教育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)了教育的合力,大大提高了教育教學(xué)的效果,形成了良好的教育氛圍,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。多年來(lái)我校能夠立足農(nóng)村,結(jié)合校情,以“關(guān)愛(ài)留守兒童,轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,培養(yǎng)農(nóng)村孩子成才”為目標(biāo),在各級(jí)政府、關(guān)工委、教育部門(mén)的大力支持下,在教師們的辛勤工作下,家長(zhǎng)學(xué)校一步一個(gè)腳印,從不規(guī)范到規(guī)范,從起步到初見(jiàn)成效,逐步顯現(xiàn)出其在當(dāng)前教育中的魅力。首先制定了“家長(zhǎng)學(xué)?!闭鲁?。為了做到有章可循、有的放矢,學(xué)校先后制定了《梁庵小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》、《考核制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》等,每學(xué)期均按照《教學(xué)大綱》制定教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。我們除了用廣播、宣傳欄和授課時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳之外,還利用散發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行宣傳。抓好培訓(xùn)。授課內(nèi)容有學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)內(nèi)容:即學(xué)校辦學(xué)思想,管理模式,常規(guī)教學(xué)管理;有法律法規(guī),方針政策,教育發(fā)展方向等;老師自選內(nèi)容有:怎樣當(dāng)好家長(zhǎng);怎樣關(guān)心孩子學(xué)習(xí),健康;怎樣改變教育觀念;怎樣與教師聯(lián)系;怎樣與孩子溝通等內(nèi)容。我們還通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”、“家長(zhǎng)座談會(huì)”、“家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)”等活動(dòng)形式吸引家長(zhǎng)自覺(jué)參與,使家長(zhǎng)在理、情、趣相結(jié)合的活動(dòng)中輕松愉快地獲得科學(xué)教育知識(shí),形成教育合力。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加“親子”活動(dòng),促進(jìn)兩代人的溝通。組織經(jīng)驗(yàn)交流,提高整體水平。作為一所普通的農(nóng)村小學(xué),留守學(xué)生的教育依然是我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。班主任教師還利用節(jié)假日或休息時(shí)間進(jìn)行家訪,幫助留守學(xué)生解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。剛開(kāi)始教師頗有偏見(jiàn),認(rèn)為這給教師增加了負(fù)擔(dān),工作處于被動(dòng)局面,后來(lái)通過(guò)教師的辛苦工作,留守學(xué)生的成績(jī)得到了提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了好的改變,班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高,教師也理解了,也愿意把它當(dāng)成自己的一種份內(nèi)的工作來(lái)做了。鼓勵(lì)留守學(xué)生給父母寫(xiě)信,使父母子女加深了解和溝通,宣泄他們抑郁的情感。留守中的老人,一方面家庭教育觀念淡薄,缺乏家庭教育的知識(shí)和能力,另一方面又因?yàn)楦舸怂枷?,溺?ài)孩子,而且孩子和他們的觀念不同,很難溝通。家長(zhǎng)學(xué)校專業(yè)化教師隊(duì)伍尚未形成家長(zhǎng)學(xué)校授課的大部分教師都是由學(xué)校的各年級(jí)班主任和科任老師兼任,沒(méi)有通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)專業(yè)化的培訓(xùn),同時(shí)還有自己的教學(xué)任務(wù),很難全身心地投入到家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中去,勢(shì)必影響教學(xué)效果。這種觀念和認(rèn)識(shí)上的不足,直接導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的重視不夠。今后,我校將不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),努力提高師資素質(zhì),加大經(jīng)費(fèi)投入,改善辦學(xué)條件,規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,使我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭環(huán)境的熏陶,父母對(duì)孩子的教育和影響,是孩子終生難忘的。因此開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)素質(zhì),造就合格父母就成為社會(huì)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。制定完善,管理到位,為使家長(zhǎng)學(xué)校有序開(kāi)展工作,我們建 立了一系列規(guī)章制度,保障其規(guī)范運(yùn)行。以自學(xué)為主,每學(xué)期面授輔導(dǎo)不少于2次。學(xué)員考試合格者,準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,學(xué)年末作好書(shū)面總結(jié)。我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。四是狠抓條件投入到位。四、注重科研,提高家庭教育效果一是加強(qiáng)家庭教育課題研究。五、創(chuàng)新模式,拓寬家校聯(lián)系渠道一是積極聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外家庭教育專家16人次為家長(zhǎng)指點(diǎn)家教之道,“將成功傳給下一代”等系列專題講座,使廣大家長(zhǎng)受益非淺。六、開(kāi)展活動(dòng),提高家庭教育實(shí)效我校以活動(dòng)為載體,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)提高家庭教育的實(shí)效。我們以“感恩教育”作為活動(dòng)的主題,讓孩子感受父母的愛(ài),開(kāi)展聽(tīng)一聽(tīng)父母養(yǎng)育孩子的故事,看一看從小到大的照片,說(shuō)一說(shuō)父母愛(ài)你最感動(dòng)的事。但家長(zhǎng)學(xué)校工作還任重而道遠(yuǎn),我們將一如既往,再接再厲,精益求精,把我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作做得更好,為周口的教育事業(yè)增添新的光彩。此外,學(xué)校積極參加社區(qū)組織的“創(chuàng)建和美家庭”活動(dòng),協(xié)同社區(qū)開(kāi)展“創(chuàng)建衛(wèi)生家園”等系列活動(dòng)。我們把營(yíng)造“書(shū)香校園”的活動(dòng)延伸到營(yíng)造“書(shū)香之家”的評(píng)選活動(dòng)。三是每期召開(kāi)一至兩次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在會(huì)上每位家長(zhǎng)暢所欲言,談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),談自己管理孩子的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),幫助家長(zhǎng)提高家教水平。二是注重家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái),我們先后投10多萬(wàn)元用于家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。三是狠抓制度建設(shè)到位。我們通過(guò)多種方式、多次組織全體教職工認(rèn)真學(xué)xxx省市有關(guān)家庭教育的重要文件,加強(qiáng)了全體教職工對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的重要性的認(rèn)識(shí)。每年進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。每年進(jìn)行一次考試。每年招生一屆,家長(zhǎng)和孩子同步入學(xué)。組織健全,責(zé)任到位?!币簿褪钦f(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響比教師對(duì)孩子的教育作用更大。自2004年起,我校把建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校作為學(xué)校發(fā)展的一件大事抓緊做好,加大經(jīng)費(fèi)投入,改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化師資投入,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),取得了良好的成效。全體學(xué)生在家長(zhǎng)的密切配合教育下,形成了良好的行為習(xí)慣,整體素質(zhì)得到較快的提高。家長(zhǎng)對(duì)家教的重視程度不夠許多家長(zhǎng)沿襲老的教子育女的舊模式,缺乏科學(xué)的理論作指導(dǎo),思想觀念陳舊,方法簡(jiǎn)單粗暴。所以家長(zhǎng)學(xué)?!案舸逃钡呐嘤?xùn)勢(shì)在必行,通過(guò)講座,組織這些爺爺奶奶們參加學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的教育方法,使之勝任所擔(dān)負(fù)的重任。找好代管人,辦好老年班。由于父母常年在外務(wù)工,子女和父母長(zhǎng)期得不到相見(jiàn),這給留守學(xué)生心理上帶來(lái)了陰影。由于留守學(xué)生在家庭輔導(dǎo)中,缺少父母的監(jiān)管,所以大多數(shù)留守學(xué)生的成績(jī)比較差。每學(xué)期學(xué)校都發(fā)動(dòng)班主任,以班級(jí)為單位,把留守學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況逐一登記造冊(cè),建立翔實(shí)的成長(zhǎng)檔案。在交流總結(jié)中,家長(zhǎng)都能踴躍發(fā)言,積極探討家教體會(huì),反思自己行為,從整體上提高了家長(zhǎng)的育人水平。每逢學(xué)校組織大型活動(dòng)時(shí),我們都請(qǐng)家長(zhǎng)出席觀摩,如“開(kāi)學(xué)典禮”、“校園文化節(jié)”、“十一”、“元旦”等慶?;顒?dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)校和學(xué)生一起同慶同樂(lè)。通過(guò)開(kāi)放日向家長(zhǎng)全方位展示課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)們走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂參加孩子的活動(dòng)、與孩子共同聽(tīng)課,了解老師的教育方法;還向家長(zhǎng)展示老師的備課筆記和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的了解。建立家校聯(lián)系平臺(tái)。在家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍的配置上,我校家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、離退休干部、優(yōu)秀班主任、熱心家庭教育的老師及社會(huì)上有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力的人員組成,學(xué)校分別頒發(fā)聘任證書(shū)、教材和備課筆記等材料。并使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),能夠提高家長(zhǎng)的素質(zhì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,使他們懂得把從中獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育方法,去教育好自己家的孩子。二、精心安排,扎實(shí)工作多年的實(shí)踐告訴我們,要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,首先要做好家長(zhǎng)的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長(zhǎng)的“所想”、“所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校。其次,建立層級(jí)化的管理體系。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,也為提高教育的實(shí)效性,和諧社會(huì)的建設(shè)發(fā)揮了極其重要的作用。第四篇:家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料梁庵小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)材料梁庵小學(xué)創(chuàng)建于一九一0年,是一
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