【正文】 （4）車身圖案任你添。如：油畫、國畫、綜合材料。2．師生互動 第一站：看山水?？偨Y(jié)：教師與學(xué)生共同評講作業(yè)效果。將學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，有利于學(xué)生進行交流活動。（三）講授新課教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板，用各種水果貼片進行貼畫讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理，并說一說為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫法，物體在車箱里的繪畫順序是：由下向上畫、由前向后畫。（4）車身圖案任你添。教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話：（1）先畫車箱長方形。四、教學(xué)重點及難點：指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體。教學(xué)重點、難點：重點：讓學(xué)生知道我們的祖國幅員遼闊，引導(dǎo)他們感受、尋找美的事物。布置作業(yè)：黑板上布置出簡單的布景，請部分學(xué)生在黑板上進行繪畫，引導(dǎo)其他學(xué)生運用各種方法進行補充，共同創(chuàng)作。（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，提出假設(shè)現(xiàn)在我們乘坐火車的情境給學(xué)生一種帶入感，激發(fā)學(xué)生興趣。）（設(shè)計意圖：學(xué)生自評互評，有助于互相學(xué)習(xí)吸收。2．教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:（1）先畫車箱長方形。4．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。（設(shè)計意圖：通過欣賞其它種類的祖國風(fēng)景圖片，了解不同表現(xiàn)祖國風(fēng)景的方法。（播放課件：熱帶雨林、油菜花田野）教師講解，師生互動。過程與方法：在乘上列車去畫畫的情景驅(qū)動下，回憶、感受或想象，畫一幅風(fēng)景畫，培養(yǎng)學(xué)生觀察捕捉、繪畫表現(xiàn)的能力。學(xué)生旅游的地方有限，因此，在下一環(huán)節(jié)中教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生欣賞比較有特色的地區(qū)風(fēng)景。（3）火車鐵軌兩條線。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。教學(xué)重、難點：指導(dǎo)學(xué)生如何畫出被遮擋物體。通過集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。教師總結(jié)發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生說一說應(yīng)把這么多的東西送到祖國四面八方，最后放一段火車漸漸開走的，表示司機叔叔開著火車帶著學(xué)生的心愿走遠。）師：我是“小小火車頭”，整天東跑又西忙，瞧見祖國可真大，各地風(fēng)俗不一樣！/ 2你們羨慕我嗎？師：想不想跟我一起去瞧一瞧祖國有多大、有多美？（學(xué)生自由說出自己對不同美景的感受。學(xué)