乘上列車去畫畫教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯字)
2024-11-04 14 本頁面
【正文】 觀察捕捉、繪畫表現(xiàn)的能力。情感、態(tài)度與價值觀：感受美景對心田的滋養(yǎng)，激發(fā)熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國的美好情感。通過合作完成作業(yè)，培養(yǎng)合作精神和交流能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】啟發(fā)對美麗風(fēng)景的回憶并進(jìn)行表現(xiàn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】選擇合適的工具材料和表現(xiàn)角度描畫美麗的風(fēng)景?！窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】教師：課件，教案等。藝術(shù)家描繪祖國大好河山的作品。學(xué)生：鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種用具。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入出示火車圖片 師：看這是什么車？ 生：火車。師：猜猜我為什么要給大家展示火車的圖片？師：現(xiàn)在老師是火車司機(jī)，要開車去祖國的各個地方旅游，你們想去看看祖國的大好風(fēng)光么？快來坐上老師的火車，一起出發(fā)吧。（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，提出假設(shè)現(xiàn)在我們乘坐火車的情境給學(xué)生一種帶入感，激發(fā)學(xué)生興趣。）二、新課講授（一）情景創(chuàng)設(shè)，風(fēng)景欣賞 1．出示祖國地圖師：我是小小火車頭，整天東跑又西玩，瞧見祖國可真大，各地風(fēng)情不一樣。請同學(xué)跟老師一起乘上列車到各地去看一看。2．師生互動 第一站：看山水。（播放課件：泰山、桂林山水、長江山下、壺口瀑布）第二站：看建筑。（播放課件：故宮天安門、長城、鳳凰古城、上海東方明珠）第三站：看樹木植被。（播放課件：熱帶雨林、油菜花田野）教師講解，師生互動。3．回憶描述除了這些地方，你還乘上列車去過哪些地方？有什么美麗的風(fēng)景？ 學(xué)生思考回答。4．出示其他學(xué)生描繪的大好河山風(fēng)景作品（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞祖國各地大好風(fēng)景，給學(xué)生創(chuàng)繪引導(dǎo)方向。欣賞優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)景作品，有助于學(xué)生更好的將眼睛看到的風(fēng)景通過畫筆表現(xiàn)出來。）（二）學(xué)生實(shí)踐繪畫師：今天，就請同學(xué)們回憶你乘上列車去過的地方，你看到了哪些風(fēng)景，把它畫下來吧讓我們一起乘上列車去畫畫。作業(yè)要求： 1．構(gòu)圖飽滿 2．線條流暢 3．色彩豐富 教師注意巡視指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：對構(gòu)圖、色彩、線條有所要求，有助于學(xué)生在繪畫過程中有所側(cè)重，利于將畫面表現(xiàn)的更加豐富。）三、課堂小結(jié)（一）作品展評1．學(xué)生說一說自己畫的是什么地方的景色。2．學(xué)生互相進(jìn)行評論，教師點(diǎn)評。師：同學(xué)們畫的風(fēng)景真美麗，我們的祖國也真是廣大，有山有水有建筑，一起把我們畫的風(fēng)景貼在
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