20xx秋浙教版道德與法治二年級上冊第14課這就是我(專業(yè)版)
【正文】 1．設(shè)計(jì)有效活動(dòng)，以活動(dòng)為載體 品德課程是一門綜合課程。 利用語文這一人文學(xué)科的教學(xué)素材進(jìn)行教學(xué)，可以增添品德課程教學(xué)的情感色彩。在品德課中運(yùn)用畫自畫像的形式，體現(xiàn)了綜合性的課程特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、自愛、自立的個(gè)性品質(zhì)。我明白了，原來我們班每位小朋友在老師心目中都是最棒的。你們喜歡自己嗎 ? (4)繼續(xù)交流，深入了解自我的不同：展示自己的特長或介紹自己的愛好與興趣。聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際也是本課程的特點(diǎn)之一。因此，教者發(fā)給每個(gè)學(xué)生一面小鏡子，對著鏡子畫自畫像，通過自畫像來介紹自己的愛好與特點(diǎn)。 4．總結(jié)。 師：小朋友們，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人的長相、愛好、特長都不一樣，這就是與眾不同的我。我還喜歡打籃球，打籃球不僅可以鍛煉我的身體，還給我?guī)砹藷o限的快樂。 《我就是我》教學(xué)設(shè)計(jì)與評析 教學(xué)目標(biāo) 1．了解自己，認(rèn)識自己。我喜歡笑，因?yàn)槲液軜酚^，所以快樂總伴隨著我。 6．出示兒歌，補(bǔ)充完整，感受不同的我。 (2)學(xué)生拿著畫有自畫像的花形卡紙片上臺貼在 “花園 ”中。這樣的設(shè)計(jì)，降低了學(xué)生介紹自己的難度。 四、欣賞詩歌，升華
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