【正文】 四、存在的問(wèn)題與反思應(yīng)該說(shuō)我校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)順利開(kāi)展并且已經(jīng)完成了幾次活動(dòng)做的非常出色。二、認(rèn)真組織活動(dòng)過(guò)程研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的就是通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究，運(yùn)用各種方式如：查閱資料、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢等方式來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著非常重要的作用。在調(diào)查過(guò)程中，我們無(wú)數(shù)次的受到別人的驅(qū)趕與嘲笑，冷嘲與熱諷。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體老師都對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，正確的理解，為下一步的研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)打下了基礎(chǔ)。我校研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，一直秉承新課程理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，全面培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新課程理念的貫徹做出了表率，同時(shí)也推動(dòng)了其他各科目的課堂改革。學(xué)生在準(zhǔn)備階段需要完成兩件事情，第一是建立研究小組，第二是選擇和確定課題。學(xué)生在高一高二時(shí)，只要每學(xué)年完成一個(gè)課題的任務(wù)，就能得到6個(gè)學(xué)分，兩學(xué)年總共可得到12個(gè)學(xué)分。三、改進(jìn)措施：解放思想，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格保證研究性學(xué)習(xí)的課時(shí)。學(xué)生基于自己的興趣，在教師指導(dǎo)下從人文、自然、社會(huì)、信息資料和自身生活中選擇和確定研究專題，通過(guò)實(shí)踐生動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，增強(qiáng)了探究和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展和培養(yǎng)了運(yùn)用知識(shí)的能力，取得了可喜的成績(jī)。根據(jù)學(xué)生的研究能力和學(xué)習(xí)階段，狀況，分別為高一、高二年級(jí)確定了以下研究任務(wù)：高一年級(jí)課題上學(xué)期（高中生零花錢使用情況調(diào)查高中生早餐營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩挠绊懜咧猩沸堑睦c弊中學(xué)附近不潔食品狀況調(diào)查生活垃圾的處理和回收利用淺議當(dāng)代流行語(yǔ)言）高二年級(jí)課題上學(xué)期（光化學(xué)煙霧污染的治理富營(yíng)養(yǎng)水質(zhì)的生物治理手機(jī)電磁輻射研究殺蟲(chóng)劑使用的反思化肥對(duì)土壤的影響農(nóng)藥濫用造成的危害海水淡化研究）二、存在的問(wèn)題對(duì)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的意義認(rèn)識(shí)不足，實(shí)際工作中課時(shí)保障不力。高二年級(jí)的教學(xué)任務(wù)是學(xué)生能在指導(dǎo)老師的幫助下，通過(guò)小組合作的方式完成至少一件設(shè)計(jì)制作的作品。本小組由專門老師負(fù)責(zé)，組織兩個(gè)年級(jí)參加本小組的同學(xué)定期開(kāi)展活動(dòng)，并在一定時(shí)間公開(kāi)展示各個(gè)小組制作的作品。總結(jié)和評(píng)價(jià)階段。媽媽的愛(ài)是一道數(shù)學(xué)題目，一點(diǎn)一點(diǎn)，從心里，加進(jìn)眼里。當(dāng)然在這一過(guò)程中，我們也感受到教師受專業(yè)、興趣、年齡、精力等的局限，有時(shí)的輔導(dǎo)感到心有余而力不足，需要在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己，充實(shí)自己”。成立了中心小學(xué)研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。但我們相互支持，相互鼓勵(lì)，保證了我們能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。同時(shí)學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不到位，有的學(xué)生甚至把研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)成了一種外出游玩的機(jī)會(huì)，使活動(dòng)陷入了誤區(qū)。學(xué)生利用課外時(shí)間及周末、假期以小組為單位進(jìn)行研究，學(xué)校每學(xué)期安排兩次活動(dòng)?！睆耐瑢W(xué)們的這些話語(yǔ)中，我們能體會(huì)到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給他們帶來(lái)的改變，而這些改變對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將意義深遠(yuǎn)。由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，各班相互配合，以確保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展。我知道了我國(guó)最早的詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》，距今已有兩千年的歷史，它凝結(jié)了我國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。學(xué)生在建立小組時(shí)需要遵循互補(bǔ)原則：首先是男女互補(bǔ)。因此，本課程開(kāi)設(shè)以來(lái)，專職負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)教師積極督促指導(dǎo)學(xué)生完成各自的課題，無(wú)論是理論研究報(bào)告還是設(shè)計(jì)制作都出現(xiàn)了許多質(zhì)量很高的作品，課題研究成果豐碩。成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處的大力支持，歸功于全體指導(dǎo)教師的辛勤付出，在此，向各位致以由衷的感謝。內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)范圍、學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)成果、結(jié)題應(yīng)備材料、評(píng)價(jià)細(xì)則及學(xué)分認(rèn)定程序等。明確選題的基本要求：科學(xué)性、新穎性、可行性、社會(huì)性；課題的來(lái)源：自己在生活中或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題，文獻(xiàn)資料中提出的尚未解決的問(wèn)題。從內(nèi)容上看，報(bào)告必須