【正文】 在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書。二、開展多彩活動。他們都是以話劇的形式來展現(xiàn)他們的才藝。讀者真的改變了一些我對侍生活的態(tài)度，原來我是一個(gè)急躁的人，有時(shí)愛怨天尤人。通過樸實(shí)的文字，真實(shí)動人的故事。三年前一次偶然的機(jī)會，我和讀者相識了，初次相見時(shí)，我對他平凡的外表并沒在意，隨意翻看著。老子說人生是痛苦的，身體的存在有一個(gè)復(fù)雜的內(nèi)心世界存在，老子叫你要考到人生痛苦，還要看到人生要超越痛苦，不僅要超越痛苦，還要活的長壽。用以糾正我們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，到達(dá)書為我所用，知識為學(xué)生用的目的，做到教學(xué)相長，提高自己的專業(yè)技能和教育教學(xué)實(shí)踐水平。聽完了大家的交流我做了簡短的總結(jié)?；樱洪喿x本來最好的方式是獨(dú)處。讀書就要取其精華，棄其糟粕，古為今用，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化精髓，把握時(shí)代的脈動，摒棄腐朽固化的封建沉積，武裝和完善自己的精神世界，精華我們的靈魂，蕩滌世俗的塵埃。諸如此類，在《漢唐精神》這本書中還有許多啟人深思，發(fā)人震撼的精彩論斷，很值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品讀。讀者每月有900萬的發(fā)行量，全年發(fā)刊量居全國第一，全亞洲排名第一。正是這樣一篇篇小短文，讓我更加珍惜我身邊的親情、友情，幸福的人們，珍惜現(xiàn)在吧，讓我們牽住身邊親人的手。另外，做為一名教師，還應(yīng)該讀一些關(guān)于教育方面的書籍。這次活動是我們文學(xué)社的第一次讀書交流會，雖說是第一次，但辦的很成功。三、引領(lǐng)閱讀之路。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論?？傊x書能陶冶個(gè)性。一、營造書香氛圍。而當(dāng)代大學(xué)生作為新時(shí)代的建設(shè)者，其科學(xué)文化素質(zhì)應(yīng)走在世界的前沿，所以我們要用更高質(zhì)量的閱讀方式在更大程度上充實(shí)自己。我想不求我們?yōu)樾▲B下跪，只求能放他們一條生路。我喜歡讀者的人性，喜歡他的大氣，喜歡他的清雅，喜歡他的寧靜。從我個(gè)人來說，盡管認(rèn)識程度很高，但更多時(shí)候我是屬于“眼高手低”之流，捫心自問時(shí)常常為少讀書而感到困惑，為讀書少而羞愧不如?！稘h唐精神》全書對我印象最深刻、最有趣、最耐人尋味的當(dāng)屬江南大學(xué)文學(xué)院教授、古文獻(xiàn)研究所所長姚淦金縮寫的《老子智慧與人生成功》一章。作為教育教學(xué)者，要想勇立教育陣地的前沿，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識儲備，不斷豐富自己的精神層面，最有效、最直接的途徑就是堅(jiān)持不懈的讀書，讀好書，讀經(jīng)典書，才能有更多桶水來用于教育教學(xué)實(shí)踐。第一篇：教師讀書交流會總結(jié)教師讀書交流會總結(jié)教師讀書交流會總結(jié)寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書，上周以教研組為單位進(jìn)行了讀書交流活動，今天利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會進(jìn)行了全校的讀書交流活動。教師終身學(xué)習(xí)的理念已成為必然的趨勢和潮流，讀書活動已蔚然成風(fēng)。全書是我們讀后耳目一新、如醍醐灌頂、似玉液瓊漿沁人心脾，而且?guī)缀趺恳徽鹿?jié)對我們有警示教育意義的名詞佳句，都在醒目的位置加以標(biāo)示，增強(qiáng)了讀者的樂趣和韻味，使我們在讀書時(shí)不偏離作者的初衷，而且更加有利于對歷史和人物的理解?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，讀書能夠豐富一個(gè)人的知識，提高一個(gè)人的境界，做為人民教師的我們，傳道受業(yè)是我們的基本職責(zé)，有一名話說得好“沒有金鋼鉆，攬不了瓷器活”，所以教師更應(yīng)該與詩書為伴，與筆墨為友，只有不斷地從