【正文】 綜述：抓好復(fù)習(xí)的六個環(huán)節(jié)(1)讀：閱讀教材、發(fā)現(xiàn)問題。同時強化學(xué)科術(shù)語、規(guī)范用語。選修部分以選修3《現(xiàn)代科技專題》為主（高考二選一），以專題為單位，進行專題訓(xùn)練。學(xué)生要結(jié)合教師的計劃指定自己的學(xué)習(xí)計劃，基礎(chǔ)好的同學(xué)，多做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭取拿高分；基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，以基礎(chǔ)知識點的復(fù)習(xí)為主，保證不丟基本分。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準(zhǔn)確造成的，還是是審理不嚴(yán)造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。單元檢測。對于尖子生要引導(dǎo)他們加強系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重知識的綜合性，適當(dāng)加大難度，加深深度，拓展寬度。通過一模的情況，提醒我的工作還有許多的不足之處，需要在下階段繼續(xù)鞏固。集中打好兩大模塊的專題訓(xùn)練：一、一卷12個選擇題（共計48分）各種類型題的專項訓(xùn)練，使學(xué)員初步掌握高考?xì)v史材料選擇題的類型及其解題思路、方法和技巧。（教材、材料）訓(xùn)練及知識講解，運用限時過關(guān)檢測來檢查復(fù)習(xí)的效果，輔以教師講評及知識點再講解。在這個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生也出現(xiàn)了兩極分化的情況，抄作業(yè)現(xiàn)象屢屢發(fā)現(xiàn)。（三）復(fù)習(xí)策略：第一輪：以教材為主，強化基礎(chǔ)知識。自主梳理復(fù)習(xí)提綱。在模擬練習(xí)中可使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補。根據(jù)年級名次及分?jǐn)?shù)，擺正自己的位置，調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略，對優(yōu)勢科目鞏固的同時，要加強劣勢科目，達(dá)到全面發(fā)展，利于高考的成功。那么第一輪的重點是細(xì)，嚴(yán)格按照考綱和教材，絕不放過任何知識點，特別不要忽略小字部分，而在深度上則要適當(dāng)控制；第二輪要形成知識網(wǎng)絡(luò)，分專題復(fù)習(xí)，而重點針對高考必考的幾個重點，一定要挖深度。第二輪：——：主要是進行專題復(fù)習(xí)及理綜測試。（5）聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，關(guān)注科學(xué)發(fā)展的新成果。強調(diào)控制數(shù)量，講求質(zhì)量，不避陳題，特別是經(jīng)典題。：? 專題一 細(xì)胞及其生命歷程1周? 專題二 細(xì)胞的代謝2周? 專題三 生物的遺傳、變異和進化2周? 專題四 生命活動的調(diào)節(jié)2周? 專題五 生物與環(huán)境1周? 專題六 常規(guī)實驗和實驗探究1周? 專題七 現(xiàn)代生物科技專題1周第三輪：——高考：模擬題、真題：回歸教材、查漏補缺、綜合模擬、真題回放，加強應(yīng)試能力的強化訓(xùn)練，針對一、二輪復(fù)習(xí)中存在的問題，尤其是學(xué)生在答理綜試卷時所暴露出的缺陷，給學(xué)生以技巧的指導(dǎo)，方法的指點。（2）實驗班，在關(guān)注尖子生的基礎(chǔ)上加強系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強知識的綜合性，適當(dāng)加大難度，加深深度，拓展寬度，精講習(xí)題。第五篇：高三生物復(fù)習(xí)計劃向2012沖刺生物高考一、近幾年高考試題分析分析了近幾年的生物高考題，總體的感覺是：難度不高，多從細(xì)處入手，對于生物教學(xué)的指導(dǎo)意義頗大。也就是做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強信心、找出差距。培優(yōu)輔差。適當(dāng)給優(yōu)秀生吃偏飯，在課堂上多提問，多給機會，課下多輔導(dǎo)，以保證生物這門學(xué)科不拉后腿。專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，勤練精講相結(jié)合，基礎(chǔ)內(nèi)容與典型例題相結(jié)合。34分。3月28～4月5日：專題四——遺傳與變異（包括基因工程）、進化 4月6日～4月17日：專題五——生命活動的調(diào)節(jié)4月18日～4月26日：專題六——實驗與探究4月27日～4月28日：專題七——減數(shù)分裂、受精作用與胚胎工程 4月29日～5月3日：一套綜合卷的訓(xùn)練與評析5月4日～5月12日：二?？荚嚰霸嚲矸治?月13日～5月19日：專題八——生物與環(huán)境（包括生態(tài)工程）5月20日～5月27日：學(xué)生易錯題、重點題的強化訓(xùn)練與評析（1）～：元素、分子與細(xì)胞結(jié)構(gòu)部分（2）～：光合作用與細(xì)胞呼吸（3）～：圖像題（主要是坐標(biāo)曲線圖）15月28日～5月31日：適應(yīng)性考試與評析1～：學(xué)生自主復(fù)習(xí)答疑、考前輔導(dǎo)總之，這六十天是