【正文】 “ 可想而知，那位母親有多么的失望。要運用平時積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句。（板書：爸爸媽媽對我的愛）（二）話題交流，真情融匯：教師談話：先講述關(guān)于父母之愛的動人小故事，然后激情導(dǎo)入：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛。真實感受怎樣表達(dá)。二、鼓勵有個性的表達(dá)，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子理解并銘記他們的愛呢?讓我們小組內(nèi)討論一下。愛的動作：于是她就把荊棘叢抱在自己的胸脯上，抱得很緊，好使它能夠感到溫暖。，讓孩子們懂得愛，學(xué)會感恩。從這幾個方面去談（出示PPT）（1）世上最愛你的人是你的父母，可是在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候？但通過一些事情，體會到了父母的愛。這些課文中父母的愛就是我們今天要談?wù)摰脑掝}。（板書：父母的愛）二、交流故事，感悟?qū)懛ǎ孔髡呤窃鯓影堰@些父母的愛展現(xiàn)出來感動你的？是不是直接喊出來“啊，媽媽好愛我！”。（2）向父母提建議，比如，請他們改進(jìn)教學(xué)方法，或勸他們改掉不好的習(xí)慣。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的外貌、語言和動作描寫，品讀文本，體會文章表達(dá)的思想感情。荊棘刺進(jìn)她的肌肉；她的血一滴一滴地流出來。教師可讓學(xué)生先自由跟同伴交換看法，然后在小組內(nèi)評說故事，提出自己的看法，小組長對不同看法進(jìn)行簡要記錄?！驹O(shè)計意圖】話題導(dǎo)入的方式根據(jù)教學(xué)實際靈活選擇：先從課文導(dǎo)入，再講述關(guān)于父母之愛的動人小故事，然后明確本次口語交際的內(nèi)容。我們每一天對生活在快樂的日子里，在父母的關(guān)懷下健康成長。4．再讀習(xí)作提示，拓展思路。她本想像別的父母一樣，對孩子訓(xùn)斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說出口那一刻，她忽然改變了主意。男朋友向她求婚，女孩拒絕了，最后男孩只說了一句話:“take care of my eyes.” 【 照顧好我的眼睛】一位母親問她五歲的兒子:“如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢?”兒子歪著腦袋想了一會兒，說:”我會把兩個蘋果都咬一口。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。今天就讓我們來談?wù)劙职謰寢寣ξ覀兊膼?。如何才能抓住神態(tài)動作來寫。學(xué)生可從總體上來講，也可以結(jié)合某一篇文章，或某一片段，某一細(xì)節(jié)來談?wù)勛砸训拈喿x感受。預(yù)設(shè)：愛的語言：“啊，為了我的孩子，我什么都可以犧牲！”哭著的母親說?！赌赣H的故事》《鼾聲》《父愛安全網(wǎng)》《秋天的懷念》四篇文章，通過填寫“閱讀卡”了解文章的主要內(nèi)容。（加入動作描寫、心理描寫、外貌描寫），那么下面，我們一起來談?wù)勛约旱陌职謰寢?。（出示PPT）《地震中的父與子》那（震撼人心的愛）；《慈母情深》那（支持和鼓勵的愛）；《“精彩極了”和“糟糕透了”》母親那（慈祥的愛）和父親那（嚴(yán)厲的愛）；《學(xué)會看病》中母親的愛很不同，她為了讓孩子學(xué)會自己照顧自己，而讓她的孩子自己去看病，這是一種充滿智慧的（“睿智”的愛）。他們都是通過一件具體的事展現(xiàn)出父母的愛。（3）和父母說說心里話。教學(xué)難點