【正文】 法國盧梭說過“要使整個人生都過得舒適，愉快這是不可能的。人是一切社會關系的總和。核心在于利?！?所以我方堅信，逆境有利于成才。第一，人們可在逆境中積累大量經(jīng)驗。二手車交易中有句話叫“內(nèi)行買便宜，外行靠運氣”。我方認為，應該購買新車。很明顯，失常就已經(jīng)限定了殺人時的人的狀態(tài)，也就是說殺人者在殺人時的思維意識不處在正常的情況，所以我們今天不應該把那種殺人時清醒的精神病人列在討論范圍之內(nèi)，這是論題本身所暗含的。法律日益形式化，然而其內(nèi)在實質(zhì)和倫理基礎卻依然是道德。它以道德為其存在的基礎，以國家的強制力保證實施為手段，以維護社會秩序為目的。晚上督促學生按時睡覺從而保障學生的身體，不給網(wǎng)絡游戲泛濫的土壤從而能夠引導學生努力學習，進而能夠因為改變一些同學的行為從而改良整個宿舍的學風。大學還包括高等?？茖W校。張：為什么你們會慘??？20號女選手：因為是大勢所趨，我們是生物，他們是人文。，世界上不是缺少實踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實踐的眼睛。正：地方保護主義可以克服 反：地方保護主義不可以克服 大學生辯論賽辯題18。，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。三張衛(wèi)平：你聽你女朋友的還是父母的？18號選手：父母的。今天，我方很榮幸能在這里和對方辯友探討大學斷電是 辯題及辯文集合2014年3月否合理的問題。而學校，秉持著對學生負責，對家長負責，對國家負責，對社會負責的態(tài)度，以適時斷電為疫苗，利用許多娛樂活動離不開電的原理，從而從根源上預防了這些不良事件的發(fā)生。也就是說如果超過了這個限度，將會產(chǎn)生質(zhì)的變化。法律起源的歷史發(fā)展可以簡化為：原始習慣到不成文習慣法到成文習慣法到國家法。而我方的觀點是：失常殺人的精神病人應該免于處罰。那就是什么是處罰？處罰是為了什么？處罰的定義是使犯錯誤或犯罪的人受到政治或經(jīng)濟上的損失而有所警戒。但新車就不同了，明碼標價。那么，對方辯友肯定會問了?！痹谥型鈿v史上，一帆風順而有大成就的人實屬少見?！澳婢场钡囊馑际遣豁樌木秤?。其實，現(xiàn)代科學已經(jīng)證明人之初并無善惡之分，正如一張白紙，是否能描繪出成才的藍圖，完全由他的經(jīng)歷和所受教育決定，環(huán)境對人的影響太大了。孟軻認為天要為人才設置逆境，來增益他們的所不能。毛主席說“哪里艱苦那里去，哪里艱苦哪安家。也正因為如此，我們黨才把重視知識重視人才作為大政方針，我們每個人無論是不是天才和種子，但必須有適宜天才成長的土壤。難道你們能說逆境能使人的成才更順利，更便利嗎？第二，從社會方面說：的確，在貧窮落后的社會，艱苦環(huán)境下仍能出人才，但他們的成功要付出比在良好環(huán)境下多少倍的艱辛呢？難道這是逆境帶給他們的好處嗎？另一方面，社會在進步，人們的生活水平也在不斷提高，我們的成長條件是要比過去順利多了吧。對方的立論實質(zhì)無非是為了說明問題，艱苦條件的磨礪能使人成才。于是逆境之中的思考與總結、探索與創(chuàng)造的過程，就是人們增長才智積累經(jīng)驗的過程。謝謝各位第四篇：辯題辯題：逆境有利于成才／逆境不利于成才 正方：高二（17）（18）班聯(lián)隊 反方：高二（11）（12）班聯(lián)隊 正方一辯李雅哲開篇立論：首先，我來闡明三個概念。新車在質(zhì)量上有保證，車主不用為頻繁產(chǎn)生的維修費用買單。這里面我們想強調(diào)的則是精神活動異常，也就是導致失常的始作俑者。但是律師不是國家工具，他即使是律師卻也不可否認他是一個和你我一樣的“人”。由此可知，道德是一種意識形態(tài)，而法律是一種行為規(guī)范。學校要對全校學生負責，而學生也有遵守學校制度的義務。在這里我們要強調(diào)說明的是，第一，由于研究生宿舍普遍都是通宵供電的，不存在斷電爭論，所以研究生不應在今天的討論范圍內(nèi)，這是論題本身包含的；第二，一般的大學不會斷樓道及廁所的電、電風扇在夏天也是不會斷電的。” 3．外因是完美電路中的“開關”，是現(xiàn)實接通成功的關鍵。最不該犯的歷史性錯誤：正反：如果說項羽自刎烏江就說他是失敗與劉邦的，那么彭城之戰(zhàn)的項羽，巨鹿之戰(zhàn)中的項羽，他也是成功了啊。，其實錯了，因為我是才貌雙全??，我說：這個問題我方三辯已經(jīng)解釋得很清楚了。對方辯友, 我們現(xiàn)在可以討論一些有意義的話了嗎? （在攻辯結把對方立論拆的差不多了之后）：總的來說，對方辯友前提錯誤，總的來說，對方辯友標準錯誤，總的來說—— 對方同學立論錯誤！辯論賽經(jīng)典語句收集（二）請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語，今天的辯題是?；ご蟮谋荣愂浅踬惖诙鰧K大學，題目為：大學生探險應/不應該鼓勵雙方都使出渾身解數(shù)，不過最讓人記憶深刻的是反方化工大學的四號辯手妹妹的一段搞笑辯詞，在后來的觀眾提問環(huán)節(jié)還有觀眾要求四號辯手妹妹重復這段辯詞。1 1． 真如對方所講到的科學工作者，即使他的一個項目價值一個億，那也只是一個億，注意是觀念上的，是空洞的，是虛無縹緲的！不正是靠勞力者來實現(xiàn)這一個億的價值嗎？可為什么對方還在大言不慚地說，這些勞心者創(chuàng)造的觀念上的價值比勞力者辛辛苦苦所創(chuàng)造實實在在的價值大呢？2． 難道對方可以望著一張宏偉的藍圖，不吃、不喝、不睡嗎？ 3． 沒有老師，學生可以自學，可沒有學生，老師教什么？ 11VS9 11 1． 在辯論賽中以高分勝出，不正是以高分來體現(xiàn)高能嗎？如果高分體現(xiàn)得能的話，那么師附聚集了如此多的低能有何意義？在場觀眾，從現(xiàn)在起我們放棄自己所有的興趣愛好，從現(xiàn)在起研究考試，那么很好，在座的都是高能了。不僅如此，在大學這種高度集中化的住宿環(huán)境下，一個人的不良行為可能如同瘟疫一般影響他人。律師法中還有如下規(guī)定，律師應當維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平和正義。所以，律師的底線更應該是道德。所以，我方堅定地認為，律師的底線更應該是道德。就是說本身會有，卻因為一些特殊的原因從而被除掉，不要。磨合的好壞奠定了之后的車況。馬克思主義哲學告訴我們，逆境順境都是外因，而外因只有通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。逆境能造就人才，就像高溫下才能產(chǎn)生堅硬的金剛石一樣?？偺幵谝欢ǖ纳鐣h(huán)境和自然環(huán)境中，當這樣的環(huán)境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發(fā)揮時，這種環(huán)境就是順境。反方四辯鮑天聰總結陳詞：且不說中國的舊社會中有多少人死于饑寒交迫之中，也不說十年**耽誤了一代人的青春，就拿我們學校的現(xiàn)實來說吧，有的同學經(jīng)濟困難不得不綴學，新讀書無用論的影響，又使許多學生棄學從工，棄學經(jīng)商。順境與逆境相比在同等條件下逆境有利成才。我們南郊學子應該鍛煉這種意志。正方四辯霍佳雯總結陳詞：謝謝主席，剛才我方一辯已經(jīng)說了，人總處在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中。良好的教育，輕松的的思想環(huán)境，完善的生活和學習條件，正是我們成才的有利因素。桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。郭沫若同志曾說過，艱難環(huán)境一般是會使人沉淪下去的。也就是說，人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當我們在這樣的環(huán)境中無論是維持生存還是成就事業(yè)，總感到困難重重時，我們說，這樣的環(huán)境是逆境。試想各位如果購買了一個二手車，修理和各種各樣的小毛病讓各位不勝其煩，一個本該讓自己的生活變得更舒適的工具卻為您惹得心煩，是否真的值得呢？其次，不同地區(qū)、不同消費者群體對于汽車消費的理念也會有不同的觀點。這些后果中可能包括殺人，但是這種殺人從精神層面來說不是精神病人的錯，而只是他們的疾病所引發(fā)的。法律是一種外在強制的規(guī)范，而道德是屬于精神層面的，從本質(zhì)上來說，道德相比起法律也更符合底線的標準。律師要維護當事人合法權益，這是無可厚非的，但律師還有維護法律正確實施、維護社會公平和正義的使命。三、律師的底線應該是道德謝謝主席，評委。而我方今天的觀點是，大學斷電是合理的。2．我方認為對方辯友口才極好。最幽默之辯詞：對方辯友請注意，騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧啊。，世界是多元的～ 去年浙大啟真杯新生辯論賽表演賽?? ，事要一件一件說，如果對方辯友回答了我方的問題,我方自當回答對方辯友的問題。偏頗之處在所難免。最苦口婆心之辯詞：對方辯友，放下屠刀，立地成佛，回頭是岸啊。那么請問對方辯友，您是從出生時就如此能言善辯嗎？顯然不是。下面，我將從三個方面論證我方觀點。大家晚上好。可見，律師是以法律為手段來維護社會正義的工作者。今天我們討論的是更應該是哪一個的問題，其意義就是法律與道德不可避免的價值沖突。然后就是應該這個詞。對于歐洲和北美等發(fā)達地區(qū)的消費者來說，除跑車、越野車之外，大多數(shù)汽車被當作代步工具，用于上下班、接送子女上學等用途；而對于中國消費者而言，汽車除了代步，還被賦予了地位、身份等額外色彩，所以選擇一款有“面子”的車，成為很多人的追求。很顯然，逆境和險境、絕境不同。但是在具有堅強毅力積極進取的人面前，卻可以發(fā)揮相反的作用。我方的觀點是逆境不利于成才。古往今來的多少成功人士也為我們提供了證明。當我們在這樣的環(huán)境里，無論是維持生存還是成就事業(yè)總感到困難重重時，我們說這樣的環(huán)境是逆境。培養(yǎng)這種精神，相信我們在座的同學都會直面現(xiàn)在的以及將來的種種逆境，成才報國。此觀點適用對象是有成才意識有獨立個體。逆境不利于成才。第一，從概念方面說：人活著?！钡谌?，身處逆境還能磨礪人的意志。成才，估名思義，就是掌握才干，形成能力。而選擇了二手車，無疑影響到了各位車主的面子問題，在中國這樣一個講求面子的國度，您真的能不理會面子這個問題嗎？退一步說，汽車畢竟是用來使用的，使用的情況也很是重要。其次是免于這個詞。律師之所以為律師，就是因為他們運用法學知識，以法律為武器，為社會正義而戰(zhàn)，也就是為道德的公平實現(xiàn)而戰(zhàn)。而且我們討論的是底線，這最基本的限度更應是道德。律師是指依法取得律師執(zhí)業(yè)證書，接受委托或者指定，為當事人提供法律服務的執(zhí)業(yè)人員。大家都知道，之前是沒有斷電制度的，而現(xiàn)在那么多學校都采取了這一方式，這一變化究其根本，就是因為在電腦日益普及化的同時，通宵供電使得宿舍學習氛圍因為這些而被破壞，嚴重影響學生學習。舉個例子好了，如果我追求一個女孩子，是不是就要模仿她的一舉一動，甚是上廁所 都要尾隨進入女廁嗎? 8VS1 8 1． 我們?yōu)楹我诖藢W習，而不是去農(nóng)田中勞作，工廠中做工呢？2． 假如勞心者比勞力者的社會貢獻大，那么我們這個社會完全可以少辦學校，多養(yǎng)牛馬。最掩耳盜鈴之辯詞：正方：不是說他有可取之處而是說他是可取的反方：沒有可取之處，怎么可以說是可取呢？正方：我沒有說他沒有可取之處…… 最抒情之辯詞：眾里尋他千百度，驀然回首，英雄卻在燈火闌珊處。, 說到鳥我就想起, 我以前就養(yǎng)過一只笨鳥, , 說一些我聽不懂又沒有什么意義的話。此時我方三辯還從未站起來發(fā)過一次言。為什么不能說他是英雄呢？辯題及辯文集合2014年3月反方：我想澄清幾個歷史事實。辯題及辯文集合2014年3月1． 為什么只有孫悟空在煉丹爐里才可以煉出火焰金星，而其他猴子進去能出來也只是能燒出個紅屁股呢？為什么阿基米德洗個澡就能洗出浮力定律，而我就是洗成個水仙花也洗不補什么來呢？2． 為什么是毛澤東而不是高澤東？ 5VS16 5 1．假設個形象需要刻意追求，那么正說明人是沒有個性的。所以，大學斷電應是指大學對在校本、?？茖W生宿舍夜間適時停止供電的現(xiàn)象。我方并不是說制度不合理也應該遵守，而是說學校的制度制定不會只針對一個學生，它需要以大多數(shù)人的利益為主體考慮問題，所以說如果斷電會對一些譬如熬夜才有靈感，夜間行動狀態(tài)佳的人來說有點不合理，但是秉持著小我服從大我的原則，也希望這些同學可以不自私地考慮斷電問題，能夠改善自己的生活方式，更清醒的明白學校的用意。辯題及辯文集合2014年3月接下來，我將從三個方面論述我方觀點。作為一個社會人，他的底線更應該是道德?？梢哉f這個世界在我們的眼中和在精神病人的眼中是不一樣的，或許他看到車就以為會被撞從而害怕的尖叫，看到陌生人就以為會被殺害從而想要殺死別人來自衛(wèi)。同時，新車的售后規(guī)范，花錢買踏實。逆境、才和成才。第二，人的一生是不會一帆風順的，難免會遇到大大小小的挫折、困難。然而我們并沒有討論磨煉能不能成才，而是在討論逆境是否有利成才。然而即使是這樣，老師、家長、學校仍然在不斷地為我們創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，為我們營造順利的成長空間。這樣我們國家才會有大批人才的如雨后春筍般的出現(xiàn)。”當國家需要人民需要時我們奔向逆境，通過逆境來增強我們的綜合素質(zhì)。這正是逆境有利于成才的道理。在中國古代有認為人之初性本善的孟軻，也有認為人之初性本惡的荀況?！澳妗钡囊馑际欠较蛳喾?，跟順境相對?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。并且，逆境與順境是相對的，是可以相互轉化的。自然，用之也更能事半功倍！再次，各位購買二手車的時候成交多靠砍價，唾沫橫飛的口水砍價，您應付得了嗎？車商和黃牛的滿天要價和多方的倒手讓本該便宜點的二手車似乎變得并不便宜，心中沒有底，一不小心吃虧了不劃算。處理與處罰就正好可以引出這個論題最最核心的問題。今天，我方很榮幸能夠在這里和對方辯友探討失常殺人的精神病人應不應該免于處罰的問題。道德是法律的起源。接下來是底線，底線是指最低的條件；最低的限度。這些都已經(jīng)成為傷害學生身體，腐蝕學生理想的病毒。大家晚上好?！彼奶栟q手妹妹對觀眾說，我說這段辯詞沒關系，只是小靈通公司不要生氣。 按照對方辯友的邏輯?? ，您卻如此煩躁，這樣不好，不好。正：經(jīng)濟發(fā)展應該以教育發(fā)展為前提 反：教育發(fā)展應該以經(jīng)濟發(fā)展為前提辯題及辯文集合2014年3月辯論賽經(jīng)典語句收集（一），還是沒有聽懂啊。“坐飛機扔炸彈——空對空”講來講去，我方問了那么多遍，他們也沒有給我們舉出一個例子來。張：所以生物只能和果蠅打交道是嗎？20號女選手：那法學院還敗得更慘呢!步(指張)：他就是法學院的老師呢！20號女選手：我知道他是法學院很有名的老師，張衛(wèi)平。而斷電，即電源與用電設備之間脫離電器連接的現(xiàn)象。況且，斷電的時間不是絕對的，學校經(jīng)常很人性化的調(diào)整，在考試前會通宵供電來支持學生學習，在節(jié)假日也會給電從而給學生娛樂的空間。而道德是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。如果依照對方辯友的觀點，律師的底線更應該是法律而不是道德的話，這豈不是舍本逐末的做法？最后，從底線的角度看。而精神病人，也就是今天所討論的主體，則是指各種有害因素所致的大腦功能紊亂，臨床表現(xiàn)為精神活動異常的人。新車，顧名思義，就是