家長進課堂簡報(專業(yè)版)
【正文】 最后家長與校領(lǐng)導進行座談。當我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學習知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。三年級共有4個班級，每個班級都邀請了有專長的熱心家長走進課堂，為孩子們上“ 課”。他們關(guān)注的是教師的教學方法和理念，關(guān)注的是孩子們在集體中的表現(xiàn)和差異。本次活動旨在利用“家長走進課堂”這一載體，傳播我校教師的教育觀、教學觀和管理觀，因此，此次家長開放活動主要分三個階段進行?；蚩犊ぐ?，或深沉內(nèi)斂，或循循善誘，或?qū)訉油七M。在分享閱讀階段時，我沒有提供人手一本而是兩人一本，是希望孩子們能在無形中感受分享閱讀的快樂。不同類型的課堂，孩子們有同樣精彩的表現(xiàn)。二、家長踴躍參與，反饋精準我園的家長學歷層次高、素養(yǎng)好，對幼兒教育非常關(guān)注。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學校和老師給我提供了本次機會，謝謝！二（五）班張XX媽媽第四篇：家長進課堂心得體會家長進課堂心得體會4月12日下午，在六溝小學舉辦了“家長進課堂”的活動，我很榮幸的成為了為學生講課的一名家長，本次活動舉辦的非常成功，活動的開展有利于學校，家庭與社會資源形成了共享，讓學生學到了課堂之外的知識，同時對家長與學生的溝通起到了橋梁的作用，我希望這樣的活動經(jīng)常開展，現(xiàn)在我談?wù)勎覍Ρ敬位顒拥那猩眢w會。據(jù)曙光學校教導主任佘光宇介紹，學校已定期舉辦兩次這樣的活動，目的就是敞開大門讓家長了解學校、了解教師，通過家?；?，不斷改進教學方法，進一步提高課堂教學效率，從而把學校各項工作做得更細、更扎實。在每一個同學的眼睛
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