家長進課堂簡報-文庫吧在線文庫
【正文】 的菜園》、偏語言領(lǐng)域的《小動物過橋》和《小兔菲菲》、偏數(shù)領(lǐng)域的《兔寶寶找家》和偏美術(shù)領(lǐng)域的《買菜》；中班圍繞《春天來了》主題，開展了《鳥窩里的樹》偏語言領(lǐng)域，《數(shù)小鴨》偏數(shù)學(xué)領(lǐng)域的，《春天來了》偏語言和藝術(shù)領(lǐng)域，《青蛙唱歌》偏音樂領(lǐng)域；大班則是圍繞《我自己》開展了一系列活動，目的就是讓家長可以了解到在主題活動安排中我們是充分考慮到各個領(lǐng)域平衡的，主題活動既有分科教學(xué)的優(yōu)點，同時，更關(guān)注幼兒的興趣點與已有經(jīng)驗，使幼兒更主動地參與活動，通過親身實踐和探索獲得體驗，并把主題活動與幼兒的一日生活緊密地結(jié)合起來，從而獲得認知、情感、方法等各方面能力的提升。在研討過程中，家長們各抒己見，有對課程的贊揚：幼兒園的課程領(lǐng)域均衡，帶給孩子的是快樂與自信；有改進的建議：希望能開展類似興趣班的課程，為今后學(xué)習(xí)做鋪墊；也有對活動的感想：開放活動進一步推進家園合作，老師精心準備、心中有愛、教學(xué)靈活；現(xiàn)場的傾聽、解答和交流，家長們從細節(jié)中反饋出老師的專業(yè)、孩子的發(fā)展，精準到位，氣氛非常融洽、熱烈。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。首先采用分班方式，受邀家長先參加教師運用“和諧互助教學(xué)模式”進行的語、數(shù)現(xiàn)場課。據(jù)曙光學(xué)校教導(dǎo)主任佘光宇介紹，學(xué)校已定期舉辦兩次這樣的活動，目的就是敞開大門讓家長了解學(xué)校、了解教師，通過家校互動，不斷改進教學(xué)方法，進一步提高課堂教學(xué)效率，從而把學(xué)校各項工作做得更細、更扎實。六位老師準備充分，教態(tài)自然。在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝
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