范家小學家長進課堂活動總結-文庫吧在線文庫
【正文】 育合力，為學生的全面發(fā)展、健康成長將起到積極的推動作用。利用“家長進課堂”這一平臺，爭取社會各方面對學校實現管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校教育教學向縱深發(fā)展。家長來學校聽課的具體時間，由班主任老師通知，原則上要求全體家長參加聽課活動。小學2012年3月20日第五篇：“家長進課堂”活動總結“家長進課堂”活動總結“家長進課堂”活動總結xx月29日晚上，在xx小學參加了“家長進課堂”的活動。同學們認真思考和積極參與的態(tài)度，真的很讓我感動！以心切入到他們的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？這樣才能讓孩子們走進你，理解你！今天，我圓了回兒時的夢想，當了回“老師”！課后，讓我覺得“教師”真不是人人能夠擔任的“角色”，“一切為了孩子，為了孩子們的一切”，老師用她們實際的行動詮釋了這句話的真正含義。當我走上這三尺講臺，我的心情激動萬分；而當我看到下面那一雙雙明亮的眼睛時，內心澎拜。自3月1日起，校長帶領教導主任鐘世明、鄒運明，分頭進入課堂，平均每人每天聽課兩節(jié)以上，并且做到每課一評，和教師共同研討課堂教學技巧，針對提高學生學習興趣，分層次教學以及對新課改的理解等進行了全面深入的討論，大大提高了教師的課堂教學水平，調動了教師提高教學能力的積極性。程序：（1）聽課家長提前10分鐘報到，領取“聽課、評課記錄表”。促進家庭、社會和學校三結合教育體系的形成。發(fā)言過程中，臺上發(fā)言者情緒高昂，臺下各聽眾掌聲不斷。家長表示：
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