【正文】 這么一點(diǎn)小事，都讓學(xué)生如此感恩，那么，就讓我們做得更好吧！最后：班級管理就是一靠民主二靠科學(xué)。真是不容易啊。魏書生報告心得體會作者：andy 20080523 15:43:25標(biāo)簽： 心得體會主人翁意識人民教師班級管理魏書生 娛樂5月18日，全國著名教育專家魏書生老師來唐山英才學(xué)校參觀并作報告。今后應(yīng)該像魏老師一樣，以樂觀的心態(tài)堅持不懈地做好自己的本職工作，不斷思考，以創(chuàng)造性的思路，以學(xué)生為本，做一名“胸中有人，目中有人”的教師。我們工作量，工作壓力大，當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠(yuǎn)不成正比，教師的社會地位還日漸降低。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂。我的生活還要繼續(xù)，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎(chǔ)知識去迎接社會的挑戰(zhàn)，我愿為教育事業(yè)付出我的所有，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究，和大家一起領(lǐng)略這世界的美麗。其實仔細(xì)想想他們也挺可憐的。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。只不過學(xué)習(xí)成績不好，就被老師無情地劃入到‘差生’的行列?！睂W(xué)生讀了出來。我們經(jīng)常要求學(xué)生不怕臟、不怕累，老師就必須親自動手，吃苦在前。學(xué)生更容易接受這種朋友式的導(dǎo)師。是呀，作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻(xiàn)自我，也只有這樣，才能做好自己的工作；自己有了成績，對社會才有貢獻(xiàn)，才會生活得快樂，才會生活得有意義??在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會。但是，在以后的公開課中，他就再也沒有這樣做。他的民主管理主要體現(xiàn)在四個方面：首先是樹立服務(wù)的觀念；第二是和學(xué)生建立互助的關(guān)系；第三是發(fā)展每個人的人性和個性；第四是決策過程多于商量。聽完魏書生老師的報告后，感觸很深，下面我從感受最深的幾個方面來談?wù)勼w會。這次終于如愿以償，聽了之后，感受頗深，受益匪淺?！笔茄?，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。松，身體放松；靜，心里安靜；勻，呼吸均勻；樂，心情快樂?！笨粗鴮W(xué)生連蹦帶跳的遠(yuǎn)去，我體會到了被尊重的快樂。”同事很詫異。他的講座沒有講多么高深的大道理，只是結(jié)合他自己的人生經(jīng)歷，談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，講的幽默有趣，非常吸引聽眾。這是一個人人向往的理想中的班主任角色。而老師往往就因為他們的學(xué)習(xí)不好，而只看到他們的缺點(diǎn)，把他們說的一無是處，他們的內(nèi)心會是多么的痛苦呀。那是一種什么，每個人都有自己的理解。相信當(dāng)你聽了魏書生老師 “做人要多改變自己，少埋怨環(huán)境”的一席話后，你會另有感觸。很多學(xué)生都不喜歡做作業(yè)，對其產(chǎn)生逆反情緒，對待作業(yè)，輕者敷衍了事，重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè)，于是所學(xué)知識沒有得到及時鞏固，成績下滑，上課聽不懂，作業(yè)更不會做，而教師呢，因為學(xué)生成績不理想就通過多做練習(xí)題加強(qiáng)鞏固以期達(dá)到提高學(xué)生成績的目的，而這就更令學(xué)生反感，更不愿做作業(yè)，最終形成了惡性循環(huán)，甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。對待生活：懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。第二：要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)。我的生活還要繼續(xù)，工作還要前行，我將以滿腔的熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心、健康的體魄和扎實的基礎(chǔ)知識去迎接社會的挑戰(zhàn)，我愿為教育事業(yè)付出我的所有，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)研究，和大家一起領(lǐng)略這世界的美麗。班級工作、教學(xué)工作就會取得更好的效果。對待同事：有善意，互幫互助。魏書生的這種課堂教學(xué)，學(xué)生從中所受到的教育，恐怕不僅僅是語文方面，更不是魏書生所板書給學(xué)生的那么幾點(diǎn)語文知識所能涵蓋得了的。魏書生說：“管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束。我還有感于他的一些教學(xué)和有關(guān)人生的思想，非常實用，也走進(jìn)了我們的心里，主要是一個“樂”字。一般來說，作為一位專家，局長，校長，報告著，坐在座位上講，是我們可以接受的事。這么一點(diǎn)小事，都讓學(xué)生如此感恩，那么，就讓我們做得更好吧！第三、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。總的感受就是，魏老師是一個很值得我學(xué)習(xí)的榜樣。這個同事說：“他那時多么調(diào)皮，多么不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻成了千萬富翁?！边呎f邊做給我看。魏書生老師在教育教學(xué)上卻有很深的造詣，同時也是集多重身份于一身的人，一般人坐著講報告很正常，可是魏老師所有的報告不管是多長時間都是站著的，著實讓人敬佩。他說：“普通學(xué)生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。這次報告讓我感受較深另一點(diǎn)則是魏書生老師的那顆平常心。牢記“守住、守住、再守住”，從基礎(chǔ)出發(fā)，以求得在“守住”中發(fā)展，在“守住”中快樂，在“守住”中智慧，降低生存成本，快樂教學(xué)生涯！第二篇：聽魏書生報告心得體會聽魏書生報告心得體會魏書生是當(dāng)代著名的教育改革家。近距離聆聽魏老師的報告，真切領(lǐng)略了教育大家的風(fēng)采。每個學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都是實干家，每個學(xué)生既是管理者又是被管理者。魏書生老師認(rèn)為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情，他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂?！睆慕處熉殬I(yè)的意義來說，這樣的地位教師是當(dāng)之無愧的，但現(xiàn)實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。魏書生這種教學(xué)方式值得我們每位教師深思，借鑒。否則，你說的再有道理，也不會收到很好的效果?！边@個學(xué)生會心的笑了。魏老師教育理論博大精深，為我們的教育教學(xué)指明了方