【正文】 例如，在幼兒操作中教師適時提問：“樹太重挪不開怎么辦？”引導幼兒合作解決問題：先學習說：“別著急，我們來幫助你！”然后幾個人一起用手“挪”開圖片上可活動配飾“樹干”，“解救”大象，再出示大象獲救后高興的圖片。”（３）遷移經驗。（２）四種動物（小兔、熊貓、小鳥、大象）圖片各２張，１張是獲得幫助前的樣子、１張是獲得幫助后的樣子，圖片上有可活動的配飾（大樹、石頭等）；森林背景圖一幅?；顒舆^程：(1)今天吾老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。我們在家在學校都來自己試試看，多練習一下好嗎？穿套衫一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆進中洞洞，小手伸進小洞洞。每位幼兒帶一件套衫和有扣子的開衫。你知道這些水果的名稱嗎？你還知道哪些水果呢？吃過嗎？２．集體活動。小結：這些小朋友真棒呀！我們以后不管做什么事都要輕輕地，能做到嗎？（鼓勵幼兒大聲地、充滿信心的說：能做到?。┤?、玩游戲，進一步鞏固練習?；顒訙蕚洌鹤唬簝蓚€大半圓。準備：認識衛(wèi)生間的有關標志和圖片；自編故事“愛清潔的小貓”；搜集或自編事例：關于幼兒貪玩尿濕了褲子?；顒有〗Y海洋里的魚可真多呀，每一種魚都跟別的魚長得不一樣，有的大、有的小、有的扁圓、有的細長、有的身上有刺、有的身上有美麗的花紋、有的魚還會變色，甚至連游泳的方法也不一樣，有趣極啦！小班社會教案4活動目標：1．學習用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。三、學兒歌《輕輕》走路輕輕學小貓開門關門靜悄悄說話不學烏鴉叫我們都是乖寶寶幼兒隨教師輕輕讀兒歌，知道在小朋友午睡時要保持安靜?；顒訙蕚涓黝惥G色植物、綠色背景、綠色地毯。通過引導使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。你們看，現在我還是好好的，像新的一樣！提問：圖書寶寶的主人喜歡它嗎？那他是怎么拿盒怎么翻看圖書寶寶的？看完以后怎么放的？（幼兒自由回答）師小結：圖書寶寶很幸福，有一個好主人愛護它，珍惜它，圖書寶寶不停的笑呢。（1）師：小圖書補好了，它謝謝小朋友的幫助。在小圖書來班做客的情境中,讓幼兒知道圖書損壞的原因,進而尋找正確的看書方法,讓幼兒在自己的操作中找到方法,并在再次少投放圖書的情境中鍛煉其解決問題的能力,知道遇到簡單問題怎樣做。實踐練習,再次提供看書情境,讓幼兒運用正確方法進行實踐,并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實際問題的能力。準備材料：每人一本相同圖書磁帶、錄音機重點難點：學習翻書的方法活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：幼兒聽音樂傳書，每個小朋友都有一本圖書。拿書的時候輕輕拿，放的時候也輕輕放。活動過程：一、利用課件導入課題，激發(fā)幼兒興趣 開門見山，看課件直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關思考，“小圖書為什么壞了”。種綠色老師：小草、小樹們有點累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動物新村，讓我們來看一看吧！老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢？我們來為它們栽些小樹、小草吧。鼓勵幼兒愿意用語言表達自己的感受與發(fā)現。材料準備：幼兒自帶的玩具活動設計：一、教師談話引題教師出示小熊。建議：在3~4歲幼兒的游戲中，教師應注意提醒他們大小便，幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。班得瑞輕音樂，地面上有貼好的正方形線條。輕輕敲敲門：握起小拳頭，輕輕碰一碰。１．現在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。2. 幼兒穿套衫師：現在老師請兩位小朋友上來穿一穿套衫。活動準備:教學掛圖《花兒好看我不摘》 活動過程：一．感受園內春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。(3)做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的動作，想一想，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)(4)結束：你看到學了什么動作?誰和她學了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學。我最喜歡關心和幫助別人，喜歡做好事，所以我每天都很快樂。啊？是這樣。動物角色的扮演、游戲的設計等符合小班幼兒的學習心理，讓幼兒既沉浸在游戲的歡樂中，又在不知不覺中學會禮貌待人，懂得主動關心和幫助他人，而且社會交往能力和語言表達能力均獲得很大的提高。Ｂ． 提問：“森林里發(fā)大水，除了小青蛙，還有哪些小動物遇到了困難？它們分別遇到了什么樣的困難？”（大象的鼻子被倒下來的樹壓住了、小鳥掉到河里了、小熊貓的腳被石頭壓住了。（１）回憶情境表演過程?；顒幽繕耍保?在活動中萌發(fā)禮貌待人、樂于助人的意識并初步習得相關技能，能較為熟練地使用禮貌用語“謝謝”、“我來幫助你”進行交流。[附]兒歌花兒好看我不摘公園里，花兒開，紅的紅，白的白。教師運用兒歌，講解并示范穿開衫的方法。增加水果各類，擴充水果食品區(qū)域?；顒訙蕚洌菏占黝愃＃┙處熜〗Y：希望我們小朋友以后也要像這些小動物學習，學會輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門、輕輕地放玩具。小班社會教案 篇1活動目標：初步懂得在活動室、午睡室等場所要保持安靜。二、分享玩玩具幼兒分享玩玩具師：每個人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請你找找好朋友一起玩。放音樂，一起學習小魚自由自在的游來游去?！督】瞪鐣飞蟨11活動過程：一、感受睡覺時的安靜氛圍教師模仿媽媽哄寶寶睡覺的情景，一手抱娃娃，一手輕輕拍娃娃，嘴里哼唱《搖籃曲》。第二篇：小班社會教案（通用）小班社會教案（通用5篇）作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教