青島版科學六上蠟燭的變化word教案(專業(yè)版)
【正文】 在生活中我們需要改變物質(zhì)的形態(tài)或使其產(chǎn)生新物質(zhì)。 生：發(fā)生了形態(tài)的變化。（師板書：形） 師：物質(zhì)變沒變？ 生：沒有，仍然是蠟。第四步，記錄下你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。 師：同學們知道得真多。 ●意識到物質(zhì)是在不斷變化著的，愿意用科學的眼光看待周圍事物。下面我們以小組為單位進行試驗。 同樣再次通過實驗來證明我們的 猜測結(jié)果。 師：當我們把蠟燭點燃時，蠟燭不僅有大塊變成小塊，以直最后消失，發(fā)光、發(fā)熱，產(chǎn)生煙。小麥由大顆粒變成小顆粒。 四、作業(yè) 師：同學們，請看大屏幕（泥塑五個福娃）。 大屏幕上的練習 師：剛才同學們判斷得真準確，請看大屏幕 (鐵水鑄成鐵釘?shù)?，面粉、雞蛋做成面包，木柴燃燒等 ) 讓學生舉例 師：你能告訴老師你知道生活中哪些變化和蠟燭切割、熔化一樣，僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，哪些變化像蠟燭的燃燒一樣，不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化還產(chǎn)生了新物質(zhì)？ 生 1：把木條折成幾段。其實，大千世界的物質(zhì)千變?nèi)f化歸總起來只有這兩種變化：即 形態(tài)的變化 和 產(chǎn)生新物質(zhì)的變化 兩種。 （ 記錄 ） 同學們，剛才我們一起做了加熱和點燃蠟燭的實驗，我們來對比這兩個實驗，看 看這兩個實驗結(jié)果有什么不同？ 生答。開始試驗。 師：繼續(xù)演示 生：哇 師：神奇嗎？好玩吧！ 其實大千世界的變化無時無刻不在進行。 師：看老師表演魔術(shù)，注意仔細觀察，看發(fā)生了什么變化？（出示兩瓶溶劑）這兩個細口瓶里裝的都是無色液
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