青島版科學(xué)六上蠟燭的變化word教案(參考版)
2024-12-09 07:20本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們利用科學(xué)材料袋里的橡皮泥等作一個(gè)自己喜歡的泥塑，課下展示一下。 四、作業(yè) 師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕（泥塑五個(gè)福娃）。當(dāng)然物質(zhì)的改變?cè)俳o我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)環(huán)境污染等危害。比如說(shuō)，面粉直接吃很難吃，把 它做成饅頭、面包、點(diǎn)心等多可口。 師：同學(xué)們知道得真多。 師：這是什么發(fā)生了變化？ 火炬燃燒。 大屏幕上的練習(xí) 師：剛才同學(xué)們判斷得真準(zhǔn)確，請(qǐng)看大屏幕 (鐵水鑄成鐵釘?shù)?，面粉、雞蛋做成面包，木柴燃燒等 ) 讓學(xué)生舉例 師：你能告訴老師你知道生活中哪些變化和蠟燭切割、熔化一樣，僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，哪些變化像蠟燭的燃燒一樣，不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化還產(chǎn)生了新物質(zhì)？ 生 1：把木條折成幾段。為什么？ 生：冒泡。 在堿中倒入少量白醋。小麥由大顆粒變成小顆粒。 小麥磨成面粉 師：你說(shuō)得真好。 師：同學(xué)們真聰明。 生折。請(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師發(fā)的彩紙折個(gè)自己喜歡的小玩具， 看誰(shuí)的手藝最好。其實(shí)，大千世界的物質(zhì)千變?nèi)f化歸總起來(lái)只有這兩種變化：即 形態(tài)的變化 和 產(chǎn)生新物質(zhì)的變化 兩種。而蠟燭燃燒不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，而且產(chǎn)生了新物質(zhì)。 （師板書：產(chǎn)生新物質(zhì)） 師：也就是說(shuō)，蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生了新物質(zhì)。 師：當(dāng)我們把蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭不僅有大塊變成小塊，以直最后消失，發(fā)光、發(fā)熱，產(chǎn)生煙。 （師板書：態(tài)的變化） 師：物質(zhì)變沒變？ 生：沒有。 師：同樣道理，熔化，蠟燭有固態(tài)變成液
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