【正文】 雪》、《少年中國說》，參與全國第十屆推普周活動閉幕式演出，獲得極大成功。將其融入到學(xué)校的教育教學(xué)各項工作中，從課堂向整個校園延伸，并從校園向家庭、社區(qū)延伸。自評得21分。學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌等使用的漢字均沒有不規(guī)范字，學(xué)校自編教材、講義、試卷、教輔讀物、教學(xué)軟件、墻報等使用的漢字規(guī)范程度較高，教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語的用字符合規(guī)范要求，學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫規(guī)范漢字。利用20分鐘晨會時間搞好經(jīng)典詩文誦讀和寫字練習(xí)，教導(dǎo)處每天都進(jìn)行了檢查。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。最后，我們將借“縣級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！痹u估的東風(fēng)為強大驅(qū)動力，同心協(xié)力，扎實開展各項活動，營造純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土，力爭使我們學(xué)校的語言文字工作更上一層樓，朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校還組織教師開展“語言文字政策法規(guī)和應(yīng)用能力測查”、教師普通話測試。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。通過狠抓落實，加強校園精神文明建設(shè)，增強廣大師生的推普意識，提高普通話水平，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn)，我們不能為已取得的成績而沾沾自喜，學(xué)校的發(fā)展如逆水行舟，不進(jìn)則退。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告以合唱團(tuán)、舞蹈隊、武術(shù)隊、曲藝隊、管樂隊為依托的“藝術(shù)團(tuán)”是我省中職學(xué)校校園文化建設(shè)中的一大亮點，學(xué)校出臺了一系列強有力的物質(zhì)鼓勵和學(xué)分激勵雙重措施，開展經(jīng)常性的活動，為學(xué)生展示語言文字使用能力提供平臺，全校近一半學(xué)生參加了“藝術(shù)團(tuán)”。另外，結(jié)合我校實際，組織相關(guān)教師在現(xiàn)有統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上開發(fā)補充性、更新性和延伸性的教輔資料，編寫了《音樂欣賞》、《應(yīng)用文寫作》、《建筑材料》、《數(shù)控加工實訓(xùn)》、《財務(wù)軟件應(yīng)用》、《實用財經(jīng)數(shù)學(xué)》等19部校本教材，教材在編寫理念、編寫形式和內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，理論內(nèi)容不求系統(tǒng)完備，實踐內(nèi)容務(wù)求實用、適用。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，發(fā)揮學(xué)校的示范作用和輻射作用，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校提出了“扎根福州、立足海西、面向山區(qū)、服務(wù)全省、走向全國、辦出特色”的發(fā)展方略，在此基礎(chǔ)上啟動“12345工程建設(shè)”。本著“厚德、重能”的校訓(xùn)，樹立“以競賽促學(xué)習(xí)，以考證促就業(yè)”的觀念，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與校內(nèi)外各級各類職業(yè)技能競賽，多次獲第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告得省級、國家級獎勵。福建省南靖第二中學(xué)2010年7月26日第二篇：語言文字規(guī)范化示范校自評報告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報、認(rèn)定工作的通知》（閩教語【2012】1號）文件精神，為全面貫徹落實《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》精神，進(jìn)一步加強我校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，爭創(chuàng)福建省語言文字規(guī)范化示范校，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校自評情況匯報如下：一、學(xué)?；靖艣r我校是直屬福建省教育廳的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第一批立項建設(shè)學(xué)校。每學(xué)期語文組工作計劃和備課組計劃中對此都精心設(shè)計。開設(shè)有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”等校本課程，使學(xué)生在“聽說讀寫”方面能力得到全面的加強與提高。我們還把語言文字工作作為創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范作為教師年終考評指標(biāo)、學(xué)生推優(yōu)評優(yōu)指標(biāo)、文明班級評比指標(biāo)，對表現(xiàn)突出的集體和個人進(jìn)行表彰鼓勵。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標(biāo)，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈。學(xué)校擁有一支師德高尚、經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的教師隊伍，中學(xué)高級教師45人，%，%。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》，根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》（教語用[2004]4號）、《福建省實施，〈國家通用語言文字法〉辦法》和《關(guān)于開展福建省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》（閩教語[2005]3號）等文件的精神，我校相繼出臺了《南靖二中語言文字工作制度》、《南靖二中推廣普通話（專項）工作制度》、《南靖二中語言文字工作專項總結(jié)表彰制度》、《南靖二中校園用語用字監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》、《南靖二中語言文字工作條線管理辦法》和《南靖二中語言文字工作措施》等一系列規(guī)章制度與工作措施，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，實現(xiàn)了普通話成為“教學(xué)語言”、“生活語言、校園用語”的目標(biāo)。良好的師資條件為語文科教學(xué)的質(zhì)量提供了保證。我校教師積極探索加強學(xué)校語言文字工作的途徑和方法，不但研究怎樣教，還研究學(xué)生相關(guān)的學(xué)習(xí)策略?，F(xiàn)有專任教師179人，%，%，高級考評員11人，中級考評員21人。根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報、認(rèn)定工作的通知》要求，為切實做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項工作，我校專門成立由校長錢可銘任組長的“語言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的各項創(chuàng)建活動，并下設(shè)創(chuàng)建辦公室（掛靠質(zhì)量評估辦），負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的任務(wù)分解、材料整理、具體工作的分工與實施等，制訂創(chuàng)建規(guī)劃、研討問題、組織協(xié)調(diào)、督促檢查，積極開展各科室、各班級的語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作，把學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋校內(nèi)各條線，并把語言文字規(guī)范化工作落實到每一個師生并長期堅持下去。編寫教材，提高使用規(guī)范語言程度第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告學(xué)校十分重視課程體系改革和教材建設(shè)，各專業(yè)修訂了專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，構(gòu)建了體現(xiàn)中職教育特點的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。我校以藝術(shù)教育為特色，積極開拓校園文化建設(shè)新途徑，大力營造學(xué)生健康成長的校園文化氛圍。許多老教師主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，學(xué)生的整體素質(zhì)也有了顯著提高。我?，F(xiàn)在是縣級文明單位、家長示范學(xué)校、語言文字和教師基本功合格學(xué)校、綠色學(xué)校、一級三等學(xué)校。作業(yè)批改要“指出錯誤，評定等級，注明時間”，學(xué)生要及時在作業(yè)本上更正錯別字。在培訓(xùn)中重點做好兩結(jié)合：理論培訓(xùn)和教學(xué)實踐相結(jié)合；個體研修與集體培訓(xùn)相結(jié)合。教導(dǎo)處每學(xué)期組織師生開展寫規(guī)范字比賽。下一階段，我們力圖按照“縱向深化、橫向拓展”的思路將語言文字規(guī)范教育推向一個新階段。制訂了《龍坪民族小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》等制度。對鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進(jìn)行矯正外，我們還組織教師推普員對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。五、收獲今天，不斷豐富語言示范校的內(nèi)涵幾年來，由于我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常抓不懈，我校語言文字工作得以扎實有效地開展，語言文字工作也朝著我們預(yù)定的目標(biāo)穩(wěn)步健康發(fā)展。C．師生語言文字規(guī)范意識和能力（26分）：學(xué)校對師生用語規(guī)范制度規(guī)定明確，專任教師普通話水平基本符合要求，并取得相應(yīng)的普通話等級證書。學(xué)校是專門從事教育的機(jī)構(gòu)，是傳播文明的重要場所，理應(yīng)成為運用語言文字最規(guī)范的地方，成為語言文字工作的重要陣地。為使教師能夠盡快達(dá)到語言文字規(guī)范化的要求，學(xué)校采取了多種形式的教師培訓(xùn)——督促教師自覺訓(xùn)練，積極參加普通話考級；組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》考試；每學(xué)期舉行教師硬筆書法或粉筆字比賽；舉行教師課件制作大賽。應(yīng)該進(jìn)一步加強督促、引導(dǎo)和管理，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，教師帶頭，帶動全體學(xué)生。三、具體工作（一）加強組織管理我校的語言文字工作一直是作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個有機(jī)組成部分，由校本教研室主任分管，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作的開展。自評得分12分。對外宣傳力度不夠，與社區(qū)交融不夠，語言文字科研力度不強等。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。嚴(yán)格規(guī)范校內(nèi)各類文檔用字，積極發(fā)揮廣播室的語言窗口作用。為提升我校語言文字工作的整體水平，我校確立了“教師為主、全員參與，教學(xué)為主、全面滲透”的工作原則，制定《建始縣龍坪民族小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)劃》，把普及普通話和語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入師生培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)生日常行為規(guī)范，滲透到德智體美勞等各項教育教學(xué)活動中，努力提高師生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力。學(xué)校舉辦了豐富多彩的少先隊活動。利用主題班隊會、國旗下講話等陣地開展宣傳活動。學(xué)校每年舉行一次教師教學(xué)基本功比賽作為教師評優(yōu)評先的必備依據(jù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：（一）加強領(lǐng)導(dǎo) 健全制度 完善管理——推進(jìn)語言文字工作的制度化和規(guī)范化加強領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、落實人員、形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我校語言文字工作的重要保證。始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，為優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境，為推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建，為加強校園文化的建設(shè)，為提高師資隊伍的建設(shè)起到了促進(jìn)作用，產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校于2010年10月被教育部藝術(shù)教育委員會評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。多年來，我校教師經(jīng)常把學(xué)生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級學(xué)生進(jìn)行宣傳展示，教務(wù)科、各專業(yè)教學(xué)部也經(jīng)常把學(xué)生好的答卷向教師、學(xué)生推薦。我校十分重視提高教師的語言文字規(guī)范化水平。為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組建了以舞蹈隊、合唱團(tuán)、武術(shù)隊、曲藝隊、管樂隊為依托的“藝術(shù)團(tuán)”，成為我省中職學(xué)校的一大亮點。近五年來，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車道，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校生5000多人。④特色活動：開展“普通話進(jìn)社區(qū)”系列活動，努力推廣普通話，提高街道居民普通話運用水平。生動活潑、形式多樣的技能節(jié)活動，為師生的專業(yè)技能提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的平臺，促進(jìn)了我校師生專業(yè)素質(zhì)和綜合能力的全面提高。我們在《南靖二中語言文字工作制度》中，明確規(guī)定了“五個一”：每學(xué)期必須有一次專題黑板報評比，一次主題班會，一次校內(nèi)“青橄欖”用字情況檢查，一次“社會用字調(diào)查”實踐活動，每學(xué)年一次的推廣普通話宣傳周活動。下設(shè)“語言文字規(guī)范化工作辦公室”，由語文教研組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年3月，2006年被評為省“二級高中達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄Ｖ贫恕秾W(xué)校語言文字專管員工作職責(zé)》，做到了職責(zé)明確、考核落實，并計入工作量。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我們嚴(yán)格實行教師持普通話等級證書上崗制度，現(xiàn)專任教師均取得相應(yīng)要求的普通話考級證書上崗。校廣播室每學(xué)期都多次開展專題宣傳，形成了良好的語言文化教育環(huán)境。學(xué)生寫作業(yè)姿勢正確，不寫錯別字，書寫規(guī)范等。設(shè)有職業(yè)技能鑒定站、全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、東南汽車城人才培養(yǎng)基地等。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作已成為現(xiàn)代文明教育、提高學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教師行業(yè)規(guī)范，加強教師素質(zhì)訓(xùn)練，每年暑期都舉行繼續(xù)教育培訓(xùn)班，通過請教育教學(xué)專家和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員來校講座、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、到兄弟學(xué)校和企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、專題討論等多種形式將創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項工作落到實處，要求教師撰寫學(xué)習(xí)體會或論文，并從中選取優(yōu)秀文章匯編成?？Ｃ磕?月，學(xué)校開展推普周活