【正文】 ，構(gòu)建了體現(xiàn)中職教育特點的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。多年來我校招聘新教師都按規(guī)定程序進行嚴格地篩選。根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報、認定工作的通知》要求，為切實做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項工作，我校專門成立由校長錢可銘任組長的“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校的各項創(chuàng)建活動，并下設(shè)創(chuàng)建辦公室（掛靠質(zhì)量評估辦），負責(zé)創(chuàng)建工作的任務(wù)分解、材料整理、具體工作的分工與實施等，制訂創(chuàng)建規(guī)劃、研討問題、組織協(xié)調(diào)、督促檢查，積極開展各科室、各班級的語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作，把學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋校內(nèi)各條線，并把語言文字規(guī)范化工作落實到每一個師生并長期堅持下去。如大合唱《福橘圓圓 甘蔗甜甜》榮獲福建省“平安福建 和諧海西”歌曲大家唱決賽三等獎；參加福建省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，舞蹈《詠梅》獲一等獎，舞蹈《天燈》獲二等獎，聲樂《在燦爛陽光下》獲二等獎，器樂《保衛(wèi)黃河》獲三等獎，國畫《花開富貴》獲一等獎，繪畫《伙伴》、《碩果》、《秋韻》、《春色滿園》、《山靜花香》、《春暖花開》、《鳥語花香》獲三等獎，攝影《長大后我要成為數(shù)學(xué)家》、《黨旗下成長》、《中國姐妹》、《祝福祖國》獲三等獎；在全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動中，舞蹈《詠梅》和國畫《花開富貴》獲得三等獎?，F(xiàn)有專任教師179人，%，%，高級考評員11人，中級考評員21人。學(xué)校十分重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，不斷改善實訓(xùn)條件，現(xiàn)有先進的實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值達1900多萬元，建有建筑預(yù)算仿真實訓(xùn)室、測量放線實訓(xùn)工場、材料實驗室、可編程實訓(xùn)室、語音室、電腦室及PLC電工、電子、數(shù)控、化學(xué)等實驗室，建立了建筑建材、機電一體化、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)等6個校內(nèi)實訓(xùn)基地，并與華達建筑裝飾工程公司、福州富得巴精密機械有限公司等24家企業(yè)單位共建穩(wěn)定、運行良好、有保障機制的校外實訓(xùn)基地，為各專業(yè)學(xué)生實踐實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合提供了有力保證。我校教師積極探索加強學(xué)校語言文字工作的途徑和方法，不但研究怎樣教，還研究學(xué)生相關(guān)的學(xué)習(xí)策略。五、全員參與，擴充能力學(xué)校注重以語文課堂教學(xué)為語言文字教育主渠道，并滲透到各學(xué)科，把語言文字規(guī)范化工作課程化，努力提升全體師生語言文字規(guī)范化整體水平。良好的師資條件為語文科教學(xué)的質(zhì)量提供了保證。在推普周活動中，我們組織開展了國旗下講話，主題班會、學(xué)生寫作、演講軟、硬筆書法競賽和全校師生“語言文字政策法規(guī)、應(yīng)用能力測查”等專題宣傳教育活動。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境，實現(xiàn)了普通話成為“教學(xué)語言”、“生活語言、校園用語”的目標。我校各學(xué)科課程活動的評價指標，如作業(yè)批改評價指標、教案撰寫評價指標、聽課評課指標、課堂教學(xué)評價指標、命題審題評價指標、各類競賽評價指標等等，都有明確的用語用字規(guī)范要求，并切實開展普通話口語教學(xué)、口語交際訓(xùn)練和寫字訓(xùn)練，在所有學(xué)科的考試卷中，書寫占有一定的分數(shù)。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《教師法》、《教育法》，根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》（教語用[2004]4號）、《福建省實施，〈國家通用語言文字法〉辦法》和《關(guān)于開展福建省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》（閩教語[2005]3號）等文件的精神，我校相繼出臺了《南靖二中語言文字工作制度》、《南靖二中推廣普通話（專項）工作制度》、《南靖二中語言文字工作專項總結(jié)表彰制度》、《南靖二中校園用語用字監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》、《南靖二中語言文字工作條線管理辦法》和《南靖二中語言文字工作措施》等一系列規(guī)章制度與工作措施，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。整個語言文字工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實。學(xué)校擁有一支師德高尚、經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的教師隊伍，中學(xué)高級教師45人，%，%。男人自比主機，內(nèi)存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》文件精神，我校緊緊圍繞“普及普通話，使用規(guī)范字”的工作目標，把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈。校領(lǐng)導(dǎo)多次在全校師生大會上講話，對創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作做了充分動員與全面部署，并多次召開學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，落實、檢查語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的進程。我們還把語言文字工作作為創(chuàng)建精神文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范作為教師年終考評指標、學(xué)生推優(yōu)評優(yōu)指標、文明班級評比指標，對表現(xiàn)突出的集體和個人進行表彰鼓勵。學(xué)校廣播員、主持人均達到普通話水平二乙以上等級，經(jīng)老師檢查沒問題了才上臺。開設(shè)有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”、“對聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”等校本課程，使學(xué)生在“聽說讀寫”方面能力得到全面的加強與提高。學(xué)校師生在各類社會實踐活動中做到了自覺使用普通話和規(guī)范字。每學(xué)期語文組工作計劃和備課組計劃中對此都精心設(shè)計。在各學(xué)科教學(xué)中強調(diào)說標準普通話，談吐文明。福建省南靖第二中學(xué)2010年7月26日第二篇：語言文字規(guī)范化示范校自評報告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告根據(jù)《關(guān)于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報、認定工作的通知》（閩教語【2012】1號）文件精神，為全面貫徹落實《國家通用語言文字法》、《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》精神，進一步加強我校語言文字規(guī)范化建設(shè)工作，提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，爭創(chuàng)福建省語言文字規(guī)范化示范校，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校自評情況匯報如下：一、學(xué)?；靖艣r我校是直屬福建省教育廳的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第一批立項建設(shè)學(xué)校。企業(yè)充分利用自身的有利條件，積極參與我校的教育教學(xué)改革，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的企業(yè)文化與校園文化環(huán)境。本著“厚德、重能”的校訓(xùn)，樹立“以競賽促學(xué)習(xí)，以考證促就業(yè)”的觀念，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與校內(nèi)外各級各類職業(yè)技能競賽，多次獲第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告得省級、國家級獎勵。二、以校園文化建設(shè)為載體創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校校園是教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活的場所，學(xué)校的生存和發(fā)展，教師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂，學(xué)生是核心。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，發(fā)揮學(xué)校的示范作用和輻射作用，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，我校提出了“扎根福州、立足海西、面向山區(qū)、服務(wù)全省、走向全國、辦出特色”的發(fā)展方略，在此基礎(chǔ)上啟動“12345工程建設(shè)”。組織培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平我校以培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)為重點，以建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團隊為目標，采取多種措施，著力構(gòu)建一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)扎實、作風(fēng)過硬、技術(shù)精湛、敢于實踐、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。另外，結(jié)合我校實際，組織相關(guān)教師在現(xiàn)有統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上開發(fā)補充性、更新性和延伸性的教輔資料，編寫了《音樂欣賞》、《應(yīng)用文寫作》、《建筑材料》、《數(shù)控加工實訓(xùn)》、《財務(wù)軟件應(yīng)用》、《實用財經(jīng)數(shù)學(xué)》等19部校本教材，教材在編寫理念、編寫形式和內(nèi)容上進行了大膽的探索，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，理論內(nèi)容不求系統(tǒng)完備，實踐內(nèi)容務(wù)求實用、適用。（三）積極開展系列活動，規(guī)范學(xué)生用語用字第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告為了全面提高學(xué)生的語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素質(zhì)教育的實施，通過每周一早上的升旗儀式、每周五下午的主題班會、每天晚上定時收看新聞等多種形式，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告以合唱團、舞蹈隊、武術(shù)隊、曲藝隊、管樂隊為依托的“藝術(shù)團”是我省中職學(xué)校校園文化建設(shè)中的一大亮點，學(xué)校出臺了一系列強有力的物質(zhì)鼓勵和學(xué)分激勵雙重措施，開展經(jīng)常性的活動，為學(xué)生展示語言文字使用能力提供平臺，全校近一半學(xué)生參加了“藝術(shù)團”。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告（五）發(fā)揮現(xiàn)代職教特色，推廣規(guī)范用語用字校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，我校與福建天福建筑公司、福建省錦楠建筑工程有限公司、福州富得巴精密機械有限公司、福建華茂會計師事務(wù)所有限公司、福州世紀金源大飯店、福耀玻璃股份有限公司、上海魯班軟件有限公司等多家企業(yè)合作，作為建筑建材行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)基地，我校以“福建省建筑建材職業(yè)教育集團”為平臺，開展多種形式的培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，每年培訓(xùn)農(nóng)民工和企業(yè)員工達2000人次，很好地起到了向社會推廣普通話，說好普通話的輻射示范作用。語言文字規(guī)范化工作任重而道遠，我們不能為已取得的成績而沾沾自喜，學(xué)校的發(fā)展如逆水行舟，不進則退。學(xué)校總占地面積17072平方米，建筑面積5284平方米。通過狠抓落實，加強校園精神文明建設(shè)，增強廣大師生的推普意識，提高普通話水平，進一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性。同時，學(xué)校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由后勤處負責(zé)；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責(zé)，做到語言文字工作層層有人抓，事事有人管。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)校利用升旗儀式、校園櫥窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。學(xué)校還組織教師開展“語言文字政策法規(guī)和應(yīng)用能力測查”、教師普通話測試。通過參與系列活動，學(xué)生體會到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我的能力是快樂的。以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。提倡學(xué)生堅持在家庭、社區(qū)說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社區(qū)，營造了良好的宣傳氛圍，發(fā)揮了學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)、輻射、指導(dǎo)和帶動作用，形成有效推普的影響力。最后，我們將借“縣級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！痹u估的東風(fēng)為強大驅(qū)動力，同心協(xié)力，扎實開展各項活動，營造純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土，力爭使我們學(xué)校的語言文字工作更上一層樓，朝著更高的目標前進。語文教研組主要負責(zé)學(xué)生聽說讀寫訓(xùn)練，組織開展語言文字規(guī)范化活動，并將工作深入到各教研組、各教學(xué)班，滲透到德育活動、校園環(huán)境、外出交流等。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。按上級的要求，我們還組織教師參加了普通話水平測試。利用20分鐘晨會時間搞好經(jīng)典詩文誦讀和寫字練習(xí)，教導(dǎo)處每天都進行了檢查。選拔播音員的標準是普通話水平高，選用稿件的重要條件之一是用字規(guī)范，這調(diào)動了學(xué)生寫規(guī)范字、說普通話的積極性，校廣播站起到了很好的示范作用。學(xué)校的公文、印章、標牌等使用的漢字均沒有不規(guī)范字，學(xué)校自編教材、講義、試卷、教輔讀物、教學(xué)軟件、墻報等使用的漢字規(guī)范程度較高，教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語的用字符合規(guī)范要求，學(xué)生能認識并正確書寫規(guī)范漢字。我們要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，組織學(xué)生走進社區(qū)、街道開展宣傳、實踐活動，讓學(xué)生成為語言文字規(guī)范的生力軍；也可以借用“家校教育共同體”的力量帶動家庭、社區(qū)共同提高，從而提高全社會的語言文字規(guī)范化水平。自評得21分。連續(xù)五年獲得利津縣“教學(xué)工作先進單位”稱號，連續(xù)四年獲得利津縣“教育工作先進單位”稱號，連續(xù)三年獲得利津縣“教學(xué)工作示范學(xué)校”榮譽稱號，并被授予“教育科研工作先進單位”和“利津縣十佳文明校園”、“師德建設(shè)示范學(xué)?！钡认冗M稱號。將其融入到學(xué)校的教育教學(xué)各項工作中，從課堂向整個校園延伸，并從校園向家庭、社區(qū)延伸。（三）落實規(guī)范工作學(xué)校把語言文字規(guī)范的要求納入學(xué)校教學(xué)的培養(yǎng)目標。雪》、《少年中國說》，參與全國第十屆推普周活動閉幕式演出，獲得極大成