【正文】 動(dòng)，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出推普倡議，對(duì)于運(yùn)用普通話、標(biāo)準(zhǔn)字方面表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰。目前，我校已完成完善《建筑裝飾裝修》農(nóng)民工遠(yuǎn)程教育課件的開發(fā)，以及《鋼筋工》、《裝飾裝修工》、《測(cè)量放線工》、《砌筑工》等農(nóng)民工培訓(xùn)工種的題庫(kù)建設(shè)，全部使用規(guī)范漢字，培訓(xùn)效果顯著。教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生786人(其中住宿學(xué)生近100余人)。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《維新鎮(zhèn)小學(xué)校園文明語言規(guī)定》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》、《維新鎮(zhèn)小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，同時(shí)修訂了《維新鎮(zhèn)小學(xué)教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。學(xué)校還充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。利用固定的宣傳櫥窗進(jìn)行有關(guān)語言文字知識(shí)介紹；在各辦公室的門上張貼“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”等醒目的宣傳標(biāo)語；班級(jí)板報(bào)設(shè)立了“語言文字宣傳專欄”。目前，我校教師已全部按規(guī)定完成了普通話測(cè)試，所有任課教師均符合國(guó)家普通話標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。師生們講普通話、寫規(guī)范字已成為一種自覺的行為習(xí)慣。開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。自評(píng)得分35分。各類競(jìng)賽多次在國(guó)家、省、市、縣獲獎(jiǎng)。每天午后1520分鐘規(guī)定為學(xué)生練字時(shí)間，由班主任負(fù)責(zé)督促管理，語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并堅(jiān)持每學(xué)期一次學(xué)生硬筆書法考級(jí)，大大促進(jìn)了學(xué)生書寫水平的提高。應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過各種形式的比賽促進(jìn)大家學(xué)習(xí)普通話。（二）強(qiáng)化宣傳指導(dǎo)為了增強(qiáng)師生的規(guī)范語言文字的意識(shí)，提高規(guī)范語言文字的能力，我校非常重視宣傳和指導(dǎo)工作，努力營(yíng)造“人人參與，文明規(guī)范”的氛圍。今后，我們將繼續(xù)深化語言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓語言文字工作深入持久地納入滲透到學(xué)校工作的方方面面，譜寫龍坪民族小學(xué)語言文字工作新的篇章！建始縣景陽鎮(zhèn)孫家坪小學(xué) 二0一二年四月九日第五篇：語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建自 評(píng) 報(bào) 告鳳凰城街道中心學(xué)校一、學(xué)?；厩闆r凰城街道中心學(xué)校始建于1968年，地處縣城西郊，是山東省“交通安全示范學(xué)?！?，東營(yíng)市“規(guī)范化學(xué)?！?，東營(yíng)市“綠色學(xué)?！?，東營(yíng)市“敬老模范” 單位，東營(yíng)市“職工代表大會(huì)先進(jìn)星”單位，利津縣“文明校園”，“利津縣依法治校示范學(xué)校”。在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終形成我們的校本教材，形成我校自己的特色。廣播室是學(xué)校的窗口，是語言文字宣傳的主陣地。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力根據(jù)“大力推廣、重點(diǎn)普及、逐步提高”的推普方針，學(xué)校每學(xué)年為全校教師舉辦一次語言文字規(guī)范知識(shí)講座，以增加教師對(duì)語言文字知識(shí)的了解。為使語言文字規(guī)范化工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任親自抓，各部門主要負(fù)責(zé)人參加的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳學(xué)校把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。工作小組分工明確，責(zé)任到人。一、學(xué)?；厩闆r維新鎮(zhèn)小學(xué)地處銅梁縣西北角，位于場(chǎng)鎮(zhèn)正街。為了強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，學(xué)校采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動(dòng)，各班級(jí)充分利用墻板、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，進(jìn)行文字規(guī)范化的宣傳。自實(shí)行教師資格證書以來，我校進(jìn)行了廣泛的普通話培訓(xùn)，由學(xué)校為教師購(gòu)買培訓(xùn)教材和考核參考標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)專家來校輔導(dǎo)，從而使我校大部分教師都通過了普通話考核，達(dá)到了對(duì)專任教師要求的標(biāo)準(zhǔn)。首先，要求每一位應(yīng)聘者參加筆試，考察文字書寫及語言組織能力；其次，參加面試，考察口頭表述能力；第三，參加試講、說課，考察板書規(guī)范程度、教學(xué)語言專業(yè)化程度等。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然，近五年來學(xué)校的主要榮譽(yù)：2008年5月，被共青團(tuán)福建省委授予“福建省五四紅旗團(tuán)委”； 2008年11月，被省教育廳和財(cái)政廳確認(rèn)為“工業(yè)與民用建筑專業(yè)”海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)技能型人才培養(yǎng)基地；2008年12月被福建省總工會(huì)評(píng)為“福建省模范職工之家”； 2009年8月被中共福建省委、省人民政府授予“福建省第十屆文明學(xué)?！保?009年11月被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員第三批省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告會(huì)評(píng)為“第二屆中小學(xué)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?；2010年6月被教育部、人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”；2010年10月被教育部藝術(shù)教育委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；2011年12月被中共福建省委、省人民政府授予“福建省第十一屆文明學(xué)?！?。2009年9月，在省教育廳、省建設(shè)廳的大力支持下，由我校和省建筑協(xié)會(huì)牽頭組建了“福建省建筑建材職業(yè)教育集團(tuán)”,“職教集團(tuán)”充分發(fā)揮各成員單位的資源優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)勢(shì)資源，形成資源共享，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。全體教職工均用普通話授課和開展教育教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。普及了語言文字政策法規(guī)知識(shí)、增強(qiáng)了師生自覺說好普通話的意識(shí)，提高了師生普通話應(yīng)用水平。依照學(xué)校語言文字工作制度與工作措施，我們還通過專題知識(shí)講座、講故事、普通話演講、書法比賽和國(guó)家語言文字法規(guī)政策及應(yīng)用能力測(cè)查等多種形式讓學(xué)生了解國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確辨別、書寫規(guī)范漢字，并能熟練使用漢語拼音。分管領(lǐng)導(dǎo)吳力文同志熟悉國(guó)家語言文字方針政策，具有科學(xué)的語言（文字）規(guī)范觀和發(fā)展觀，科學(xué)架構(gòu)符合教育發(fā)展和社會(huì)民展需求的學(xué)校語言文字工作。第一篇：語言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告，太多秩序和規(guī)則；愛情是鼠標(biāo)，一點(diǎn)就通。計(jì)劃具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)施實(shí)際，重過程管理，措施到位，督查有力。我們不但要求教師教學(xué)用語用規(guī)范的普通話，而且在校園內(nèi)無論師生均要求全部使用普通話，現(xiàn)已成習(xí)慣。我們還多次組織“學(xué)生深入馬公街、東建街，開展社會(huì)用字調(diào)查和糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施體系中有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生語言文字能力的要求，學(xué)校教學(xué)管理中對(duì)“各科教學(xué)都應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力的培養(yǎng)”提出了明確要求和實(shí)施重點(diǎn)，各科教師普遍樹立在日常教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育的意識(shí)。我校充分發(fā)揮在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和人才資源等方面的優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)，圍繞企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，深入開展調(diào)查研究，了解企業(yè)需求，為企業(yè)提供人才和智力支持。三十多年來，我校已經(jīng)在建筑建材行業(yè)成功地樹立了教育品牌，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《福建日?qǐng)?bào)》、《海峽教育報(bào)》、《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》、福建電視臺(tái)、福建教育電視臺(tái)等媒體多次對(duì)我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予充分的肯定，并多次跟蹤報(bào)道。這樣，通過看板書設(shè)計(jì)，聽語言發(fā)音，觀組織教學(xué)，不符合要求的不予錄用，保證教師隊(duì)伍都有比較好的語言文字素養(yǎng)。學(xué)校還鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加研究生課程班學(xué)習(xí)，參加教育碩士的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，參加技能證考試等，努力提高教師的專業(yè)水平和規(guī)范化教學(xué)水平。如開設(shè)推普周專題講座，開辟推普宣傳專欄等，充分利用宣傳媒體（廣播站開設(shè)“字里春秋”、“實(shí)事播報(bào)”等欄目、校園網(wǎng)的語言文字規(guī)范專頁等）登載播出文稿及節(jié)目，同時(shí)學(xué)校將全校教職工的照片、工作崗位、師德誓言制成“師德誓言欄”，接受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，在校門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)中習(xí)、圖書館等的樓道上粘貼關(guān)于“進(jìn)入校園請(qǐng)說普通話”、“說普通話，寫規(guī)范字”、“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”、“詞窮多讀古今書，筆弱多臨秦漢帖”等宣傳警語，及校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、名人名言、企業(yè)文化等，通過宣傳，努力營(yíng)造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學(xué)生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育，受到師生的一致好評(píng)。始建于1938年，至今已有70年辦學(xué)歷史。教導(dǎo)處、文科教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。一年一度的“推普周”都能根據(jù)上級(jí)語委的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。開展豐富多彩的師生普通話演講比賽，如：講故事、朗誦散文詩歌等。學(xué)校教育—家庭教育—社會(huì)教育是學(xué)校開展工作的一條強(qiáng)有力紐帶。組 長(zhǎng)：楊軍 副組長(zhǎng)：蔡家壽組 員：喻霞 龐發(fā)泉 向成堯 向文碧 譚紹應(yīng) 向平領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語言文字規(guī)范化辦公室，由教導(dǎo)主任蔡家壽任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范化日常工作。由普通話推普員培訓(xùn)全體教師，45周歲以上的教師也有計(jì)劃地進(jìn)行了校本培訓(xùn)。從欄目的設(shè)置、稿件的征集、編排到播出，都有專人負(fù)責(zé)，由老師專門輔導(dǎo)。繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范化”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，依法辦學(xué)，開全課程，開足課時(shí)，注重學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)，實(shí)施“四學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式，注重“四種課型”模式的探索，立足校本教研，打造高校課堂，使學(xué)生逐步形成“勤奮刻苦、樂問善思”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)站、廣播、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)，并且在多處張貼各種宣傳材料，制作了宣傳標(biāo)牌多處。201199。各科教學(xué)都重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，其中語言教學(xué)注重學(xué)生聽說讀寫能力的全面培養(yǎng)，把口語教學(xué)和寫字教學(xué)、語言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合。被縣委、縣府授予“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、縣工會(huì)授予“學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”、縣“安全工作先進(jìn)單位”，利津縣“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)” 等榮譽(yù)稱號(hào)，舞蹈“草原雛鷹”參加了省文藝調(diào)演。七、自評(píng)檢查結(jié)果我校多次召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組會(huì)議，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《恩施州語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，自查整改，對(duì)照州語言文字規(guī)范化示范校評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我校自評(píng)總得分為92分：A．組織管理（36分）：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視語言文字工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》及國(guó)家語言文字工作方針政策；組織健全，成立“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)識(shí)到位，思路清晰，措施有效，把語言文字工作納入學(xué)校文化建設(shè)的組成部分，有專人負(fù)責(zé)，語言文字工作列入學(xué)校整體工作計(jì)劃并有效實(shí)施。要求每位教師用普通話上課，課堂板書要規(guī)范、簡(jiǎn)潔、美觀。學(xué)校教師45歲以下教師已全部按規(guī)定完成了普通話測(cè)試，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教師達(dá)100 %，其中普通話水平為一級(jí)乙等1人，二級(jí)甲等17人，二級(jí)乙等25人。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校語言文字工作由專管人員統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)，建立起由分管領(lǐng)導(dǎo)、教師推普員、學(xué)生推普員組成的三級(jí)機(jī)構(gòu)，形成了覆蓋全校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。通過推廣普通話，規(guī)范使用語言文字工作，師生的語言文字基礎(chǔ)更加扎實(shí)，整體素質(zhì)有了顯著提高。用字規(guī)范，創(chuàng)建文明和諧的校園學(xué)校將語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造良好的語言文字宣傳環(huán)境。我們還特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。建章立制，規(guī)范管理為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《維新鎮(zhèn)小學(xué)語言文字工作實(shí)施方案》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。學(xué)校共有教職工43人（其中上掛2人），本科22人，?？?9人，教師全部達(dá)到或超過國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)高級(jí)教師17人，小學(xué)一級(jí)教師9人，縣級(jí)骨干教師5人。我校在承擔(dān)省委教育工委、教育廳的《農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)課件制作》的任務(wù)期間，拍攝完成了《建筑裝飾裝修工程》的教學(xué)片，規(guī)范的文字表達(dá)，標(biāo)準(zhǔn)的配音，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定，推動(dòng)了我省農(nóng)村黨員現(xiàn)