【正文】 人才培養(yǎng)基地等。2009年9月，在省教育廳、省建設(shè)廳的大力支持下，由我校和省建筑協(xié)會牽頭組建了“福建省建筑建材職業(yè)教育集團(tuán)”,“職教集團(tuán)”充分發(fā)揮各成員單位的資源優(yōu)勢，整合優(yōu)勢資源，形成資源共享，實現(xiàn)互利雙贏。我校于2004年10月被教育部、建設(shè)部確認(rèn)為“全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地”，2008年被確認(rèn)為“福建省高技能人才培訓(xùn)考核省職業(yè)技術(shù)教育中心基地”、“福建省中等職業(yè)學(xué)校首批省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地（建筑工程施工專業(yè)）”、“海峽西岸經(jīng)濟區(qū)技能型人才培養(yǎng)基地（建筑工程施工專業(yè)）”，2009年被福建省勞動廳批準(zhǔn)為“2009～2012年產(chǎn)業(yè)技工培養(yǎng)基地建設(shè)項目”學(xué)校，被譽為福建建筑建材行業(yè)的“黃埔軍校”。近年來，我校在語言文字工作方面做了一些工作，也取得了一定成效，但我們的工作離國家和省、市語委的要求還存在一定的差距，主要是制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善和落實，推廣和使用普通話的整體水平還有待提高。學(xué)生寫作業(yè)姿勢正確，不寫錯別字，書寫規(guī)范等。全體教職工均用普通話授課和開展教育教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。②第二課堂活動：開展詩歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競賽和硬筆書法比賽等活動；③校本語文課程：校本教材研發(fā)中，我們特別設(shè)計有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”專題模塊內(nèi)容，在課內(nèi)外按訓(xùn)練板塊對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生普通話與語言文字應(yīng)用的正確性和有效性。學(xué)校歷來重視語文科教學(xué)，語文課程起著聽說讀寫主渠道作用。校廣播室每學(xué)期都多次開展專題宣傳，形成了良好的語言文化教育環(huán)境。普及了語言文字政策法規(guī)知識、增強了師生自覺說好普通話的意識，提高了師生普通話應(yīng)用水平。開展教師說課、即興演說、粉筆字等教學(xué)基本功夫比武，錘煉青年教師教學(xué)基本功，練就扎實的教學(xué)功底；開展講故事、普通話演講、書法比賽等傳統(tǒng)的技能展示節(jié)目，更是把我校技能節(jié)活動推向高潮。語言文字工作已步入制度化、常規(guī)化的軌道。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我們嚴(yán)格實行教師持普通話等級證書上崗制度，現(xiàn)專任教師均取得相應(yīng)要求的普通話考級證書上崗。依照學(xué)校語言文字工作制度與工作措施，我們還通過專題知識講座、講故事、普通話演講、書法比賽和國家語言文字法規(guī)政策及應(yīng)用能力測查等多種形式讓學(xué)生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確辨別、書寫規(guī)范漢字，并能熟練使用漢語拼音。為了辦出我校特色，確保語言文字工作的順利實施和深入持久的開展，使語言文字工作常態(tài)化，我們將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)，規(guī)范要求。每學(xué)期均召開校組語言文字工作專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校中長期和學(xué)期工作計劃，有專項工作計劃和專項工作措施。制定了《學(xué)校語言文字專管員工作職責(zé)》，做到了職責(zé)明確、考核落實，并計入工作量。分管領(lǐng)導(dǎo)吳力文同志熟悉國家語言文字方針政策，具有科學(xué)的語言（文字）規(guī)范觀和發(fā)展觀，科學(xué)架構(gòu)符合教育發(fā)展和社會民展需求的學(xué)校語言文字工作。各項評估指標(biāo)均已得到較好地落實，根據(jù)語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)，對照各項評估指標(biāo)要求，進(jìn)行自查自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、機構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)有力學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，何慶云校長親自擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，具體分管為副校長吳力文同志，成員由學(xué)校各處室主任、語文教研組長、年段長組成。學(xué)校創(chuàng)辦以來，全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本，以德為綱，以質(zhì)立校，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重對學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)，著力營造民主、文明、和諧的育人環(huán)境，大力推行素質(zhì)教育，努力構(gòu)建師生發(fā)展平臺，不斷加大教育教學(xué)改革的步伐。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年3月，2006年被評為省“二級高中達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。第一篇：語言文字規(guī)范化示范校自評報告，太多秩序和規(guī)則；愛情是鼠標(biāo)，一點就通。圖書館是省級示范圖書館，是第八屆、第九屆、第十屆省級文明學(xué)校，迄今已有54年的校史。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所文化底蘊深厚、教育傳統(tǒng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施齊全、辦學(xué)成就顯著、社會信譽較高的省級重點中學(xué)。下設(shè)“語言文字規(guī)范化工作辦公室”，由語文教研組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語言文字工作。計劃具體，并結(jié)合學(xué)校實施實際，重過程管理，措施到位，督查有力。學(xué)校語言文字工作通過校園網(wǎng)、校園廣播以及日常的課程教學(xué)和各項活動，覆蓋校內(nèi)各條線、深入各教學(xué)班，全體教師齊抓共管，有聲有色，取得了一定的成效，且?guī)恿藢W(xué)校各項工作的全面發(fā)展。由校長室、教務(wù)處、教研組的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)小組進(jìn)行隨堂聽課，每月教學(xué)常規(guī)檢查和語文教研組牽頭以各班學(xué)生科代表為成員的青橄欖糾錯小組活動，及時對教師備課、教案書寫、課堂用語、板書、教師作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)等方面進(jìn)行檢測評價，并及時反饋，提出整改意見，督促改進(jìn)。我們在《南靖二中語言文字工作制度》中，明確規(guī)定了“五個一”：每學(xué)期必須有一次專題黑板報評比，一次主題班會，一次校內(nèi)“青橄欖”用字情況檢查，一次“社會用字調(diào)查”實踐活動，每學(xué)年一次的推廣普通話宣傳周活動。我們不但要求教師教學(xué)用語用規(guī)范的普通話，而且在校園內(nèi)無論師生均要求全部使用普通話，現(xiàn)已成習(xí)慣。通過開展各項語言文字工作，我校師生語言文字規(guī)范化水平大幅度提高，在校園內(nèi)已逐步形成了一種濃厚的用字、用語規(guī)范意識的氛圍。（二）目標(biāo)明確，育人環(huán)境良好為了辦出學(xué)校的特色，我們特別注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力提出了更高的要求。生動活潑、形式多樣的技能節(jié)活動，為師生的專業(yè)技能提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的平臺，促進(jìn)了我校師生專業(yè)素質(zhì)和綜合能力的全面提高。我們還多次組織“學(xué)生深入馬公街、東建街，開展社會用字調(diào)查和糾錯活動。四、聚焦課堂，提升能力學(xué)校重視師資建設(shè)，采取“請進(jìn)來、走出去”等培訓(xùn)方式，培養(yǎng)了一大批骨干教師隊伍。語文課是語言文字教育工作的一塊重要主陣地，是說普通話、寫規(guī)范字的實踐平臺。④特色活動：開展“普通話進(jìn)社區(qū)”系列活動，努力推廣普通話，提高街道居民普通話運用水平。學(xué)校素質(zhì)教育實施體系中有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生語言文字能力的要求，學(xué)校教學(xué)管理中對“各科教學(xué)都應(yīng)注重加強對學(xué)生規(guī)范意識和能力的培養(yǎng)”提出了明確要求和實施重點，各科教師普遍樹立在日常教學(xué)中適時進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育的意識。六、重視課題引領(lǐng)，開發(fā)校本課程學(xué)校每學(xué)期均有開展關(guān)開將語言文字規(guī)范納入素質(zhì)教育遙途徑與方式的課題研究。對此，我們將認(rèn)真研究，加強整改，加大力度，完善措施，把創(chuàng)建示范校的過程作為學(xué)校推進(jìn)語言文字工作的動力，尋找存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力方向，把語言文字工作落到實處，促進(jìn)我校各項工作再上新臺階，為全面貫徹落實《國家用通用語言文字法》、構(gòu)建文明校園做出新的貢獻(xiàn)。近五年來，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車道，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，在校生5000多人。我校充分發(fā)揮在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和人才資源等方面的優(yōu)勢，緊緊圍繞市場運轉(zhuǎn)，圍繞企業(yè)運轉(zhuǎn)，深入開展調(diào)查研究，了解企業(yè)需求，為企業(yè)提供人才和智力支持。學(xué)生實行多證制度，大大增強了學(xué)生的就業(yè)實力，%，專業(yè)對口率高，用人單位評價好。此外，學(xué)校還特聘企事業(yè)單位生產(chǎn)、管理一線的高級工程師、經(jīng)濟師、會計師、能工巧匠等技術(shù)人員為兼職教師，進(jìn)一步充實、優(yōu)化了教師隊伍。為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校組建了以舞蹈隊、合唱團(tuán)、武術(shù)隊、曲藝隊、管樂隊為依托的“藝術(shù)團(tuán)”，成為我省中職學(xué)校的一大亮點。三十多年來，我校已經(jīng)在建筑建材行業(yè)成功地樹立了教育品牌，取得了良好的社會聲譽，《人民日報》、《中國教育報》、《福建日報》、《海峽教育報》、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、福建電視臺、福建教育電視臺等媒體多次對我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗給予充分的肯定，并多次跟蹤報道。我校自2010年11月被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第一批立項建設(shè)學(xué)校以來，堅持在內(nèi)涵上下功夫，在特色上做文章，在管理上出效益，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把創(chuàng)建“第三批省級語言文字規(guī)范化示范?！被顒恿腥雽W(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組, 全校上下齊心協(xié)力，有計劃、有組織、有步驟地開展校園文化建設(shè)和語言文字規(guī)范化的創(chuàng)建工作，為把我校建成“語言規(guī)范校園、改革示范校園、教學(xué)質(zhì)量校園、環(huán)境優(yōu)美校園”目標(biāo)而努力。如把語言文字規(guī)范工作列入教學(xué)計劃，開設(shè)普通話和書法課；要求以普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中使用普通話；要求師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中要努力說好普通話，等等。我校十分重視提高教師的語言文字規(guī)范化水平。這樣，通過看板書設(shè)計，聽語言發(fā)音，觀組織教學(xué)，不符合要求的不予錄用，保證教師隊伍都有比較好的語言文字素養(yǎng)。每年4月份開展“教學(xué)活動月”活動，檢查教師在教學(xué)中語言文字規(guī)范使用的能力，通過經(jīng)驗交流，共同促進(jìn)教師規(guī)范化教學(xué)。教師積極參加編寫教材、論著，主編或參編了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)》、《數(shù)學(xué)（共用基礎(chǔ)平臺）》、《新編常用金屬材料速查手冊》、《新編實用建筑電氣安裝速查手冊》、《體育與健康》、《建材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術(shù)教育的研究》等10多本教材，已正式出版并推廣使用。多年來，我校教師經(jīng)常把學(xué)生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級學(xué)生進(jìn)行宣傳展示，教務(wù)科、各專業(yè)教學(xué)部也經(jīng)常把學(xué)生好的答卷向教師、學(xué)生推薦。學(xué)校還鼓勵教師參加各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加研究生課程班學(xué)習(xí)，參加教育碩士的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，參加技能證考試等，努力提高教師的專業(yè)水平和規(guī)范化教學(xué)水平。同時我們將語言文字規(guī)范化示范建設(shè)工作延伸到班級團(tuán)支部，如每班推選兩名同學(xué)擔(dān)任推普員，在學(xué)習(xí)園地開高“每日一拼”等欄目； 1201班、1221班等班級團(tuán)支部利用每天晚自習(xí)開展國學(xué)誦讀班。在第八屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動中，我校有51個作品獲獎，并獲得全國決賽組織獎。學(xué)校于2010年10月被教育部藝術(shù)教育委員會評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。如開設(shè)推普周專題講座，開辟推普宣傳專欄等，充分利用宣傳媒體（廣播站開設(shè)“字里春秋”、“實事播報”等欄目、校園網(wǎng)的語言文字規(guī)范專頁等）登載播出文稿及節(jié)目，同時學(xué)校將全校教職工的照片、工作崗位、師德誓言制成“師德誓言欄”，接受廣大學(xué)生和家長的監(jiān)督，在校門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)中習(xí)、圖書館等的樓道上粘貼關(guān)于“進(jìn)入校園請說普通話”、“說普通話，寫規(guī)范字”、“說普通話悅耳動聽，寫規(guī)范字賞心悅目”、“詞窮多讀古今書，筆弱多臨秦漢帖”等宣傳警語，及校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、名人名言、企業(yè)文化等，通過宣傳，努力營造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學(xué)生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育，受到師生的一致好評。（六）存在的不足與反思我校創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！钡墓ぷ髟谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持和幫助下，在全體教職員工的共同努力下，通過集中宣傳和扎實的活動，取得了顯著成效。在平時的工作中，抓語言多，抓文字少。始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，為優(yōu)化學(xué)校語言文字的校園環(huán)境，為推進(jìn)文明單位的創(chuàng)建，為加強校園文化的建設(shè)，為提高師資隊伍的建設(shè)起到了促進(jìn)作用，產(chǎn)生了積極的影響。始建于1938年，至今已有70年辦學(xué)歷史。有附屬幼兒園1所，在園幼兒150人。近年來，為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立健全工作機構(gòu)、完善工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：（一）加強領(lǐng)導(dǎo) 健全制度 完善管理——推進(jìn)語言文字工作的制度化和規(guī)范化加強領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、落實人員、形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我校語言文字工作的重要保證。教導(dǎo)處、文科教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；教導(dǎo)處、少先隊大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。為落實這些制度，教