【正文】 （2）分析前詩中比興句子在表達情感上的效果。（4）分析國王、王后、奧菲利婭的形象。（3）分析杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。通過查閱資料，結(jié)合“太史公”的評價，能對項羽作出自己的評價。（2）學(xué)會朗誦，從音節(jié)上感知文章的韻律美、繪畫美。（5）背誦本詩?！秾W(xué)而》（1）識記《論語》的基本知識（編寫、作者、思想及在文化中的意義等）。應(yīng)重點掌握的文言虛詞有：之、其、者、所、以、于、而、焉、乃、則、諸。第九章 論辯的才能。（1）掌握《紅樓夢》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特點，及其對后世的影響。（2）了解論語、莊子等的作品對當(dāng)世的影響。（四）關(guān)于與文學(xué)有關(guān)的語言文字知識。王小波《一只特立獨行的豬》；《一只特立獨行的豬》表達的主題；【重點、難點】體會作品對于蠻橫無理的強權(quán)霸道和安命順從的懦弱的批判；學(xué)習(xí)雜文的寫作。蘇軾詞《臨江仙李斯《諫逐客書》；，理解論據(jù)與中心論點的關(guān)系；，理解論據(jù)與中心論點的關(guān)系；【重點、難點】理解本文正反對比的論證方法，并能結(jié)合課文有關(guān)段落作簡要分析說明；識別文中運用鋪陳的部分，以及排比、對偶的運用，分別說明其表達作用；學(xué)習(xí)議論文的寫作。蒹葭》《無題》（昨夜星辰昨夜風(fēng)）《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）《高祖還鄉(xiāng)》《雨巷》《黃英》《哦，香雪》《游園》《長亭送別》《雷雨》《雨衣》《學(xué)問之趣味》《自學(xué)成才要有文史知識》三、參考書目《新編大學(xué)語文教程》，陳果安、彭在欽、李明主編，中南大學(xué)出版社，2008年9月第2版第三篇：大學(xué)語文考試大綱大學(xué)語文考試大綱《大學(xué)語文》是為提高學(xué)生語文知識和寫作能力而設(shè)置的一門綜合性文化基礎(chǔ)課，是為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，加強學(xué)生的綜合素質(zhì)的素質(zhì)教育課程。（2）文體知識。任誕》（節(jié)選）《論語古代詩歌的文體分類：古體詩——四言詩、五言古詩、七言古詩、雜言詩、楚辭；樂府詩、歌行詩。本學(xué)科作為培養(yǎng)健全的大學(xué)生的合力因素之一，旨在通過教學(xué)，提高大學(xué)生的語文水平（閱讀、寫作、賞析），提升其人文精神、科學(xué)精神、審美能力和鑒賞能力，拓展其觀察世界的視野、挖掘其認識世界的深度。(2)實用文體寫作具體要求：能根據(jù)提供的材料或情境選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N寫作，主題鮮明集中、材料準(zhǔn)確翔實、結(jié)構(gòu)完整恰當(dāng)、表達通順合理、合乎文體規(guī)范。5．題型比例：選擇題15分，填空題10分，文言文翻譯10分，閱讀分析鑒賞題25分，寫作題40分。（3）能結(jié)合不同文體的特點，分析作品語言的特色，體味富有表現(xiàn)力的語言的含義和表情達意的作用。楚辭《湘夫人》?！局攸c、難點】理解作為詩圣的杜甫。蒲松齡《聊齋志異考核代表性大作家在文學(xué)史上的貢獻，從思想性、藝術(shù)性上把握該作家的主要特色。對學(xué)生過于情緒化、過偏激、過于違反社會公德及政治準(zhǔn)則的錯誤觀點，應(yīng)積極引導(dǎo)、批評教育。（2）了解唐傳奇與詞的興起。（1）掌握經(jīng)濟合同的寫作要求與格式（2）了解經(jīng)濟合同作用和種類。這四個部分的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)如下：（一）語言知識部分語言知識，主要指文言實詞、虛詞、句式等方面的知識。（3）概括并理解本揭示的主要內(nèi)容。（3）識記《大學(xué)》中的“三綱目”“八條目”?！恫赊薄罚?）了解《詩經(jīng)》的基本知識。1《秦晉殽之戰(zhàn)》（1）了解本文的出處，《左傳》的基本信息（作者、主要思想內(nèi)容、在古代散文寫作中的地位和影響等）。（二）白鹿洞，代表中國近世七百年的宋學(xué)大趨勢。（3）了解《西廂記》的題材來源（《鶯鶯傳》《西廂記諸宮調(diào)》）。（5）理解重點字詞句的含義。（3）概括、分析謝小娥的性格特征。2《長亭送別》（1）掌握古代戲曲的發(fā)展淵源（西周俳優(yōu)，漢代百戲，唐代參軍戲，宋金雜劇、金院本、南戲、諸宮調(diào)，元雜?。┖腕w裁特點（劇本結(jié)構(gòu)、音樂結(jié)構(gòu)、表演特點）。（2）體會本文與一般游記不同的寫作特點。（2）分析這首詩的寫作特點，體會本詩的情韻美。（3）體會《髻》中最后一句話“這個世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得認真的呢？”的意味，作者是如何將它與“發(fā)髻”這個核心意象建立聯(lián)系的。《大學(xué)之道》（1）識記《大學(xué)》的基本知識。（三）課文閱讀分析部分重點考核對以下26篇課文的理解：《白鹿洞書院揭示》（1）掌握朱熹的生平、學(xué)術(shù)成就。制 訂：大學(xué)語文教研室執(zhí)筆人：楊妍審定人：日 期：2017年 5 月第五篇：2016年《大學(xué)語文》考試大綱2016年《大學(xué)語文》考試大綱《大學(xué)語文》是一門綜合性文化基礎(chǔ)課，旨在使學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步提高閱讀能力和寫作能力，提高文化素養(yǎng)，為學(xué)好其他專業(yè)課程及接受通才教育打下扎實的基礎(chǔ)。第九章 經(jīng)濟管理文書 （1）掌握市場調(diào)查報告的寫作要求及格式。（2）了解詩歌的浪漫主義與現(xiàn)實主義風(fēng)格的特點。鼓勵學(xué)生從教材、老師教學(xué)中挑錯，提改進意見，也要實事求是。（二）關(guān)于文學(xué)史知識。游園》1．傳奇劇的體制特點及與雜劇、南戲的區(qū)別；2．對《游園》語言特點的分析；3．把握湯顯祖的“至情”論；4．理解《牡丹亭》“以情反理”的主題；5．分析杜麗娘形象；6．《游園》片斷對杜麗娘個性發(fā)展所起的重要作用。【重點、難點】李白詩歌的奔放與他對理想不懈的追求，體現(xiàn)了盛唐詩歌的精神?！局攸c、難點】《詩經(jīng)》是古代第一部詩歌總集，奠定中國詩歌發(fā)展史的起點，現(xiàn)實主義詩歌之源。（3）名言名句（以古詩為主）（二）基礎(chǔ)能力 1．閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。3．考試時間：120分鐘。寫作能力（1）文學(xué)寫作基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標(biāo)點正確、書寫工整、字體行款合乎規(guī)范。一、一、考試性質(zhì)普通高校專升本入學(xué)考試是為全省普通高等學(xué)校?？茖W(xué)生升入本科學(xué)習(xí)，按照擇優(yōu)錄取的原則而進行的具有選拔功能的考試。現(xiàn)代文學(xué)文體的主要類別：散文