【正文】 、藝術(shù)成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內(nèi)容、主要特色和在文學(xué)史上的地位等。（2）文體知識(shí)。A、應(yīng)用文體知識(shí)（參照其他教材）掌握基本的實(shí)用文體的語(yǔ)言要求及規(guī)范的寫(xiě)作格式、寫(xiě)作要求，包括《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的十三種公務(wù)文書(shū)及條據(jù)、簡(jiǎn)歷、聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計(jì)劃（策劃書(shū)）、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等事務(wù)文書(shū)。B、文學(xué)（文章）文體知識(shí)古代散文的特殊文體分類(lèi)：語(yǔ)錄體、紀(jì)傳體、論說(shuō)體（政論、史論）、書(shū)信體、游記體、寓言體、碑銘體。古代詩(shī)歌的文體分類(lèi)：古體詩(shī)——四言詩(shī)、五言古詩(shī)、七言古詩(shī)、雜言詩(shī)、楚辭；樂(lè)府詩(shī)、歌行詩(shī)。近體詩(shī)——五言律詩(shī)、七言律詩(shī)；詞和散曲?，F(xiàn)代文學(xué)文體的主要類(lèi)別：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇。一般文章的文體分類(lèi)：記敘文、說(shuō)明文、議論文。（3）名言名句（以古詩(shī)為主）（二）基礎(chǔ)能力 1．閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。（2）能準(zhǔn)確地分析一篇作品（文學(xué)及實(shí)用文）的材料、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧，能聯(lián)系作品說(shuō)明常見(jiàn)辭格的修辭作用。（3）能結(jié)合不同文體的特點(diǎn)，分析作品語(yǔ)言的特色，體味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言的含義和表情達(dá)意的作用。寫(xiě)作能力（1）文學(xué)寫(xiě)作基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整、字體行款合乎規(guī)范。除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。(2)實(shí)用文體寫(xiě)作具體要求：能根據(jù)提供的材料或情境選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N寫(xiě)作，主題鮮明集中、材料準(zhǔn)確翔實(shí)、結(jié)構(gòu)完整恰當(dāng)、表達(dá)通順合理、合乎文體規(guī)范。主要文種包括公務(wù)文書(shū)中的通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函和事務(wù)文書(shū)中的條據(jù)、簡(jiǎn)歷、聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計(jì)劃（策劃書(shū)）、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等。考試篇目《長(zhǎng)沮桀溺耦而耕章》《垓下之圍》《原過(guò)》《雅舍》《孟子有為神農(nóng)之言者許行》《莊子與惠子游于濠梁之上》《張中臣傳后序》《原君》《烏篷船》《〈白蛇傳〉與〈紅樓夢(mèng)〉》《論交談藝術(shù)》《終南山》《燕歌行》《把酒問(wèn)月》《水龍吟》（似花還是非花）《踏莎行》（霧失樓臺(tái)）《神女峰》《詩(shī)經(jīng)蒹葭》《無(wú)題》（昨夜星辰昨夜風(fēng)）《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）《高祖還鄉(xiāng)》《雨巷》《黃英》《哦，香雪》《游園》《長(zhǎng)亭送別》《雷雨》《雨衣》《學(xué)問(wèn)之趣味》《自學(xué)成才要有文史知識(shí)》三、參考書(shū)目《新編大學(xué)語(yǔ)文教程》，陳果安、彭在欽、李明主編，中南大學(xué)出版社，2008年9月第2版第三篇：大學(xué)語(yǔ)文考試大綱大學(xué)語(yǔ)文考試大綱《大學(xué)語(yǔ)文》是為提高學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)和寫(xiě)作能力而設(shè)置的一門(mén)綜合性文化基礎(chǔ)課，是為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的素質(zhì)教育課程。學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》能增強(qiáng)人文精神的培養(yǎng)；領(lǐng)略美的人格力量；有助于突破思維定勢(shì)，獲得啟發(fā)，利于創(chuàng)新；優(yōu)秀文學(xué)作品的精彩描寫(xiě)提供了美感、愉悅和享受，既能陶情養(yǎng)性，也能提高鑒賞力和寫(xiě)作水平。大學(xué)語(yǔ)文的考核目標(biāo)是學(xué)生對(duì)精講文學(xué)作品的閱讀、理解、欣賞和表達(dá)能力。大學(xué)語(yǔ)文課程的考核方式為閉卷考試。筆試試題60%從課文后以及授課教師布置的思考與練習(xí)題、課程建設(shè)項(xiàng)目中的題庫(kù)中抽取，古代與現(xiàn)當(dāng)代作品的比例、詩(shī)詞文的比例要適當(dāng)搭配，識(shí)記的內(nèi)容、佳句賞析、簡(jiǎn)答、寫(xiě)作、論述等題型要適當(dāng)搭配。最后成績(jī)?cè)u(píng)定將期末考試與平時(shí)練習(xí)、課堂提問(wèn)成績(jī)以及在開(kāi)拓性學(xué)習(xí)中的實(shí)際表現(xiàn)等按適當(dāng)比例綜合。詩(shī)經(jīng)《黍離》1．了解《詩(shī)經(jīng)》在中國(guó)文學(xué)史上的地位和影響；《黍離》看《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)；“黍離”之悲的淵源。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】《詩(shī)經(jīng)》是古代第一部詩(shī)歌總集，奠定中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的起點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌之源?！妒螂x》為亂離之作。楚辭《湘夫人》。，表現(xiàn)他對(duì)愛(ài)情幸福的執(zhí)著追求?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】理解本詩(shī)期約不遇的悲劇情景滲透著屈原遭流放時(shí)的憂傷心情和對(duì)理想的向往；認(rèn)知詩(shī)中的多種抒情方法；辨識(shí)詩(shī)中景物描寫(xiě)的融情人景和因情造景。司馬遷《管晏列傳》《史記》；；《管晏列傳》的文學(xué)表現(xiàn)手法。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】理解作品中司馬遷個(gè)人思想與情感的投射；理解渴望被知、期待遇合這一古往今來(lái)人們生命歷程中經(jīng)常面臨的課題。李斯《諫逐客書(shū)》；，理解論據(jù)與中心論點(diǎn)的關(guān)系；，理解論據(jù)與中心論點(diǎn)的關(guān)系；【重點(diǎn)、難點(diǎn)】理解本文正反對(duì)比的論證方法，并能結(jié)合課文有關(guān)段落作簡(jiǎn)要分析說(shuō)明；識(shí)別文中運(yùn)用鋪陳的部分，以及排比、對(duì)偶的運(yùn)用，分別說(shuō)明其表達(dá)作用；學(xué)習(xí)議論文的寫(xiě)作。西洲曲1．體會(huì)詩(shī)中女子對(duì)遠(yuǎn)方情人真摯而自然的思念之情；2．理解詩(shī)歌用景物烘托內(nèi)心活動(dòng)，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)相思之情；3．認(rèn)知并體會(huì)詩(shī)歌四句一換韻，音韻流美，情調(diào)纏綿悱惻，以及采用頂針、諧音、雙關(guān)等修辭手法，表現(xiàn)出的一種回環(huán)往復(fù)、聲情搖曳的效果。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】領(lǐng)悟全詩(shī)寓不變于變化之中，在不斷變換的時(shí)間和空間中，少女對(duì)戀人始終如一的執(zhí)著愛(ài)戀；體會(huì)南朝民歌纏綿委婉的表達(dá)方式；理解詩(shī)歌用景物烘托內(nèi)心活動(dòng)，用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)相思之情。張若虛《春江花月夜》，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的人生哲理；，詩(shī)情畫(huà)意哲理交相融合的藝術(shù)特色；、聲韻流暢的特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】古代詩(shī)人的“月亮”情結(jié)；這首詩(shī)預(yù)示的盛唐詩(shī)歌氣象。李白《登金陵鳳凰臺(tái)》１．體會(huì)李白詩(shī)歌的浪漫主義特征；２．分析李白《登金陵鳳凰臺(tái)》詩(shī)的主旨?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】李白詩(shī)歌的奔放與他對(duì)理想不懈的追求，體現(xiàn)了盛唐詩(shī)歌的精神。杜甫《哀江頭》１．了解杜甫的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法；２．體會(huì)《哀江頭》以“哀”為詩(shī)眼，抒發(fā)了詩(shī)人的哀傷之情并集中體現(xiàn)了杜甫詩(shī)“沉郁頓挫”的特點(diǎn)。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】理解作為詩(shī)圣的杜甫。進(jìn)行李白杜甫詩(shī)歌風(fēng)格的比較。長(zhǎng)恨歌1．理解帝妃愛(ài)情悲劇的特殊意義。2．了解作品主題思想復(fù)雜的情況【重點(diǎn)、難點(diǎn)】：文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作規(guī)律：人物性格的發(fā)展左右了作家的創(chuàng)作。八聲甘州對(duì)瀟瀟暮雨灑江天１．了