【正文】 （四）寫作部分要求熟練掌握包括敘述、描寫、抒情、議論、說明在內(nèi)的各種表達方式，寫作記敘文、議論文和抒情文（不包括詩、賦等文體），要求文理順暢，思路新穎，富有一定的文采。（3）理解本詞的主題、藝術(shù)風格及抒情模式。（4）背誦這首詩。（6）分析、體會雅俗結(jié)合的語言特點。（3）理解詩歌的主題思想。（2）理解王國維的境界說。（2）概括本文的論點，并說明作者在論證時是如何曲盡文筆變化之妙的。（4）體會文中外交辭令（如弦高的話、皇武子的話和孟明的話）意在言外的特點。（2）分析本文描寫故鄉(xiāng)的視角。（4）理解“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。（5）背誦本詩。《飲酒》（二首）（1）了解陶淵明的生平、思想及其代表作品。（2）談?wù)劇扒鷦t全”章的內(nèi)涵?！墩摃骸罚?）從本文理解古代書院的發(fā)展歷史（講堂、精舍、麗正書院、宋代四大書院、書院的衰落與罷毀）。（二）文學知識部分文學知識，主要是指作家作品基礎(chǔ)知識和文體基礎(chǔ)知識。主要是辨識常見的古今意義有所不同的詞語，解釋常用的文言詞語的具體含義。：100分鐘：選擇題、判斷題、簡答題、論述題、材料分析題、寫作題等。（1）掌握畢業(yè)論文的寫作過程、格式及寫作。（2）了解計劃和總結(jié)作用、特點和區(qū)別。（1）掌握李清照、辛棄疾等詞人的作品及風格。第三章 隋唐五代文學 （1）掌握唐詩繁盛的表現(xiàn)。（八）其他注意事項：“大學語文”命題應(yīng)有一定的人文氣息，不可太枯燥、太機械；應(yīng)當有可供學生自主選擇、自由發(fā)揮的題目?？季砩系拿}作文應(yīng)限字數(shù)，白話散文500——800字，文言150——250，詩詞聯(lián)不限。（三）關(guān)于作品賞析。（一）關(guān)于考試目標。曹雪芹《紅樓夢匆匆春又歸去》１．體會辛棄疾婉約詞的特點；２．注意分析本詞的用典藝術(shù)。2．了解作品主題思想復雜的情況【重點、難點】：文學藝術(shù)作品創(chuàng)作規(guī)律：人物性格的發(fā)展左右了作家的創(chuàng)作。【重點、難點】古代詩人的“月亮”情結(jié)；這首詩預示的盛唐詩歌氣象。筆試試題60%從課文后以及授課教師布置的思考與練習題、課程建設(shè)項目中的題庫中抽取，古代與現(xiàn)當代作品的比例、詩詞文的比例要適當搭配，識記的內(nèi)容、佳句賞析、簡答、寫作、論述等題型要適當搭配。(2)實用文體寫作具體要求：能根據(jù)提供的材料或情境選擇恰當?shù)奈姆N寫作，主題鮮明集中、材料準確翔實、結(jié)構(gòu)完整恰當、表達通順合理、合乎文體規(guī)范。近體詩——五言律詩、七言律詩；詞和散曲。本學科作為培養(yǎng)健全的大學生的合力因素之一，旨在通過教學，提高大學生的語文水平（閱讀、寫作、賞析），提升其人文精神、科學精神、審美能力和鑒賞能力，拓展其觀察世界的視野、挖掘其認識世界的深度。蒹葭》《古詩十九首高的墳塋》《一只特立獨行的豬》《我的四個假想敵》《復仇》《天才夢》《葉圣陶先生二三事》《野窠圍的夜》《李鴻章辦外交》《國立西南聯(lián)合大學紀念碑碑文》《專家與通人》《蘭亭集序》《與元九書》《莊子（3）名言名句（以古詩為主）（二）基礎(chǔ)能力1．閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。如：如作家的時代、國別、字號、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術(shù)成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內(nèi)容、主要特色和在文學史上的地位等。第一篇：《大學語文》考試大綱新余學院專升本《大學語文》考試大綱《大學語文》是我校除中文專業(yè)之外開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課。（2）文體知識。（2）能準確地分析一篇作品（文學及實用文）的材料、表現(xiàn)手法和表達技巧，能聯(lián)系作品說明常見辭格的修辭作用。秋水》（節(jié)選）《楚辭西北有高樓》《長恨歌》《無題二首》(其一)《絕句二首》《燕歌行》《蝶戀花（“檻菊愁煙蘭泣露”）《踏莎行》《臨江仙》《金縷曲》（贈梁汾）《蝶戀花》（“百尺朱樓臨大道”）《我有一個夢想》五、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)1．考試方式：閉卷、筆試。二、考試范圍及要求（一）基礎(chǔ)知識語言知識（1）文言實詞（特別注意在現(xiàn)代漢語中仍然具有生命力的文言實詞，掌握文言文作品中詞類活用、一詞多義、通假字、古今字等語言現(xiàn)象）（2）文言虛詞（重點是：之、其、于、者、所、于、而、以、乃、焉）（3）文言句式（重點是：判斷句、被動句、倒序句）（4）簡單的文言今譯（5）現(xiàn)代漢語常用詞語及成語（6）掌握文言文、現(xiàn)代文中常見的修辭手法?，F(xiàn)代文學文體的主要類別：散文、詩歌、小說、戲劇。主要文種包括公務(wù)文書中的通知、通報、報告、請示、函和事務(wù)文書中的條據(jù)、簡歷、聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結(jié)、調(diào)查報告等。最后成績評定將期末考試與平時練習、課堂提問成績以及在開拓性學習中的實際表現(xiàn)等按適當比例綜合?！局攸c、難點】理解本詩期約不遇的悲劇情景滲透著屈原遭流放時的憂傷心情和對理想的向往；認知詩中的多種抒情方法；辨識詩中景物描寫的融情人景和因情造景。李白《登金陵鳳凰臺》１．體會李白詩歌的浪漫主義特征；２．分析李白《登金陵鳳凰臺》詩的主旨。八聲甘州【重點、難點】以豪放詞人著稱的詞人以這樣的婉約作品示人，注意分析其寫作動機與手法。癡情女情重愈斟情》１．了解《紅樓夢》的作者及其作品在中國文學史上的影響；２．體會寶黛愛情悲劇的典型意義。“大學語文”測試旨在考核學生實現(xiàn)《教學大綱》中五大功能（“梳理”與“激活”舊知識的功能，人文精神與道德情操熏陶的功能、改善思維品格的功能，建構(gòu)文學史知識體系的功能、增強自學能力的功能，考核其閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力的實際水平。作品賞析分為名句賞析和全篇賞析，析兼考其出于何人何篇，以考核其對于須背誦篇目的記憶熟練程度。作文命題應(yīng)貼近現(xiàn)實生活，但必須杜絕從網(wǎng)上照搬或移花接木。國際文化交流學院公共語文教學部2010年7月制定第四篇：《大學語文》課程考試大綱2017《大學語文》課程考試大綱適