【正文】 0小題，每小題1分，共10分，在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后列表中。蒲松齡《聊齋志異夜飲東坡》１．了解蘇軾在中國文學史上的地位及對詞史的貢獻；２．了解蘇軾的政治遭遇與黃州期間文學創(chuàng)作的關系；３．分析這首詞所表現(xiàn)出來的蘇軾的人生態(tài)度和胸懷?！局攸c、難點】理解作為詩圣的杜甫。西洲曲1．體會詩中女子對遠方情人真摯而自然的思念之情；2．理解詩歌用景物烘托內心活動，用細節(jié)描寫刻畫相思之情；3．認知并體會詩歌四句一換韻，音韻流美，情調纏綿悱惻，以及采用頂針、諧音、雙關等修辭手法，表現(xiàn)出的一種回環(huán)往復、聲情搖曳的效果。楚辭《湘夫人》。學好《大學語文》能增強人文精神的培養(yǎng)；領略美的人格力量；有助于突破思維定勢，獲得啟發(fā)，利于創(chuàng)新；優(yōu)秀文學作品的精彩描寫提供了美感、愉悅和享受，既能陶情養(yǎng)性，也能提高鑒賞力和寫作水平。（3）能結合不同文體的特點，分析作品語言的特色，體味富有表現(xiàn)力的語言的含義和表情達意的作用。A、應用文體知識（參照其他教材）掌握基本的實用文體的語言要求及規(guī)范的寫作格式、寫作要求，包括《國家行政機關公文處理辦法》規(guī)定的十三種公務文書及條據(jù)、簡歷、聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等事務文書。5．題型比例：選擇題15分，填空題10分，文言文翻譯10分，閱讀分析鑒賞題25分，寫作題40分。先進》（節(jié)選）《禮記(2)實用文體寫作具體要求：能根據(jù)提供的材料或情境選擇恰當?shù)奈姆N寫作，主題鮮明集中、材料準確翔實、結構完整恰當、表達通順合理、合乎文體規(guī)范。近體詩——五言律詩、七言律詩；詞和散曲。本學科作為培養(yǎng)健全的大學生的合力因素之一，旨在通過教學，提高大學生的語文水平（閱讀、寫作、賞析），提升其人文精神、科學精神、審美能力和鑒賞能力，拓展其觀察世界的視野、挖掘其認識世界的深度。二、指導思想本學科是集工具性、基礎性、審美性、人文性、趣味性、綜合性于一體的課程，是以中國傳統(tǒng)文化為主體的文化與文學的主要載體之一，凝聚著深厚的人文精神與科學精神。古代詩歌的文體分類：古體詩——四言詩、五言古詩、七言古詩、雜言詩、楚辭；樂府詩、歌行詩。除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于600字。任誕》（節(jié)選）《論語4．試卷內容比例：語言知識約20分，文學知識約15分，實用文知識約5分，閱讀約20分，寫作約40分（其中實用文寫作約10分，文學寫作約30分）。（2）文體知識。（2）能準確地分析一篇作品（文學及實用文）的材料、表現(xiàn)手法和表達技巧，能聯(lián)系作品說明常見辭格的修辭作用。蒹葭》《無題》（昨夜星辰昨夜風）《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）《高祖還鄉(xiāng)》《雨巷》《黃英》《哦，香雪》《游園》《長亭送別》《雷雨》《雨衣》《學問之趣味》《自學成才要有文史知識》三、參考書目《新編大學語文教程》，陳果安、彭在欽、李明主編，中南大學出版社，2008年9月第2版第三篇：大學語文考試大綱大學語文考試大綱《大學語文》是為提高學生語文知識和寫作能力而設置的一門綜合性文化基礎課，是為培養(yǎng)學生的人文精神，加強學生的綜合素質的素質教育課程?！妒螂x》為亂離之作。李斯《諫逐客書》；，理解論據(jù)與中心論點的關系；，理解論據(jù)與中心論點的關系；【重點、難點】理解本文正反對比的論證方法，并能結合課文有關段落作簡要分析說明；識別文中運用鋪陳的部分，以及排比、對偶的運用，分別說明其表達作用；學習議論文的寫作。杜甫《哀江頭》１．了解杜甫的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法；２．體會《哀江頭》以“哀”為詩眼，抒發(fā)了詩人的哀傷之情并集中體現(xiàn)了杜甫詩“沉郁頓挫”的特點。蘇軾詞《臨江仙【重點、難點】通過對《游園》中杜麗娘心理流程的精確分析了解古代女子對待愛情的態(tài)度；了解昆腔新聲。王小波《一只特立獨行的豬》；《一只特立獨行的豬》表達的主題；【重點、難點】體會作品對于蠻橫無理的強權霸道和安命順從的懦弱的批判；學習雜文的寫作?？己宋膶W史的基本知識：文體知識、流派知識、專用名詞、文學現(xiàn)象、藝術修辭術語等等；考核重要文學流派、文學現(xiàn)象的生的社會經濟及文學原因，它的主要表現(xiàn)形式、主要成就及不足，在文學史上的地位；考核重要的學術爭鳴的攻辯雙方的主要觀點并談談自己的認識；考核重要文學階段的概述，能大致了解這段文學史的基本特點。（四）關于與文學有關的語言文字知識。提得中肯，言有可采者加分，加至滿分或優(yōu)秀為止。（2）了解論語、莊子等的作品對當世的影響。（1）掌握詩文革新運動的內容與意義。（1）掌握《紅樓夢》的思想內容及藝術特點，及其對后世的影響。（2）了解市場調查報告的作用及市場調查的方法。第九章 論辯的才能。本課程考核的基本要求如下：一、考試內容和考核目標《大學語文》課程的考試內容可分為文學作品和寫作兩大類，其中文學作品部分又包括對語言知識、文學知識、作品閱讀分析能力等的考核。應重點掌握的文言虛詞有：之、其、者、所、以、于、而、焉、乃、則、諸。（2）了解白鹿洞書院的發(fā)展歷史（李渤、廬山國學、白鹿洞書院、朱熹重修、四大書院之首）?！秾W而》（1）識記《論語》的基本知識（編寫、作者、思想及在文化中的意義等）。（2）能夠準確翻譯字詞句。（5）背誦本詩。（4）仿照這篇文章的內在結構特點寫一篇散文。（2）學會朗誦，從音節(jié)上感知文章的韻律美、繪畫美。（3）能就本詩寫一篇欣賞文章。通過查閱資料，結合“太史公”的評價，能對項羽作出自己的評價。（3）理解胡適所說的“廬山有三處史跡代表三大趨勢：（一）慧遠的東林，代表中國‘佛教化’與佛教‘中國化’的大趨勢。（3）分析杜詩“沉郁頓挫”的風格。（2）識記作者王實甫的基本情況。（4）分析國王、王后、奧菲利婭的形象。（4）理解辨字這一情節(jié)在本傳奇的作用。（2）分析前詩中比興句子在表達情感上的