【正文】 優(yōu)錄取的原則而進(jìn)行的具有選拔功能的考試。B、文學(xué)（文章）文體知識(shí)古代散文的特殊文體分類：語(yǔ)錄體、紀(jì)傳體、論說(shuō)體（政論、史論）、書(shū)信體、游記體、寓言體、碑銘體。寫(xiě)作能力（1）文學(xué)寫(xiě)作基本要求：思想內(nèi)容正確、中心明確，條理清楚、結(jié)構(gòu)完整，文字通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書(shū)寫(xiě)工整、字體行款合乎規(guī)范。刺客列傳》（節(jié)選）《世說(shuō)新語(yǔ)3．考試時(shí)間：120分鐘。如：如作家的時(shí)代、國(guó)別、字號(hào)、代表作、詩(shī)文集名稱、文學(xué)主張、藝術(shù)成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內(nèi)容、主要特色和在文學(xué)史上的地位等。（3）名言名句（以古詩(shī)為主）（二）基礎(chǔ)能力 1．閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。有為神農(nóng)之言者許行》《莊子與惠子游于濠梁之上》《張中臣傳后序》《原君》《烏篷船》《〈白蛇傳〉與〈紅樓夢(mèng)〉》《論交談藝術(shù)》《終南山》《燕歌行》《把酒問(wèn)月》《水龍吟》（似花還是非花）《踏莎行》（霧失樓臺(tái)）《神女峰》《詩(shī)經(jīng)【重點(diǎn)、難點(diǎn)】《詩(shī)經(jīng)》是古代第一部詩(shī)歌總集，奠定中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的起點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌之源。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】理解作品中司馬遷個(gè)人思想與情感的投射；理解渴望被知、期待遇合這一古往今來(lái)人們生命歷程中經(jīng)常面臨的課題?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】李白詩(shī)歌的奔放與他對(duì)理想不懈的追求，體現(xiàn)了盛唐詩(shī)歌的精神?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】羈旅行役作品的佳作產(chǎn)生的背景和詩(shī)人本身的原因。游園》1．傳奇劇的體制特點(diǎn)及與雜劇、南戲的區(qū)別；2．對(duì)《游園》語(yǔ)言特點(diǎn)的分析；3．把握湯顯祖的“至情”論；4．理解《牡丹亭》“以情反理”的主題；5．分析杜麗娘形象；6．《游園》片斷對(duì)杜麗娘個(gè)性發(fā)展所起的重要作用。魯迅《在酒樓上》《在酒樓上》了解魯迅的思想；；【重點(diǎn)、難點(diǎn)】注意魯迅對(duì)知識(shí)分子命運(yùn)及其出路的關(guān)注與思考，體會(huì)他思考的深刻和獨(dú)到。（二）關(guān)于文學(xué)史知識(shí)。詩(shī)詞只應(yīng)考小令、律詩(shī)、絕句等；考核賞析的篇目應(yīng)以已教篇目為主。鼓勵(lì)學(xué)生從教材、老師教學(xué)中挑錯(cuò)，提改進(jìn)意見(jiàn)，也要實(shí)事求是。（1）掌握論語(yǔ)、莊子等的作品思想并進(jìn)行賞分析。（2）了解詩(shī)歌的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的特點(diǎn)。（2）了解關(guān)漢卿及其元雜劇。第九章 經(jīng)濟(jì)管理文書(shū) （1）掌握市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求及格式。、特點(diǎn)及語(yǔ)言藝術(shù)。制 訂：大學(xué)語(yǔ)文教研室執(zhí)筆人：楊妍審定人：日 期：2017年 5 月第五篇：2016年《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱2016年《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱《大學(xué)語(yǔ)文》是一門(mén)綜合性文化基礎(chǔ)課，旨在使學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高閱讀能力和寫(xiě)作能力，提高文化素養(yǎng)，為學(xué)好其他專業(yè)課程及接受通才教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。主要是掌握常用文言虛詞的含義或用法，辨識(shí)同一個(gè)文言虛詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義或作用，掌握其一般規(guī)律和特殊用法或含義。（三）課文閱讀分析部分重點(diǎn)考核對(duì)以下26篇課文的理解：《白鹿洞書(shū)院揭示》（1）掌握朱熹的生平、學(xué)術(shù)成就。（4）熟讀并翻譯本文，理解重點(diǎn)字詞的涵義?！洞髮W(xué)之道》（1）識(shí)記《大學(xué)》的基本知識(shí)。（4）體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境。（3）體會(huì)《髻》中最后一句話“這個(gè)世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得認(rèn)真的呢？”的意味，作者是如何將它與“發(fā)髻”這個(gè)核心意象建立聯(lián)系的。1《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》（1）通過(guò)閱讀、感知那彌天卷來(lái)的細(xì)雨、大雨、冷雨、大陸的雨、臺(tái)北的雨和美國(guó)的雨，體會(huì)文章寫(xiě)鄉(xiāng)愁的優(yōu)美意境，并理解這種鄉(xiāng)愁背后的文化意義。（2）分析這首詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，體會(huì)本詩(shī)的情韻美。（3）翻譯課文第四段，理解作者既肯定項(xiàng)羽重大歷史功績(jī)，同時(shí)又批評(píng)他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)的基本傾向。（2）體會(huì)本文與一般游記不同的寫(xiě)作特點(diǎn)。（2）掌握重點(diǎn)字詞的表達(dá)作用。2《長(zhǎng)亭送別》（1）掌握古代戲曲的發(fā)展淵源（西周俳優(yōu)，漢代百戲，唐代參軍戲，宋金雜劇、金院本、南戲、諸宮調(diào)，元雜?。┖腕w裁特點(diǎn)（劇本結(jié)構(gòu)、音樂(lè)結(jié)構(gòu)、表演特點(diǎn)）。（3）概括哈姆萊特的性格特征。（3）概括、分析謝小娥的性格特征。2《無(wú)題二首》（1）識(shí)記作者的有關(guān)知識(shí)。（3）以兩首詩(shī)為例概括李商隱“無(wú)題”詩(shī)的特點(diǎn)。（5）理解重點(diǎn)字詞句的含義。2《廬山謠寄盧侍御虛舟》（1）了解李白的生平、創(chuàng)作風(fēng)格、代表作及與廬山的關(guān)系。（3）了解《西廂記》的題材來(lái)源（《鶯鶯傳》《西廂記諸宮調(diào)》）。（4）分析杜詩(shī)的“詩(shī)史”意味。（二）白鹿洞，代表中國(guó)近世七百年的宋學(xué)大趨勢(shì)。（4）分析文章在塑造人物形象時(shí)所選擇的三個(gè)事件，理解這三個(gè)事件對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。1《秦晉殽之戰(zhàn)》（1）了解本文的出處，《左傳》的基本信息（作者、主要思想內(nèi)容、在古代散文寫(xiě)作中的地位和影響等）。（3）理解文章以“冷雨”為核心貫穿全文的寫(xiě)作方式。《采薇》（1）了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)。《春江花月夜》（1）了解作者的基本情況。（3）識(shí)記《大學(xué)》中的“三綱目”“八條目”。（2）能夠準(zhǔn)確翻譯字詞句。（3）概括并理解本揭示的主要內(nèi)容。文言句式考核。這四個(gè)部分的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)如下：（一）語(yǔ)言知識(shí)部分語(yǔ)言知識(shí)，主要指文言實(shí)詞、虛詞、句式等方面的知識(shí)。四、考試方法與考試時(shí)間 ：開(kāi)卷考試：百分制。（1）掌握經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)作要求與格式（2）了解經(jīng)濟(jì)合同作用和種類。（2）了解《寶玉挨打》，對(duì)重要人物性格進(jìn)行分析，第七章 黨政機(jī)關(guān)公文、種類、格式及寫(xiě)作。（2）了解唐傳奇與詞的興起。第二章 漢魏六朝文學(xué) （1）掌握漢樂(lè)府、《古詩(shī)十九首》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生過(guò)于情緒化、過(guò)偏激、過(guò)于違反社會(huì)公德及政治準(zhǔn)則的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，應(yīng)積極引導(dǎo)、批評(píng)教育。主要通過(guò)學(xué)生對(duì)作品的理解考核學(xué)生的相關(guān)知識(shí)?？己舜硇源笞骷以谖膶W(xué)史上的貢獻(xiàn)，從思想性、藝術(shù)性上把握該作家的主要特色。大學(xué)語(yǔ)文試卷庫(kù)共二十套試卷，題型結(jié)構(gòu)大部分相同，也有一些老師的題型結(jié)構(gòu)有一些變化，總的說(shuō)來(lái)，有如下題型結(jié)構(gòu)：：此類題共1