【正文】 優(yōu)錄取的原則而進行的具有選拔功能的考試。B、文學（文章）文體知識古代散文的特殊文體分類：語錄體、紀傳體、論說體（政論、史論）、書信體、游記體、寓言體、碑銘體。寫作能力（1）文學寫作基本要求：思想內容正確、中心明確，條理清楚、結構完整，文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規(guī)范。刺客列傳》（節(jié)選）《世說新語3．考試時間：120分鐘。如：如作家的時代、國別、字號、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內容、主要特色和在文學史上的地位等。（3）名言名句（以古詩為主）（二）基礎能力 1．閱讀能力（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。有為神農之言者許行》《莊子與惠子游于濠梁之上》《張中臣傳后序》《原君》《烏篷船》《〈白蛇傳〉與〈紅樓夢〉》《論交談藝術》《終南山》《燕歌行》《把酒問月》《水龍吟》（似花還是非花）《踏莎行》（霧失樓臺）《神女峰》《詩經(jīng)【重點、難點】《詩經(jīng)》是古代第一部詩歌總集，奠定中國詩歌發(fā)展史的起點，現(xiàn)實主義詩歌之源?！局攸c、難點】理解作品中司馬遷個人思想與情感的投射；理解渴望被知、期待遇合這一古往今來人們生命歷程中經(jīng)常面臨的課題?！局攸c、難點】李白詩歌的奔放與他對理想不懈的追求，體現(xiàn)了盛唐詩歌的精神。【重點、難點】羈旅行役作品的佳作產生的背景和詩人本身的原因。游園》1．傳奇劇的體制特點及與雜劇、南戲的區(qū)別；2．對《游園》語言特點的分析；3．把握湯顯祖的“至情”論；4．理解《牡丹亭》“以情反理”的主題；5．分析杜麗娘形象；6．《游園》片斷對杜麗娘個性發(fā)展所起的重要作用。魯迅《在酒樓上》《在酒樓上》了解魯迅的思想；；【重點、難點】注意魯迅對知識分子命運及其出路的關注與思考，體會他思考的深刻和獨到。（二）關于文學史知識。詩詞只應考小令、律詩、絕句等；考核賞析的篇目應以已教篇目為主。鼓勵學生從教材、老師教學中挑錯，提改進意見，也要實事求是。（1）掌握論語、莊子等的作品思想并進行賞分析。（2）了解詩歌的浪漫主義與現(xiàn)實主義風格的特點。（2）了解關漢卿及其元雜劇。第九章 經(jīng)濟管理文書 （1）掌握市場調查報告的寫作要求及格式。、特點及語言藝術。制 訂：大學語文教研室執(zhí)筆人：楊妍審定人：日 期：2017年 5 月第五篇：2016年《大學語文》考試大綱2016年《大學語文》考試大綱《大學語文》是一門綜合性文化基礎課，旨在使學生在高中學習的基礎上，進一步提高閱讀能力和寫作能力，提高文化素養(yǎng)，為學好其他專業(yè)課程及接受通才教育打下扎實的基礎。主要是掌握常用文言虛詞的含義或用法，辨識同一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用，掌握其一般規(guī)律和特殊用法或含義。（三）課文閱讀分析部分重點考核對以下26篇課文的理解：《白鹿洞書院揭示》（1）掌握朱熹的生平、學術成就。（4）熟讀并翻譯本文，理解重點字詞的涵義?！洞髮W之道》（1）識記《大學》的基本知識。（4）體會“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。（3）體會《髻》中最后一句話“這個世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得認真的呢？”的意味，作者是如何將它與“發(fā)髻”這個核心意象建立聯(lián)系的。1《聽聽那冷雨》（1）通過閱讀、感知那彌天卷來的細雨、大雨、冷雨、大陸的雨、臺北的雨和美國的雨，體會文章寫鄉(xiāng)愁的優(yōu)美意境，并理解這種鄉(xiāng)愁背后的文化意義。（2）分析這首詩的寫作特點，體會本詩的情韻美。（3）翻譯課文第四段，理解作者既肯定項羽重大歷史功績，同時又批評他缺乏政治遠見的基本傾向。（2）體會本文與一般游記不同的寫作特點。（2）掌握重點字詞的表達作用。2《長亭送別》（1）掌握古代戲曲的發(fā)展淵源（西周俳優(yōu)，漢代百戲，唐代參軍戲，宋金雜劇、金院本、南戲、諸宮調，元雜?。┖腕w裁特點（劇本結構、音樂結構、表演特點）。（3）概括哈姆萊特的性格特征。（3）概括、分析謝小娥的性格特征。2《無題二首》（1）識記作者的有關知識。（3）以兩首詩為例概括李商隱“無題”詩的特點。（5）理解重點字詞句的含義。2《廬山謠寄盧侍御虛舟》（1）了解李白的生平、創(chuàng)作風格、代表作及與廬山的關系。（3）了解《西廂記》的題材來源（《鶯鶯傳》《西廂記諸宮調》）。（4）分析杜詩的“詩史”意味。（二）白鹿洞，代表中國近世七百年的宋學大趨勢。（4）分析文章在塑造人物形象時所選擇的三個事件，理解這三個事件對刻畫人物形象的作用。1《秦晉殽之戰(zhàn)》（1）了解本文的出處，《左傳》的基本信息（作者、主要思想內容、在古代散文寫作中的地位和影響等）。（3）理解文章以“冷雨”為核心貫穿全文的寫作方式?！恫赊薄罚?）了解《詩經(jīng)》的基本知識?！洞航ㄔ乱埂罚?）了解作者的基本情況。（3）識記《大學》中的“三綱目”“八條目”。（2）能夠準確翻譯字詞句。（3）概括并理解本揭示的主要內容。文言句式考核。這四個部分的考試內容和考核目標如下：（一）語言知識部分語言知識，主要指文言實詞、虛詞、句式等方面的知識。四、考試方法與考試時間 ：開卷考試：百分制。（1）掌握經(jīng)濟合同的寫作要求與格式（2）了解經(jīng)濟合同作用和種類。（2）了解《寶玉挨打》，對重要人物性格進行分析，第七章 黨政機關公文、種類、格式及寫作。（2）了解唐傳奇與詞的興起。第二章 漢魏六朝文學 （1）掌握漢樂府、《古詩十九首》的思想內容及藝術特點。對學生過于情緒化、過偏激、過于違反社會公德及政治準則的錯誤觀點，應積極引導、批評教育。主要通過學生對作品的理解考核學生的相關知識。考核代表性大作家在文學史上的貢獻，從思想性、藝術性上把握該作家的主要特色。大學語文試卷庫共二十套試卷，題型結構大部分相同，也有一些老師的題型結構有一些變化，總的說來，有如下題型結構：：此類題共1