【正文】 8=（）討論：怎樣計(jì)算？板書：七八五十六，商是7。同時(shí)，口算題是提高學(xué)生計(jì)算正確率與計(jì)算速度的有效途徑，這個(gè)老傳統(tǒng)應(yīng)該被我們傳承下來，簡(jiǎn)單又實(shí)用。二、激趣導(dǎo)入錄音播放“喵喵”，大家猜猜誰(shuí)來了，（出示小蘭貓）。3．在解決問題的過程中，使學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理的39。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。⑶匯報(bào)：誰(shuí)來說說你想到的好方法？師：觀察這幾個(gè)答案，想一想，能不能不用想乘法口訣，就能想出答案了？引導(dǎo)學(xué)生從乘法口訣入手，思考每個(gè)答案之間的關(guān)系，算出多種答案。2=8 54247。四、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)我們又有了什么樣的收獲？第三篇：《用9的乘法口訣求商》教案《用9的乘法口訣求商》教案教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理解用 9的乘法口訣求商的方法，并能正確運(yùn)用 9 的乘法口訣求商。3說一說，自己是怎樣求商的。板書設(shè)計(jì)： 用9的乘法口訣求商78＝56 口訣：七八五十六 56247。）79＝ 89 ＝ 96 ＝ 63247。8＝7 想：（）八五十六 56247。第一篇：9的乘法口訣求商 教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)用9的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)課本338頁(yè)例例2及相關(guān)內(nèi)容。7＝8 想：七（）五十六你是怎么想到這句口訣的？小結(jié)：剛才我們?cè)谟?jì)算這兩道除法算式的時(shí)候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。7＝ 72247。8＝7 想：（）八五十六 56247。【設(shè)計(jì)意圖】：復(fù)習(xí)乘法的相關(guān)口訣，為學(xué)習(xí)除法的求商做好鋪墊。在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，重視發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。6=928247。（6個(gè)、15個(gè)、24個(gè)、33個(gè)、42個(gè)）（六）發(fā)展評(píng)價(jià)，課外延伸自我評(píng)價(jià)：在這節(jié)課中，你覺得自己表現(xiàn)怎么樣？為什么？課外延伸：如果把剛才的題目改為“桃子有51個(gè)，平均分給9只猴子，再拿來幾個(gè)就夠了？”第四篇：用9乘法口訣求商教學(xué)反思用9乘法口訣求商教學(xué)反思用9乘法口訣求商教學(xué)反思 篇1這一節(jié)課的內(nèi)容由于有了原來的教學(xué)做鋪墊所以在知識(shí)目標(biāo)上難度不算太高，本課設(shè)計(jì)讓學(xué)生從具體的情境中，生自己去尋找信息，提出問題，列出除法算式并說出求出商所用的口訣。愛玩愛聽故事是小學(xué)生的天性，是他們的興趣所在。方法。師：今天小蘭貓也來與大家一塊學(xué)習(xí)，大家高興嗎？……師：小蘭貓也給大家?guī)硪恍﹩栴}，請(qǐng)大家?guī)椭?。?chuàng)設(shè)情境，注意培養(yǎng)學(xué)生提出一個(gè)完整的數(shù)學(xué)問題并獨(dú)立思考解決問題的學(xué)習(xí)過程。（2）如果掛成7行呢？平均每行幾面？ 板書：56247。（1）有56面小旗，掛呈行，平均每行幾面？可以怎樣列式？ 板書：56247。用口算練習(xí)來復(fù)習(xí)與檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，結(jié)果還是比較令人滿意的。4學(xué)生開火車口算，教師抽名說是怎么算的，可喚起學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的回憶。2．學(xué)生會(huì)用遷移的方法學(xué)習(xí)新知。自主探究式學(xué)習(xí)。（比2次，第二次互換梯子）學(xué)生在書上練習(xí)并匯報(bào)：誰(shuí)來說說自己梯子上算式的得數(shù)？誰(shuí)先摘到桃子？（五）拓展練習(xí)師：小朋友真能干！摘到了又大又甜的桃子！出示：一個(gè)大桃子師：想不想咬一口？先摘到桃子的小朋友來咬一口！師：沒吃到桃子的小朋友，別傷心，下面還有機(jī)會(huì)呢?、懦鍪荆褐橇Υ筇魬?zhàn)桃子有51個(gè)，平均分給9只猴子，拿走幾個(gè)就夠了？師：你會(huì)解答嗎？小組合作交流，比一比哪一組想的方法多？⑵小組合作交流、討論，教師適時(shí)給以點(diǎn)撥。4=7 16247。【設(shè)計(jì)意圖】：用比賽的形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。6 15247。（動(dòng)畫課件）四、說一說你有什么收獲？五、（課后作業(yè)）猜一猜：2014年2月有28天，合（）個(gè)星期。（課本39頁(yè)例2后面做一做第1題。？你會(huì)列式嗎？怎么算？78＝56 口訣：七八五十六 56247。教