【正文】 茹苦含辛呈大愛，滄桑歷盡輸甘蜜。n）蔽（）：樹木遮蔽。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經(jīng)驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。學(xué)習(xí)成績也比較理想。品位語言：芽兒，花兒，果兒說的話能互換嗎？明確：1 不能。紙 船母愛是永恒的，母愛又是博大的，作為兒女，我們又該如何表達(dá)對母親的愛呢？請大聲朗讀〈〈紙船〉〉 補(bǔ)充背景：1923年求，冰心赴美留學(xué)，海浪滔滔，天風(fēng)卷吹，詩人坐在一艘顛簸在太平洋的油輪上，遠(yuǎn)離親人，駛?cè)肽吧膰取０四曛?，我沒有在院子里看蓮花了――但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。弓兒似的新月，掛在樹梢。冰心善于吸收融化中國古典文學(xué)和西方文學(xué)詞匯，豐富自己富于表現(xiàn)力的口語，她的散文語言既有白話文流早曉暢的特點，又有文言文凝練雋永的長處。這種融情入景，情景相生的藝術(shù)特點，使作品具有抒情詩的韻味和風(fēng)景畫的情致；而筆調(diào)的輕倩靈巧，語言的清雋流麗，既有白話通俗流暢的特點，又有古典文言精練雅致的長處，形成了冰心散文與眾不同的特點?！蹦敲唇夥藕?，她則保持了自己原有的語言個性，原來的清麗、雋永等風(fēng)格也得到了發(fā)展，其中的憂愁蕩然無存，取代的是喜悅、明快、剛健的樂觀主義精神。如果說，冰心是寫母愛最成功感人的作家之一，那么，她也是寫鄉(xiāng)愁最成功最感人的一位作家。《寄小讀者》等三組散文大部分是在客居美國時寫的。郁達(dá)夫?qū)λo予很高的評價：“冰心女士散文的倩麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國算是獨(dú)一無二的作家了”(《(新文學(xué)大系)散文二集她以自己“從前也曾是一個小孩子，現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子”而自傲，甚至自勉“要保守這一點天真，直到我轉(zhuǎn)入另一世界為止”。她認(rèn)為“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，”她視兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之善美反襯社會之丑惡及世風(fēng)的墮落。聽完了，用她的衣襟來印我的眼角，靜靜地伏在她的膝上。《寄小讀者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。此后，她又開始創(chuàng)作了大量的作品，如詩歌、散文。她自幼就博覽群書，對中國古典文學(xué)有著比較深厚的修養(yǎng)。她的一生創(chuàng)作了許許多多的有名的作品。冰心兒童散文的主要內(nèi)容是謳歌母愛和童心，筆調(diào)柔和細(xì)膩，手法含蓄委婉，語言清晰明麗，研究冰心兒童散文的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，對當(dāng)今我國兒童散文的創(chuàng)作有著重要作用。冰心出生在福建一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭。使她的性格里有一種寬容博大的特質(zhì)。在冰心創(chuàng)作的這些散文題材中兒童散文是最為主要的?！拔业念^發(fā)? ?就是你（母親）付給我的萬縷柔絲。這種敘述口氣，是冰心兒童散文的重要特色，加強(qiáng)了她作品的溫柔色彩。她象一位知心的大姐姐，在與孩子們促膝而談，“用孩子的口氣，說天真的話。同時，童心也在悄悄地變化。一經(jīng)觸動，便會形成強(qiáng)烈的旋律，影響著作品的基調(diào)?！保ā锻ㄓ崱蹦欠N微帶憂愁的悱惻的情調(diào)再也不成為她樂曲中的旋律，這是因為她所要表現(xiàn)的生活和題材起了變化，她作品的調(diào)子自然也要跟著變化。廣大讀者對這種語言交口稱贊，以致把后來的既表現(xiàn)出白話文的流暢、明晰，又有文言文的洗煉、華美的語言，統(tǒng)稱之為“冰心體”語言。前部分寫海，后部分寫湖，進(jìn)而融為一體，從自然美躍入人間的愛，交相輝映。驢腳下的泥，兀自滑滑的。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。提問：母親的懷抱有什么特點？ 明確：溫暖 寬廣 安全等 請誦讀冰心的小詩《母親》要求：要悟親情，注意節(jié)奏和重音，把握親切，舒緩的語調(diào)，請學(xué)生提出疑問，把握以下兩個問題1．“心中的風(fēng)雨”指什么？明確：內(nèi)心的苦悶，煩惱，精神上的挫折。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出 3 成功的桂冠是用荊棘編織成的 背誦詩歌。我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。把所學(xué)的知訛回報給社會。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。③攲（）斜：傾斜、歪斜。冰心1923年8月27日太平洋舟中滿江紅純潔善，寬容釋。第三部分(第8—9自然段)：點明主旨，表達(dá)作者對母親的。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。未來在想我招手,而我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!06服貿(mào)季冰心 12號第五篇：冰心閱讀【母親節(jié) 名家作品專題閱讀】 學(xué)校： 姓名：一、作家簡介：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心，取“一片冰心在玉壺”之意。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。讓學(xué)生找出表示色彩的形容詞，并分析體現(xiàn)了芽，花，果的什么特征？ 明確：“嫩綠”顯示了“芽兒”健壯，旺盛和朝氣。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究： “從不肯”“總是”有什么深意？ 明確：對母親思念很深，由來已久?！卑胍估锫犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。――他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。從這個意義上說，冰心對兒童文學(xué)的貢獻(xiàn)是無可比擬的!我們應(yīng)該記住這位不朽的像母親般的作家。清新，雋麗，富含哲理性。冰心的散文不再以小資產(chǎn)階級的情懷描寫自然，而是透過美好景物的描繪，謳歌當(dāng)家作主、用辛勤勞動改造和裝扮祖國的美麗河山的人民——寫的是朝氣蓬勃，生機(jī)盎然之景，抒的是對人民熱愛感激之情。引用王欣先生的話說“她感覺細(xì)膩、想象舒展、談吐生香、舉止凌風(fēng)，她用平易的白話文娓娓講述，卻旋起了數(shù)千年文學(xué)的伏雅柔美的樂感?！?《通訊冰心的散文總是以情感人。其散文思想的純潔，柔和細(xì)膩的筆調(diào)，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明快的語言是冰心早期散文藝術(shù)風(fēng)格的基本特色。她自己在青山沙鑲療養(yǎng)院里養(yǎng)病時，也就“不妨重做小孩子！”一切思想也都照著極小的孩子的徑路奔放發(fā)展，”有時對自己說些極癡的話。”有時，她對母親的摯愛又和對祖國的抒懷融合在一起，達(dá)到一種崇高的境界?！都男∽x者》是中國散文園地里的一朵奇葩，確立了冰心在兒童文學(xué)史上的開拓者地位。她的散文作品里又以兒童散文為主。她自1919年開始文學(xué)創(chuàng)作，到1994年基本擱筆，度過了她漫長的創(chuàng)作生涯。“兒童散文成為她散文的主旋律。其中散文是她所有創(chuàng)作作品中成就最高的。被稱為“世紀(jì)老人”。并開始廣泛接觸中國古典文學(xué)作品。冰心自傳。她幻想把“母愛”作為改造世界的原動力。賦予它們更積極、更豐厚的內(nèi)涵。童心是溝通作者和兒童讀者間的橋梁，也是開啟兒童思想和心靈世界的鑰匙。此時的冰心，正努力用她的筆來描繪祖國偉麗的生活和時代風(fēng)云的變化?！眴握{(diào)而孤寂的生活，使她的思想發(fā)展不同于常態(tài)的小女