【正文】 二、8S管理的開展首先做好前3S的推進也是目前公司需要開展的8S管理實際上就是現(xiàn)場管理，主要形式就是整理、整頓、清掃、清潔。與蘭州XX機械研究所聯(lián)合研制的鉆井設備綜合試驗臺，實現(xiàn)了以全程控制氣路、電路、傳感線路的方式，對絞車、泥漿泵、水龍頭、轉盤等10大類47種設備的加載試驗，運用計算機遠程遙控測試了各種鉆井設備的沖次、壓力、排量、油溫、軸承溫度、輸入扭矩等20多項技術參數(shù)，全程記錄打印測試數(shù)據(jù)和曲線，填補了局內鉆井設備加載試驗的空白，把多年來存在的鉆井設備修理質量問題基本解決在了廠內。按照車間工作區(qū)域平面圖，建立清掃責任區(qū)，標識各責任區(qū)及其負責人，將各責任區(qū)細化成各自的定制圖，做到從廠區(qū)到車間、從場地到每一臺設備、從一個工位到 一個工具箱都細化到人頭，規(guī)定例行清掃的內容，嚴格清掃。7S——節(jié)約減少企業(yè)的人力、成本、空間、時間、庫存、物料消耗等因素。投訴為零﹝7S是標準化的推動者﹞人們能正確地執(zhí)行各項規(guī)章制度；去任何崗位都能立即上崗作業(yè)；誰都明白工作該怎么做，怎樣才算做好了；工作方便又舒適；每天都有所改善，有所進步。[7][J].教學與管理,2004 [8].。這三個領域之間的目標既是互相依賴、互相遞進，又是具有協(xié)調作用的一個整體。二、教學目標的特點楊心德1998年在寧波大學學報第21卷第4期《試論教學目標的設計》中說設計得好的教學目標應該具有可觀察性、清晰性、可操作性和層次性等特點；付生寶在2003年中國教師報第T00版《你會確定教學目標嗎》一文中說當我們陳述教學目標時,應從不同方面表現(xiàn)教學目標的科學性、規(guī)范性、藝術性和系統(tǒng)性； 王國華、林組榮在1998年《教學與管理》第6期《課堂教學目標與管理》中說好的教學目標要有以下幾個基本性質：層次性、全面性、實際性、明確性和重點性。由于6個詞都以S開頭，所以簡稱為6S。C04 清潔：維持前3S的成果，制度化，規(guī)范化。B214 人人品管做得好，顧客抱怨自然少 B215 累積點滴改進，邁向完美品質。案例XX總公司機修公司XX機械修造廠鉆修車間現(xiàn)有職工64人，其中干部3人，黨員10人，團員青年31人。目的：不用浪費時間找東西。7S——節(jié)約 減少企業(yè)的人力、成本、空間、時間、庫存、物料消耗等因素。第一篇：8S的定義與目的8s管理法的目的，是使企業(yè)在現(xiàn)場管理的基礎上，通過創(chuàng)建學習型組織不斷提升企業(yè)文化的素養(yǎng)，8S管理法的目的，是使企業(yè)在現(xiàn)場管理的基礎上，通過創(chuàng)建學習型組織不斷提升企業(yè)文化的素養(yǎng)，消除安全隱患、節(jié)約成本和時間。目的：養(yǎng)成降低成本習慣，加強作業(yè)人員減少浪費意識教育。3S——清掃定義：清除工作場所內的臟污，并防止污染的發(fā)生。下設鉆修一班、鉆修二班、焊工班、試車班、綜合班5個生產班組，主要承擔著鉆井總公司各種大、中型鉆井設備大修理和現(xiàn)場服務工作。B216 下一道工序將是我們的顧客！B217 沒有品質便沒有企業(yè)的明天。C05 素養(yǎng)：養(yǎng)成良好習慣，提高整體素質。開展以整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全為內容的活動，稱為6S活動。小組的觀點與評論(一)評論經過辯證的討論，我組比較認可李如密在《教學目標與目標教學》提到教學目標的含義，不僅是比較全面，突出教學目標的重要性，而且是對教學結果的一種科學的預測。只有教學目標在學習過程中合理體現(xiàn)出“三維目標”，這樣會有效地培養(yǎng)學習者的價值觀、人生觀、世界觀，潛移默化的引導學生形成正確的價值趨向，形成一定的社會[7]責任感與清晰的價值追求。物流暢通、防止誤用等。8s管理法的目的，是 使企業(yè)在現(xiàn)場管理的基礎上，通過創(chuàng)建學習型組織不斷提升企業(yè)文化的素養(yǎng)，消除安全隱患、節(jié)約成本和時間。目的：使企業(yè)得到持續(xù)改善、培養(yǎng)學習性組織相關案例XX總公司機修公司XX機械修造廠鉆修車間現(xiàn)有職工64人，其中干部3人，黨員10人，團員青年31人。標準、準時要素主要是針對機修質量及機修保障問題提出的，該車間針對電動鉆機等新增修理項目，測繪修訂了《ZJ20B型鉆機修理技術標準》、《鉆機往復式活塞空氣壓縮機修理標準》等10項技術標準；將設備解體檢驗記錄、組裝檢驗記錄統(tǒng)一為《設備檢驗卡片》和《設備修理關鍵點控制卡片》；將所有制度、操作規(guī)程、技術標準等整合規(guī)范為統(tǒng)一的基礎管理標準，分類編制成冊，下發(fā)到班組；對班組會議記錄本、HSE綜合記錄本、職工考核表、考勤記錄本等各項資料設定統(tǒng)一格式，并對填寫進行了統(tǒng)一規(guī)范。2006年被評為鉆井總公司安全生產先進集體。三、8S管理的推動需要持之以恒實現(xiàn)8S管理不是一朝一夕就能完成的，需要堅持不懈的努力，全員參與，逐步實施。第五篇：8S管理學習心得8S學習心得在公司白董事長的安排下，趙鳳琴經理的具體部署下，各車間各部門自5月1日開展為期半個月的8S管理內容的全員學習。對各崗位、場所及所有物品的管理，全部細化分解到每個具體責任人和巡查人，做到“四到現(xiàn)場”、“四個做到”：即心里想著現(xiàn)場、眼睛盯著現(xiàn)場、腳步走在現(xiàn)場、功夫下在現(xiàn)場；熟知每一個工藝流程、準確掌握每一個工序、正確啟停每一臺設備、果斷排除每一項故障。該車間在運用“8S”管理、創(chuàng)建標準化車間的過程中，以班組、崗位為重點，嚴格責任落實，將班組長定為現(xiàn)場管理第一責任人，崗位長定為每臺設備修理現(xiàn)場第一監(jiān)督人，通過對現(xiàn)場、標準、員工行為的規(guī)范，奠定了管理向標準化邁進的基礎。3S——清掃定義：清除工作場所內的臟污，并防止污染的發(fā)生。[1] 管理體系所謂的7S就是“整理”（Seiri）、“整頓”（Seiton）、“清掃”（Seiso）、“清潔”（Seikeetsu）、“素養(yǎng)”（Shitsuke）、“安全”（Safety）、“節(jié)約”（Saving）。由于教學目標是師生通過教學活動預期達到的結果或標準，這就要求我們在表述教學目標時，語言要明確，行為動詞要準確。高效成功的教學目標，必須滿足以下條件： ； ； ； 。品質標語，品質海報，品質掛圖，品質宣傳標語，品質宣傳海報，品質宣傳畫，品質招貼畫報，品管標語，品保掛圖,質量標語，質量掛圖，質量漫畫，質量宣傳畫，質量招貼口號/。C12 培養(yǎng)優(yōu)質素養(yǎng)，提高團隊力量。B224 沒有措施免談管理，沒有計劃如何工作，B225 光靠記憶不可靠，標準作業(yè)最重要。B205 來料檢驗按標準，產品質量有保證。6S——安全A． 管理上制定正確作業(yè)流程，配置適當?shù)墓ぷ魅藛T監(jiān)督指示功能B． 對不合安全規(guī)定的因素及時舉報消除C． 加強作業(yè)人員安全意識教育D．簽訂安全責任書目的：預知危險，防患末然。為此，熱忱希望廣大員工對該手冊勤學習，多領會，常行為，并循序漸進、持之以恒，不斷規(guī)范自己的日常工作，促使8S活動向“合理化、行事化、習慣化”演變，為工廠的穩(wěn)步發(fā)展打下堅實的基礎。2S——整頓定義：要用的東西依規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標示。目的：消除“臟污”，保持工作場所干干凈凈、明明亮亮。零件與箱子直接放在地上，起重機和臺車在狹窄的空間里游走。8S——學習深入學習各項專業(yè)技術知識，從實踐和書本中獲取知識，同時不斷地向同事及上級主管學習，學習長處從而達到完善自我，提升自己綜合素質之目的。B208 生產沒有質量的產品，等于制造無用的垃圾。B228 進料出料要記清，數(shù)帳管理更分明。C21 摒棄壞習慣，打造新風氣。ISO9001標語，QS宣傳掛圖，最新企業(yè)標語掛圖！第三篇：淺析教學目標的定義與特點1小組成員：王列張曉慧 王雪芹 馬秀萍 宋胡寧 李二亮淺析教學目標的定義與特點摘要：教學目標是教學設計中必不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。只有高度地主動地參與課堂教學，不斷提高自己的邏輯思維能力，轉換學習方法，才能成功高效率的完成學習內容。用新課標上的話來說，三個方面相互