【正文】 三、在復習測試時，認真出題、審題、閱卷本學期除段里的階段性測試和期中考試外，我們進行了三次統(tǒng)一的單元測試。比如課堂回答問題，我們堅持將大多數(shù)機會給成績稍差者，并給與引導和鼓勵；在批改作業(yè)時，附上一句真誠的鼓勵等。努力提高課堂知識容量，幫助學生將問題在課堂化解，就成了我們課堂教學的重要主題。張德兵本人雖然帶過兩屆學生，但是地理教學理論知識比較欠缺。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。第三篇：高一地理備課組學年總結2011高一地理備課組教學總結贛州中學高一地理組新一屆高一的第一個學期又要過去了，作為地理備課組長，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。在備課組外，我們認真開展并組織每周一次的地理公開課，本學期組織組內(nèi)公開課18余次（除最后三周進行學業(yè)水平考試復習和習題講解外每周都開展）。地圖（圖像）及各種圖幅是實現(xiàn)該教學模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術根據(jù)教學需要突現(xiàn)給學生，學生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達的地理信息，從而能較快感知認識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。俗語說，教而不研則僵，認真學習先進的教育教學理論，積極撰寫教育教學論文，開展地理課程資源搜集活動，取得了顯著的成效。高一地理備課組2018118 3第二篇：高一地理備課組總結20172018年高一地理備課組上學期工作總結張飛2017年1月26日 忙碌而又充實的一學期又一次接近了期末的尾聲，一學期以來，在教研中心的指導和監(jiān)督下，在地理教研組和年級組的正確領導和指導下，在高一兄弟姐妹們的努力支持和積極配合下，高一地理備課組工作也圓滿結束，現(xiàn)將這一學期的備課組工作總結如下：一、取得的收獲本學期高一地理備課組共組織備課組會議20次，參加地理教研組會議4次。三、改進措施及下一步的規(guī)劃 ，規(guī)范集體備課的程序，提高集體備課的效率，讓每位老師能切實從集體備課中有所收獲。二、堅持有效教學方針，向40分鐘要質(zhì)量。第四篇：高一地理備課組工作總結高一地理備課組工作總結張德兵高二地理備課組由張德兵和謝龍勛兩位教師組成。雖然生疏，但是我們一直堅持，一直用心去經(jīng)營，去打磨，常常是編制、修改，再修改。我們堅持一種觀點：以人度幾，己所不欲，勿施于人。二、堅持集體備課本學期我們上每節(jié)新課前都碰一下頭，把自己對《教師教學參考手冊》中關于課標要求的理解進行溝通，適當?shù)难a充或者調(diào)整教學知識的內(nèi)容，明確重點。四、堅持認真批改作業(yè)我們要求每周至少批改兩次作業(yè)，并統(tǒng)計每道題的難度值，要求上課對學生普遍感覺較難的題目進行講解。這些都是我們所積累的寶貴財富。地理雖然是文科，但許多知識點的學習卻必修是理科的方法，多練習，多總結。雖不敢妄言“成果”但敢說“我們不辱使命” 總結一期工作，有如下心得：一、用心把課備做到最完善這學期我們主要的教學任務是必修一地理。比如我教的班級分為兩種，理科宏志班與文科宏志班，他們的層次與要求有較大的差別，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課文科班學生覺得吃不飽，而理科學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，文科班學生注重知識的擴展和加深，理科學生注重基礎知識的夯實。因此我本學期我組的一個重要工作就是制作課件，我本人主張每一節(jié)課的課件都能用課件上課，吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興